讀水循環(huán)示意圖，完成題。

1.“云氣西行，云云然，冬夏不輟；水泉東流，日夜不休，上不竭，下不滿……”這段文字涉及的水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要是

A．①②④ B．①⑤⑥

C．②③⑤ D．②⑤⑥

2.下列關(guān)于水循環(huán)意義的敘述不正確的是

A．地球表面物質(zhì)遷移的強大動力

B．是海水運動的主要動力

C．對全球的水分和熱量進行調(diào)節(jié)

D．塑造了豐富多彩的地表基本形態(tài)

 

【答案】

1.B

2.B

【解析】

試題分析：

1.通過古詩結(jié)合水循環(huán)的環(huán)節(jié)我們可分析出：“云氣西行”為水汽輸送環(huán)節(jié)；“水泉東流”為地表徑流環(huán)節(jié)；“上不竭，下不滿”為地下徑流。故選B項。

2.水循環(huán)的地理意義：①聯(lián)系四大圈層、維護了全球水的動態(tài)平衡促進水體更新；②促進物質(zhì)遷移和能量傳輸；③流水作用改造著地表形態(tài)。B選項海水運動的主要動力是風。故選B項。

考點：本題考查水循環(huán)環(huán)節(jié)及地理意義。

點評：本題通過古詩詞考查循環(huán)環(huán)節(jié)及地理意義，難度較小。解答時學生準確把握古詩詞的現(xiàn)代漢語含義結(jié)合水循環(huán)的相關(guān)知識即可輕松作答。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀水循環(huán)示意圖，完成各題。

下列實現(xiàn)著圖中①的功能的是

A．長江                         B．副熱帶高氣壓帶

C．我國的夏季風                 D．我國的冬季風

圖中①的作用是

A．使沿岸地區(qū)氣候的海洋性特征增強       B．為陸地提供水循環(huán)所需要的能量

C．地殼物質(zhì)循環(huán)的能量源泉               D．海陸間熱力環(huán)流的形成原因

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年廣東省連州中學高二學業(yè)水平考（期中考試）地理卷（帶解析） 題型：單選題

讀“水循環(huán)示意圖”，完成問題。

【小題1】圖中代號所對應(yīng)的水循環(huán)環(huán)節(jié)正確的是(　　)

A．①——降水B．②——蒸發(fā)C．③——水汽輸送D．④——地表徑流
【小題2】有關(guān)水循環(huán)地理意義的正確敘述是(　　)
A．使陸地水資源不斷更新B．使水呈三態(tài)變化
C．加速了冰川的融化D．使海平面上升

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科目：高中地理 來源：2015屆遼寧省高一12月月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀“水循環(huán)”示意圖，完成下面問題。（10分）

（1）寫出水循環(huán)的環(huán)節(jié)（4分）

②                             ；③                          ；

④                             ；⑥                          。

（2）我國西北內(nèi)陸地區(qū)的水循環(huán)類型主要是                          ；黃河徑流所屬的水循環(huán)類型是                         。（2分）

（3）自然界水循環(huán)的作用是（寫出兩點即可）：（4分）

 

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科目：高中地理 來源：合肥一中2010-2011學年高三第一學期第一次月考地理試題 題型：選擇題

讀“水循環(huán)示意圖”，完成1～2題。

1.下列實現(xiàn)圖中①功能的是

A．長江  B．副熱帶高氣壓帶  C．我國的夏季風  D．我國的冬季風

2.“云氣西行，云云然，冬夏不輟；水泉東流，日夜不休，上不竭，下不滿……”（《呂氏春秋·圜道》）這段文字主要涉及

A．靜態(tài)水資源的更新過程  B．水循環(huán)的水汽輸送和徑流輸送環(huán)節(jié)

C．水循環(huán)的降水和蒸發(fā)環(huán)節(jié)  D．全球水量不均衡原理

 

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