在陸地水體中，不能直接接受其他水體補給的是


  1. A.
    河流
  2. B.
    冰川
  3. C.
    湖泊
  4. D.
    海洋
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2003～2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)題高一地理 題型：013

在陸地水體中，不能直接接受其他水體補給的是

[　　]

A．河流

B．冰川

C．湖泊

D．海洋

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科目：高中地理 來源： 題型：

2008年9月6日11時25分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功地以“一箭雙星”方式將環(huán)境與災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報小衛(wèi)星（簡稱“環(huán)境減災(zāi)”）A、B衛(wèi)星送入太空。據(jù)此回答下列各題。

“環(huán)境減災(zāi)”衛(wèi)星對生態(tài)環(huán)境和災(zāi)害進行動態(tài)監(jiān)測和實時分析，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有                         

A. 遙感技術(shù)    B. 地理信息系統(tǒng)      C. 全球定位系統(tǒng)   D. 數(shù)字地球

“環(huán)境減災(zāi)”衛(wèi)星不能直接監(jiān)測的自然災(zāi)害或環(huán)境問題是

A. 臺風(fēng)        B. 水體污染          C. 地震          D. 噪音污染

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科目：高中地理 來源：2014屆福建省高二第一次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，依托于地理信息技術(shù)，農(nóng)民首先可定期獲得農(nóng)田長勢的影像資料，再經(jīng)過系統(tǒng)分析，最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田，從而減少污染、提高產(chǎn)量。依據(jù)圖文資料，回答問題。

1.這一過程中，依次使用的技術(shù)是

A．GPS— RS—GIS          B．RS—GPS—GIS

C．GIS—RS—GPS           D．RS—GIS—GPS

2.圖中“土地利用信息數(shù)據(jù)庫”在數(shù)字城市

規(guī)劃中不能直接用于

A．分析應(yīng)急避難場所數(shù)量

B．確定市區(qū)停車場的規(guī)模

C．決策公交線路合理布局

D．統(tǒng)計城市流動人口數(shù)量

 

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科目：高中地理 來源：2010年黑龍江鶴崗一中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

水是生命之源，然而，很多地區(qū)不同程度地存在水資源短缺問題，嚴重影響和制約社會經(jīng)濟的發(fā)展�；卮�1—3題。

1.下列關(guān)于世界水資源短缺原因的敘述，不正確的是            （     ）

A．在一定時間內(nèi)地球上可供人類開發(fā)利用的淡水資源數(shù)量是有限的

B．淡水資源在陸地上分布很不均勻

C．水資源的不合理開發(fā)利用仍然存在

D．受厄爾尼諾影響，近幾年全球降水偏少

2.下列有關(guān)我國淡水供需情況的表述，不正確的是              （     ）

A．水資源總量豐富，但人均水資源量不足

B．長江及其以南地區(qū)由于河流水污染與湖泊富營養(yǎng)化等原因，存在水質(zhì)性缺水問題

C．黃河、淮河、海河流域，是我國水資源最為緊缺的地區(qū)

D．內(nèi)流河區(qū)雖然降水少，但因地廣人稀、需水量不多，而不存在水資源短缺問題

3.下列關(guān)于水資源短缺造成的影響，敘述正確的是              （     ）

A．隨著社會的發(fā)展，人類已能調(diào)節(jié)水資源的分布，從而不受水資源短缺的制約

B．水資源短缺對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，但對人們的身體健康沒有直接損害

C．水資源短缺在中東、非洲等缺水國家和地區(qū)可能引發(fā)國際沖突

D．國際河流有利于上游與下游國家之間的交流與合作，而不會產(chǎn)生水資源問題糾紛

 

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