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讀“我國人口出生率、死亡率和自然增長率變化圖”，回答1—3題。
1、20世紀50年代以來，我國人口自然增長率最高的是
[     ]
A、1954年
B、1960年
C、1963年
D、1995年
2、70年代以來，我國人口出生率和自然增長率均明顯下降，最主要的原因是
[     ]
A、經濟的發(fā)展
B、國家實行計劃生育政策
C、死亡率上升
D、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
3、從圖中“三率”的變化可以看出，我國人口增長模式正接近
[     ]
A、高——高——低模式
B、高——低——高模式
C、低——低——高模式
D、低——低——低模式
1、C
2、B
3、D
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2011-2012學年吉林長春外國語學校高一下學期期末考試理科地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“我國人口出生率和死亡率變化圖”，回答問題。

【小題1】20世紀50年代以來，我國人口自然增長率最高的是

A．1954年B．1960年C．1963年D．1995年
【小題2】從圖中可以看出，我國人口增長模式已進入
A．高——高——低模式B．高——低——高模式
C．低——低——高模式D．低——低——低模式

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀“我國人口出生率、死亡率和自然增長率變化圖”，回答有關問題。

（1）20世紀五六十年代，我國人口出生率和自然增長率均________，原因是________；而70年代以來，二者明顯下降，原因是________。(3分)
（2）建國以來，我國人口自然增長率最低出現(xiàn)在________年代前后，結合其他學科知識，其原因是________。(4分)
（3）從圖中“三率”的變化可以看出：我國人口增長模式正接近________________模式，其特征是_______________________________________________。(3分)

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年陜西寶雞中學高一下期期末考試地理卷（帶解析） 題型：綜合題

讀“我國人口出生率、死亡率和自然增長率變化圖”，回答有關問題。（共15分）

(1)20世紀五六十年代，我國人口出生率和自然增長率均__________，（2分）而七十年代以來，二者明顯下降，原因是___________________________________。（2分）
(2)建國以來，我國人口自然增長率最低出現(xiàn)在________年代前后，（2分）結合其他學科知識，其原因是______________________________________。（2分）
(3)利用下表數(shù)據(jù)，在圖中繪出1975-1995年間我國人口自然增長率曲線。（3分）

年份
1980
1985
1990
1995
人口自然增長率
1.19%
1.42%
1.43%
1.05%
 
(4)從圖中“三率”的變化可以看出：我國人口增長模式正接近________________模式，（2分）其特征是_________________________________________________________。（2分）

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科目：高中地理 來源：2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末考試理科地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀“我國人口出生率和死亡率變化圖”，回答問題。

1.20世紀50年代以來，我國人口自然增長率最高的是

A. 1954年               B. 1960年           C. 1963年           D. 1995年

2.從圖中可以看出，我國人口增長模式已進入

A. 高——高——低模式                       B. 高——低——高模式

C. 低——低——高模式                       D. 低——低——低模式

 

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科目：高中地理 來源：2011年河北省高一5月月考地理卷 題型：選擇題

讀“我國人口出生率、死亡率和自然增長率變化圖”，回答下列各題。

1.20世紀五十年代以來，我國人口自然增長率最高的是：

A．1954年     B．1960年  C．1963年    D．1995年

2.70年代以來，我國人口出生率和自然增長率均明顯下降，最主要的原因是：

A．經濟的發(fā)展       B．國家實行計劃生育政策   

C．死亡率上升       D．醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展

3.從圖中“三率”的變化可以看出，我國人口增長模式正接近：

A．高----高----低模式        B．高----低----高模式

C．低----低----高模式        D．低----低----低模式  

 

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