【題目】下圖為我國(guó)第六次人口普查(2010年)部分省級(jí)行政區(qū)域人口資料統(tǒng)計(jì)圖,完成下面小題。

【1】據(jù)圖中資料判斷,甲省

A.死亡率高B.出生率低

C.遷出人口多D.流動(dòng)人口多

【2】圖中四個(gè)省級(jí)行政區(qū)域,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r最好的是

A.甲省B.乙省

C.丙省D.丁省

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

【1】讀圖，甲省出生率較高（接近1%），死亡率低（小于1%），出生率大于死亡率，故自然增長(zhǎng)率大于0，但甲省常住人口年平均增長(zhǎng)率小于0，說(shuō)明人口遷出較多，A、B錯(cuò)，C正確；流動(dòng)人口多并不能表明遷出人口多，相比而言，D選項(xiàng)描述不夠準(zhǔn)確，排除D。故選C。

【2】人口自然增長(zhǎng)率＝人口出生率－人口死亡率，讀圖可以大致算出四個(gè)省份的人口自然增長(zhǎng)率，常住人口年平均增長(zhǎng)率包括人口自然增長(zhǎng)率和人口遷移率，讀圖可知，乙省份人口遷移率最高，可能原因是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，吸引大量人口遷入，B正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖(圖中虛線分別代表回歸線和極圈、標(biāo)注數(shù)碼的四條線為晨昏線)，完成下題。

【1】圖中能反映鄭州地區(qū)為冬至日的線可能是

A.①和②線B.②和③線C.③和④線D.①和③線

【2】假如太陽(yáng)光是從右側(cè)射向地球，則

A.從9月23日到12月22目，圖中的晨昏線由②運(yùn)動(dòng)到③

B.②為3月21日的晨線

C.晨昏線由①運(yùn)動(dòng)到②時(shí)，黃赤交角由23°26′減小到0

D.晨昏線由②運(yùn)動(dòng)到④時(shí)，南極圈內(nèi)極晝范圍由大變小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地“人家半鑿山腰住，車馬多從頭頂過(guò)”的景觀示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】“人家半鑿山腰住，車馬多從頭頂過(guò)”體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧

A.“人家半鑿山腰住”反映了當(dāng)?shù)仄旅鏌o(wú)滑坡

B.“人家半鑿山腰住”反映了當(dāng)?shù)囟嗪闈碁?zāi)害

C.“車馬多從頭頂過(guò)”少占耕地

D.“車馬多從頭頂過(guò)”方便出行

【2】以下當(dāng)?shù)厝祟惢顒?dòng)合理的是

A.通過(guò)植樹種草等生態(tài)措施加強(qiáng)水土保持

B.利用水草豐美的條件發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)

C.受熱量條件制約選擇在河谷地區(qū)修路建村

D.利用土壤肥沃優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年6月25日第十九個(gè)全國(guó)“土地日”，宣傳主題是：“保障科學(xué)發(fā)展，保護(hù)耕地紅線�！弊x1998～2005年全國(guó)耕地面積變化圖，回答下列各題。

【1】耕地面積減少速度最快的年份是（ ）

A. 1999～2000年 B. 2000～2001年 C. 2001～2002年 D. 2002～2003年

【2】下列對(duì)耕地減少原因的分析，正確的是（ ）

①道路、水利工程建設(shè)和城市擴(kuò)張

②農(nóng)村有大量土地閑置　

③地方政府盲目發(fā)展經(jīng)濟(jì)而出讓大量土地

④遭受水蝕、風(fēng)蝕和沙漠侵吞等�、蒉r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

A. ①③⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面的太陽(yáng)照射地球示意圖（陰影表示黑夜）。

（1）在圖上畫出太陽(yáng)光線。

（2）此時(shí)，太陽(yáng)直射在 (緯度)上，該圖表示北半球的球的節(jié)氣為 ,其判斷依據(jù)是 。

（3）圖中晨昏線EF線屬于 ﹙晨線或昏線﹚。

（4）這一天A、B、C、D四點(diǎn)中，正午太陽(yáng)高度最小的是 ，白晝最長(zhǎng)的是 ，D點(diǎn)的晝夜長(zhǎng)短情況是 。

（5）此時(shí)此刻，A點(diǎn)的地方時(shí)是 ，C點(diǎn)的地方時(shí)是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的：他首先把中國(guó)分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如圖中所示①②③④四塊區(qū)域，并把四塊區(qū)域命名為“黃色中國(guó)”、“綠色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”和“金色中國(guó)”。

讀圖，完成下面小題。

【1】關(guān)于圖中各區(qū)域說(shuō)法正確的是(　　)

A. 決定各區(qū)域差異的基本因素是氣候和地貌

B. 各區(qū)域間具有明確的界限

C. 各區(qū)域內(nèi)部沒(méi)有明顯的分異

D. 各區(qū)域間不存在廣泛的聯(lián)系

【2】各色分區(qū)與主要成因的組合，正確的是(　　)

A. ①—“金色中國(guó)”—海陸位置影響

B. ②—“銀色中國(guó)”—緯度位置影響

C. ③—“綠色中國(guó)”—流水侵蝕作用

D. ④—“黃色中國(guó)”—流水侵蝕作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】甲圖中, 直接反映出來(lái)的從階段Ⅰ到階段Ⅱ城市化的主要特點(diǎn)是

A.城市人口增加B.城市等級(jí)上升

C.城市規(guī)模擴(kuò)大D.城市職能增加

【2】據(jù)乙圖推斷，該城市容易出現(xiàn)的問(wèn)題是

A.污染嚴(yán)重B.交通擁擠

C.城市內(nèi)澇D.用地緊張

【3】“海綿城市”是指城市像海綿一樣下雨時(shí)吸水、滲水、蓄水、凈水,干旱時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用.建設(shè)“海綿城市”主要影響城市地區(qū)的

A.大氣降水B.地表徑流

C.植物蒸騰D.水汽凝結(jié)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)南方某地等高線地形圖，回答下面小題。

【1】【1】圖示區(qū)域最大的高差可能是

A. 650米 B. 590米 C. 500米 D. 450米

【2】【2】圖中甲、乙、丙、丁四地中，最有可能發(fā)生泥石流災(zāi)害的是

A. 甲 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

【3】【3】與②河段相比，①河段

A. 水位季節(jié)變化更小 B. 含沙量更大

C. 年徑流量更小 D. 水流速度更快

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文材料，完成下列各題。

材料瀾滄江一湄公河干流全長(zhǎng)4 909千米，流經(jīng)中國(guó)、老撾、緬甸、泰國(guó)、柬埔寨和越南，在越南境內(nèi)注入南海。湄公河流量季節(jié)變化較大，流域內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，河流整體開發(fā)程度不高。

（1）簡(jiǎn)述該河流水文特征。

（2）簡(jiǎn)析甲國(guó)被稱為“中南半島蓄電池”的原因。

（3）簡(jiǎn)述該河上游通航量小的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案