【題目】下列說(shuō)法中，不符合我國(guó)人口與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn)的是（ ）

A. 實(shí)行計(jì)劃生育政策 B. 實(shí)行環(huán)境保護(hù)政策

C. 實(shí)行垃圾回收 D. 大力提倡高消費(fèi)觀念

【答案】D

【解析】我國(guó)人口總數(shù)多，人口壓力大，仍然要實(shí)行計(jì)劃生育政策，A對(duì)；實(shí)行環(huán)境保護(hù)政策符合我國(guó)人口與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，B對(duì)；實(shí)行垃圾回收，減少對(duì)環(huán)境污染，有利于我國(guó)人口與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，C對(duì)；大力提倡高消費(fèi)觀念，增加資源與環(huán)境的壓力，不符合我國(guó)人口與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn)，選擇D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與五大湖形成原因相似的地貌為（ ）

A. 東非大裂谷 B. 科羅拉多大峽谷

C. 挪威的峽灣 D. 里海

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Sweetheart.You will never believe this.I just won a car!

—________！I don’t believe it!

A．Cheer up B．Good work

C．Good heavens D．That’s awful

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖表示 （節(jié)氣）的太陽(yáng)光照情況；此時(shí)，地球在公轉(zhuǎn)軌道距 （近日或遠(yuǎn)日）點(diǎn)較近。

（2）�？诤捅本┫啾容^，晝較長(zhǎng)的是 。這一天，正午太陽(yáng)高度角的變化規(guī)律是：

。

（3）A、B、C三地中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，圖中A、C、D、F為北半球二分二至日地球的位置。完成下列各題。

（1）在圖中地球公轉(zhuǎn)軌道上畫出公轉(zhuǎn)的方向。在F圖地軸上畫出自轉(zhuǎn)方向。

（2）地球從A點(diǎn)運(yùn)行到C點(diǎn)的過(guò)程中，公轉(zhuǎn)速度的變化規(guī)律是

。

（3）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到C點(diǎn)時(shí)，此時(shí)是太陽(yáng)直射的緯線是 。

（4）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到D點(diǎn)時(shí)，全球正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值的地區(qū) 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀秀麗的黃果樹景觀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖示景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)是( )

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

【2】構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是( )

A.生物圈 B.水圈 C.巖石圈 D.地殼

【3】該景觀的形成過(guò)程，充分說(shuō)明了( )

A.圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的，且都相互聯(lián)系

B.圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化

C.圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的

D.圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來(lái)自太陽(yáng)輻射能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一 中巴經(jīng)濟(jì)走廊（下圖）起點(diǎn)中國(guó)新疆喀什，終點(diǎn)巴基斯坦瓜達(dá)爾深水港。

材料二 印度河沿岸灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，是巴基斯坦主要人口聚集區(qū)之一。

（1）簡(jiǎn)述巴基斯坦降水時(shí)空變化特點(diǎn)。

（2）指出印度河從P處到入�？谒孔兓厔�(shì)，并分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的害蟲防治措施有生物防治和農(nóng)藥防治兩大類型，其中生物防治就是利用生物對(duì)付害蟲的方法，它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境。

材料二：下圖為不同防治措施下害蟲種群密度和作物污染變化示意圖，其中實(shí)線表示害蟲種群密度的消長(zhǎng)狀況，虛線表示農(nóng)作物的污染指數(shù)變化。圖中A點(diǎn)和E點(diǎn)是采用不同防治措施的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

（1）說(shuō)出作物污染變化與害蟲種群密度變化的關(guān)系。分別說(shuō)出從A、E點(diǎn)開始對(duì)害蟲防治措施的差異。

（2）過(guò)度使用農(nóng)藥造成的危害主要有哪些?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖兩圖是我國(guó)華北平原某城市示意圖及該城市近十年土地利用率變化圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】從保護(hù)城區(qū)環(huán)境角度考慮，該城工業(yè)區(qū)應(yīng)布局在城區(qū)的

A．西南郊 B．西北郊 C．東南郊 D．東北郊

【2】據(jù)右圖可以推斷，近十年該城市

A．城區(qū)出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 B．城區(qū)人口自然增長(zhǎng)率降低

C．郊區(qū)種植業(yè)迅速發(fā)展 D．郊區(qū)生態(tài)環(huán)境改善

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同步練習(xí)冊(cè)答案