【題目】The main difference between a successful person and a common person is that when they are both in trouble, the former never ___________.
A. loses the heart B. loses heart
C. loses his heart D. loses hearts
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
在人類歷史中,生產(chǎn)力水平由低及高,人類干預(yù)自然的廣度和深度也是不斷增長的。相應(yīng),自然對人類社會的影響和反作用也是不斷變化的。下面圖示從不同角度揭示了上述關(guān)系。
根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)知識對上述問題進行探討。(說明:可以就圖示中的一個線索進行探討,也可以對圖示進行修改、補充,并加以論述。要求主題明確、線索清晰、史論結(jié)合、史實準(zhǔn)確。)
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【題目】My sister advised me that I ___________ accept the invitation.
A. could B. would C. must D. should
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 “今使烏獲、藉蕃(大力士)從后而牽牛尾,尾絕而不從者,逆也。若指之桑條以貫其鼻,則五尺童子牽而周四海者,順也!
材料二 《牛郎織女》“夏繡郵票”一套四枚,分別為“盜衣結(jié)緣”“男耕女織”“擔(dān)子追妻”“鵲橋相會”。
材料三 春耕夏耘,秋獲冬藏,伐薪樵,治官府,給徭役。春不得避風(fēng)塵,夏不得避暑熱,秋不得避陰雨,冬不得避寒凍。四時之間,亡日休息,又私自送往迎來,吊死問疾,養(yǎng)孤長幼在其中。勤苦如此,尚復(fù)被水旱之災(zāi),急政暴賦,賦斂不時,朝令而暮當(dāng)具。
——西漢晁錯《論貴粟疏》
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出材料一反映的生產(chǎn)技術(shù)。
(2)根據(jù)材料二、三和所學(xué)知識,指出更能真實地反映小農(nóng)的生產(chǎn)生活狀況的材料并概括該則材料的觀點。
(3)綜合上述材料和所學(xué)知識,歸納我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的條件。
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【題目】 Mr. White ___________ at 8:30 for the meeting, but he didn’t show up.
A. should have arrived B. should arrive
C. should have had arrived D. should be arriving
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【題目】 Don’t worry. I’ll have it _____________ and get someone _____________ it to you tomorrow.
A. typed; send B. to type; to send
C. type; send D. typed; to send
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【題目】With a wide knowledge of mathematics, John can the problem easily.
A. save B. solve C. speak D. slow
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【題目】Many road accidents from careless driving, according to the recent reports from the police.
A. involve B. reduce C. arise D. increase
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【題目】He kept silent over the matter ________ lose his job.
A.so as to not B.in order not
C.so as not to D.in order to not
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