【題目】下圖是甲、乙兩國(guó)人口變化的曲線圖,讀后分析完成下列問(wèn)題。
【1】下列有關(guān)人口增長(zhǎng)的說(shuō)明,正確的是
A.19世紀(jì)中期甲國(guó)人口急劇減少
B.20世紀(jì)初期乙國(guó)人口增長(zhǎng)最快
C.在歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中,出現(xiàn)了與甲國(guó)相同的情況
D.老年人口比例,乙國(guó)高于甲國(guó)
【2】下列有關(guān)人口問(wèn)題及原因的敘述,正確的是
A.甲國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快,人均糧食及資源占有量明顯減少
B.乙國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快,是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展迅速
C.最近乙國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)于緩慢,城市化進(jìn)程明顯減慢
D.最近甲國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)于緩慢,出現(xiàn)了勞動(dòng)力不足的情況
【3】下列有關(guān)解決人口問(wèn)題采取對(duì)策的敘述,正確的是
A.解決甲國(guó)人口問(wèn)題,要鼓勵(lì)生育、接納移民
B.解決甲國(guó)人口問(wèn)題,可采取計(jì)劃生育對(duì)策
C.解決乙國(guó)人口問(wèn)題,要鼓勵(lì)生育、接納移民
D.解決乙國(guó)人口問(wèn)題,要靠戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫使居民大量外遷
【答案】
【1】C
【2】D
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】19世紀(jì)中期甲國(guó)出生率大于死亡率人口增加,A 錯(cuò)誤。20世紀(jì)末乙國(guó)人口增長(zhǎng)最快, 20世紀(jì)初期人口增長(zhǎng)速度不快,B錯(cuò)誤。歐洲為發(fā)達(dá)國(guó)家,為低出生率和低死亡率,與甲國(guó)情況相同C正確。.老年人口比例,乙國(guó)低于甲國(guó),D錯(cuò)誤。
【2】甲國(guó)為發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢,A錯(cuò)誤。乙國(guó)為發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)過(guò)快,是因?yàn)?/span>醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,生活水平提高有關(guān),發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高。B錯(cuò)誤。最近乙國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)于緩慢,但不表明城市化進(jìn)程明顯減慢[C錯(cuò)誤。最近甲國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)于緩慢,老年人口增多,出生率下降,出現(xiàn)了勞動(dòng)力不足的情況,D正確。
【3】甲國(guó)為發(fā)達(dá)國(guó)家,解決甲國(guó)人口問(wèn)題,要鼓勵(lì)生育、接納移民,A正確,B錯(cuò)誤。乙國(guó)為發(fā)展中國(guó)家,人口增長(zhǎng)過(guò)快,解決乙國(guó)人口問(wèn)題,要控制人口增長(zhǎng),CD錯(cuò)誤。任何時(shí)候都不能靠戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫解決人口問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中實(shí)線表示黃土高原局部等高線(單位:m),虛線表示黃土底面(基巖表面)等高線(單位:m),據(jù)此完成下列各題。
【1】關(guān)于圖中地理現(xiàn)象的描述正確的是
A.圖中甲地與丁地的黃上厚度可能相同
B.圖示區(qū)域基巖表面中間高四周低
C.圖示區(qū)域的地貌形成與植被破壞有關(guān)
D.圖示區(qū)域降暴雨后沖刷最嚴(yán)重的是丙地
【2】某日在乙地看到太陽(yáng)從地平線上升起,下列敘述最有可能的是
A.該地農(nóng)民正忙著收割小麥
B.南極附近海面上漂浮著很多冰山
C.長(zhǎng)江中下游地區(qū)酷暑難耐
D.地中海沿岸的游人正在岸邊沙灘上進(jìn)行日光浴
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)四條山脈圖,回答下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于圖中山脈的說(shuō)法正確的是( )
A.①是我國(guó)內(nèi)流區(qū)域和外流區(qū)域的分界線
B.②是我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
C.③是我國(guó)地勢(shì)一、二級(jí)階梯的分界線
D.④是我國(guó)400毫米等年降水量線通過(guò)的地方
【2】南水北調(diào)西線工程將穿越的山脈是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示我國(guó)某縣2000年、2010年外出半年以上人口數(shù)量及外出區(qū)域的構(gòu)成。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】與2000年相比,2010年該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民( )
A.人均生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大 B.勞動(dòng)力價(jià)格降低
C.占總?cè)丝诒壤岣?/span> D.人均產(chǎn)值減少
【2】該縣可能位于我國(guó)( )
A.珠江三角洲地區(qū) B.京津地區(qū) C.長(zhǎng)江三角洲地區(qū) D.川渝地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),國(guó)學(xué)受到人們?cè)絹?lái)越廣泛的關(guān)注和重視。然而,艱澀高深的傳統(tǒng)經(jīng)典讓許多人望而卻步。適應(yīng)市場(chǎng)的巨大需求,一些用通俗語(yǔ)言詮釋經(jīng)典的書(shū)籍、音視頻動(dòng)畫(huà)等以其通俗易懂、幽默風(fēng)趣、富有時(shí)代氣息備受大眾歡迎。這說(shuō)明
A.中華傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
B.教育在文化傳承中具有重要作用
C.傳統(tǒng)文化對(duì)人的發(fā)展具有積極作用
D.傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能夠因時(shí)而變
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“內(nèi)蒙古高原和云貴高原的甲乙兩地景觀圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】乙地農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)是
A.商品率高 B.機(jī)械化水平高
C.單位面積產(chǎn)量低 D.水利工程量大
【2】甲、乙兩地農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型不同,造成這種差異的主要自然因素是( )
A.地形 B.水文 C.氣候 D.土壤
【3】甲、乙兩地最突出的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題分別是
A.水土流失、環(huán)境污染
B.土地荒漠化、水土流失
C.森林破壞、濕地消失
D.土地鹽漬化、地表下陷
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“禮”文化在漫長(zhǎng)的文明演進(jìn)中,積淀了許多協(xié)調(diào)處理人與人、人與社會(huì)關(guān)系的規(guī)范和準(zhǔn)則。今天,我們?nèi)越柚@些規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧,但賦予了“禮”平等、友善等新的內(nèi)涵。這說(shuō)明文化具有
A.鮮明的民族性 B.相對(duì)的穩(wěn)定性
C.時(shí)代的先進(jìn)性 D.強(qiáng)大的包容性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某區(qū)域示意圖,完成下列各題。
(1)與蘭州相比,包頭附近的黃河水量較 ,原因是 。
(2)圖中a和b是兩個(gè)著名的糧食分布區(qū),試從農(nóng)業(yè)類(lèi)型、制約因素、地形特征、氣候特征等方面加以比較分析。
農(nóng)業(yè)類(lèi)型 | 制約因素 | 地形特征 | 氣候特征 | |
a | 大陸性干旱氣候 | |||
b | 河流谷地 |
(3)蘭州是我國(guó)西部重要的工業(yè)城市,試分析蘭州發(fā)展工業(yè)的有利條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題
位于瑞典和丹麥兩國(guó)交界處的厄勒海峽地區(qū)擁有多所著名大學(xué),當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)多種方式支持產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目,促進(jìn)了生命科學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)藥技術(shù)等產(chǎn)業(yè)的集聚發(fā)展。目前,該地區(qū)已成為歐洲著名的“醫(yī)藥谷”。2000年,厄勒海峽跨海大橋建成通車(chē)。圖9為厄勒海峽地區(qū)及周邊區(qū)域圖。
(1)分析厄勒海峽地區(qū)成為“醫(yī)藥谷”的有利條件。
(2)說(shuō)明修建跨海大橋?qū)Χ蚶蘸{地區(qū)發(fā)展的積極作用。
(3)有人認(rèn)為,與現(xiàn)在的位置相比,厄勒海峽跨海大橋修建在A處更合理。你是否贊成?簡(jiǎn)述理由。
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