精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

【題目】讀圖,完成下列問題。

1

A. 流水侵蝕 B. 冰川侵蝕

C. 風力侵蝕 D. 海水侵蝕

2

A. 1月某日日出時 B. 3月某日日落時

C. 6月某日日出時 D. 10月某日日落時

【答案】

1B

2C

【解析】試題分析:

1】峽灣由冰川形成的地形。峽灣形成是由于冰川侵蝕河谷所致,冰川由高山向下滑時,不僅從河谷流入,還將山壁磨蝕,成為峽谷。當這些接近海岸的峽谷被海水倒灌時,便形成峽灣。峽谷在寒帶地方較為常見,圖中北歐的挪威便是以峽灣特多而聞名。接近大西洋的挪威沿岸,在被冰川形成峽谷后,被大西洋的海水倒灌而成為峽灣。B正確。

2】首先從時間推斷P點大約時間為 3點左右,應該為日出,3點日出說明晝長遠遠大于夜長,應該在6月,所以C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】英國哲學家休謨認為,人的一切觀念,無論如何復雜、高超玄遠,歸根結底都是從感覺或原始印象引申出來的。這一觀點屬于

A.樸素唯物主義

B.主觀唯心主義

C.客觀唯心主義

D.形而上學唯物主義

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為青島拉薩海拔高度與相應地殼厚度變化對比剖面圖。讀圖,回答下列問題。

【1】圖中甲為

A.地表

B.軟流層

C.莫霍界面

D.古登堡界面

【2】下列敘述正確的是

A.距離海洋越遠,地殼厚度越薄

B.地殼厚度與距大陸中心遠近呈正比

C.山地、丘陵的地殼比高原的地殼厚

D.海拔高度與地殼厚度變化基本呈正相關

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】《2013中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng),報告以1995年全國可持續(xù)發(fā)展能力指數為100。圖表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數。讀圖,回答下列問題。

【1】1995~2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快,其代價有

A.大量消耗資源

B.大量排放污染物

C.科教投入不足

D.人口增長緩慢

【2】為保障各支持系統(tǒng)協(xié)調發(fā)展,應大力加強

A.社會保障建設

B.經濟基礎建設

C.農業(yè)基礎建設

D.生態(tài)與環(huán)境建設

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國的少數民族中與我國鄰國的主要民族一致的有 ( )

①壯族、傣族 、诔r族、蒙古族 、鄄刈  ④哈薩克族、塔吉克族

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】孫中山在評價近代中國某歷史事件時說:其勇銳之氣,殊不可擋,真是令人驚奇佩服。所以經過那次血戰(zhàn)之后,外國人才知道,中國還有民族精神,這種民族是不可消滅的。這里所評價的歷史事件是( )

A.太平天國運動 B.義和團運動

C.鴉片戰(zhàn)爭 D.甲午中日戰(zhàn)爭

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】劣地式紅層荒漠(俗稱“牛肝地”)是發(fā)育在以紅層軟巖為主的區(qū)域,以密集侵蝕溝和風化殼裸露為標志的紅層荒漠。讀某地區(qū)不同演替階段下的植物群落與土壤特征變化圖,完成下面小題。

注:紅層軟巖是外觀以紅色為主色調的中、新生代的碎屑沉積巖,以陸相沉積為主,巖性以砂巖、泥巖、頁巖為主。

1在該地區(qū)植物群落演替的過程中,土壤特征發(fā)生的變化是(

A. 土壤厚度增大 B. 土壤水分含量增大

C. 土壤中礦物質比重增大 D. 土壤肥力提高

2導致植物群落演替的主要原因是(

A. 氣候變異 B. 地表形態(tài)變化

C. 土壤肥力變化 D. 過度農業(yè)活動

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某城市書店與書亭分布圖,回答下面小題。

1關于該城市由書店和書亭組成的商業(yè)網點等級體系的敘述,正確的是( )

A. 書店等級低、數目少,彼此距離大

B. 書亭等級高、數目多,彼此距離小

C. 書店位于交通便利的地方,其服務范圍大

D. 書店等級高、數量多,書亭等級低、數量少

2假設你準備開設一個新的書店,下列各點最適宜的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是近五十年西北干旱區(qū)平均年氣溫趨勢系數分布圖(單位:/10年)

描述西北地區(qū)的氣候變化的特點,并分析西北地區(qū)氣候變化對西北地區(qū)農業(yè)生產的不利影響。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案