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科目:高中地理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
鞍鋼的建設(shè),考慮的主要區(qū)位因素是
[ ]
A.原料 B.勞動(dòng)力
C.銷售市場 D.政府政策
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科目:高中地理 來源:2006年高考地理模擬試題 題型:069
閱讀下列材料,完成下列各題:(16分)
材料一:馬六甲海峽歷來有“東方的直布羅陀”之稱。中國約60%的石油進(jìn)口必須通過馬六甲海峽。該區(qū)域航道異常擁堵,海盜猖獗,加之國際恐怖勢力有向該區(qū)域滲透的趨勢,隨時(shí)會(huì)造成運(yùn)輸線路中斷。對這條水道的過度依賴,給中國的能源安全帶來了重大的潛在威脅。
目前對于中國來說解決“馬六甲困局”已經(jīng)形成了兩個(gè)可供替代的方案:即緬甸通道和泰國克拉地峽運(yùn)河。此外,還有另外的設(shè)想:修建從巴基斯坦首都卡拉奇到中國新疆的中巴輸油管道,或者是從孟加拉國的吉大港通往中國西藏的中孟輸油管道及將克拉地峽運(yùn)河改為克拉地峽石油輸送管線的設(shè)想。
材料二:東南亞部分地區(qū)地形圖
(1)描述中南半島的地形地勢特點(diǎn)________。________(2)在解決我國能源輸送問題的各種設(shè)想中,為什么首先考慮了管道運(yùn)輸這種運(yùn)輸方式?
(3)從上述材料中可看出,管道運(yùn)輸線的建設(shè)首先考慮的區(qū)位因素是________因素。
(4)在圖中用“=”標(biāo)出克拉地峽的位置。
(5)結(jié)合相關(guān)地理知識分析,在眾多設(shè)想中中緬輸油管線有何優(yōu)勢?
(6)圖中河流①發(fā)源于________,叫________,其補(bǔ)給類型主要是________,該河應(yīng)如何加以開發(fā)利用?
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
33.閱讀下列材料,完成下列各題:(16分)
材料一:馬六甲海峽歷來有“東方的直布羅陀”之稱。中國約60%的石油進(jìn)口必須通過馬六甲海峽。該區(qū)域航道異常擁堵,海盜猖獗,加之國際恐怖勢力有向該區(qū)域滲透的趨勢,隨時(shí)會(huì)造成運(yùn)輸線路中斷。對這條水道的過度依賴,給中國的能源安全帶來了重大的潛在威脅。
目前對于中國來說解決“馬六甲困局”已經(jīng)形成了兩個(gè)可供替代的方案:即緬甸通道和泰國克拉地峽運(yùn)河。此外,還有另外的設(shè)想:修建從巴基斯坦首都卡拉奇到中國新疆的中巴輸油管道,或者是從孟加拉國的吉大港通往中國西藏的中孟輸油管道及將克拉地峽運(yùn)河改為克拉地峽石油輸送管線的設(shè)想。
材料二:東南亞部分地區(qū)地形圖
(1)描述中南半島的地形地勢特點(diǎn) 。
(2)在解決我國能源輸送問題的各種設(shè)想中,為什么首先考慮了管道運(yùn)輸這種運(yùn)輸方式?
(3)從上述材料中可看出,管道運(yùn)輸線的建設(shè)首先考慮的區(qū)位因素是 因素。
(4)在圖中用“=”標(biāo)出克拉地峽的位置。
(5)結(jié)合相關(guān)地理知識分析,在眾多設(shè)想中中緬輸油管線有何優(yōu)勢?
(6)圖中河流①發(fā)源于 ,叫 ,其補(bǔ)給類型主要是 ,該河應(yīng)如何加以開發(fā)利用?
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成下列各題:
材料一:馬六甲海峽歷來有“東方的直布羅陀”之稱。中國約60%的石油進(jìn)口必須通過馬六甲海峽。該區(qū)域航道異常擁堵,海盜猖獗,加之國際恐怖勢力有向該區(qū)域滲透的趨勢,隨時(shí)會(huì)造成運(yùn)輸線路中斷。對這條水道的過度依賴,給中國的能源安全帶來了重大的潛在威脅。
目前對于中國來說解決“馬六甲困局”已經(jīng)形成了兩個(gè)可供替代的方案:即緬甸通道和泰國克拉地峽運(yùn)河。此外,還有另外的設(shè)想:修建從巴基斯坦首都卡拉奇到中國新疆的中巴輸油管道,或者是從孟加拉國的吉大港通往中國西藏的中孟輸油管道及將克拉地峽運(yùn)河改為克拉地峽石油輸送管線的設(shè)想。
材料二:東南亞部分地區(qū)地形圖
(1)描述中南半島的地形地勢特點(diǎn)。
(2)在解決我國能源輸送問題的各種設(shè)想中,為什么首先考慮了管道運(yùn)輸這種運(yùn)輸方式?
(3)從上述材料中可看出,管道運(yùn)輸線的建設(shè)首先考慮的區(qū)位因素是__________因素。
(4)結(jié)合相關(guān)地理知識分析,在眾多設(shè)想中中緬輸油管線有何優(yōu)勢?
(5)圖中河流①發(fā)源于__________,叫__________,其補(bǔ)給類型主要是__________,該河應(yīng)如何加以開發(fā)利用?
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