圖為我國東部地區(qū)某城市形態(tài)變化示意圖,據(jù)圖回答下列各題。
1.下列關(guān)于該城市的描述正確是
A.建國前,公路對城市形態(tài)的影響最大
B.建國后,鐵路對城市形態(tài)的影響最大
C.建國以來城市化的速度是先快后慢
D.郊區(qū)城市化是城市擴展的主要途徑
2.該城市向外擴展的自然條件優(yōu)勢是
A.地形 B.氣候 C.水源 D.土壤
3.形成城市交通運輸以公路運輸為主的主導(dǎo)因素是
A.運輸距離 B.運輸質(zhì)量 C.運輸速度 D.運輸數(shù)量
科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為“我國東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”,讀圖回答下列問題。
(1)簡述圖示地區(qū)地形特征。
(2)判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ 。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些?
(3)A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__ _____。B比A城市規(guī)模大,原因是什么?近年來圖中湖泊L面積在逐漸縮小,其變化會對B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響?
原因:
影響:
(4)該地某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問題演變過程研究”。通過查找資料、實地考察總結(jié)出以下信息:“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)”和“環(huán)境演變過程示意圖(圖乙)”
假如你是課題組成員,請根據(jù)以上信息回答:
①從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理___,并闡述理由。
②運用整體性原理,描述該地區(qū)荒漠化的演變過程。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
讀圖和材料,回答下列問題。(15分)
材料一 舉世聞名的京杭大運河,是世界上開鑿最早、最長的一條人工河道。京杭大運河全長1 794千米,是世界上最長的一條人工運河。大運河自開鑿至今,經(jīng)歷了2 400余年的歷史。京杭大運河作為南北的交通大動脈,歷史上曾起過巨大作用。運河的通航,促進(jìn)了沿岸城市的迅速發(fā)展。為了使“黃金水道”產(chǎn)生“黃金”效益,沿線的魯、蘇、浙三省紛紛下大力氣對大運河各河段進(jìn)行了整治、擴建和渠化,使千年古運河重新煥發(fā)了青春,成為我國僅次于長江的第二條“黃金水道”。
材料二 圖A:京杭運河圖;圖B:南水北調(diào)部分路線圖;圖C:南水北調(diào)某條路線剖面圖。
材料三 大運河以其深厚的歷史文化內(nèi)涵,被譽為“古代文化長廊”“古代科技庫”“名勝博物館”“民俗陳列室”,其歷史遺存是研究中國古代政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的絕好實物資料,是中國悠久歷史文明的最好見證。站在保護(hù)人類文明的角度看,大運河不僅在中國是獨一無二的,對人類歷史發(fā)展的作用也為世界所公認(rèn)。大運河水系綿延數(shù)千里,縱貫?zāi)媳保瑯?gòu)成獨特的自然風(fēng)情,孕育出濃郁的線形文化景觀,如果再加上還未被很好發(fā)掘的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),內(nèi)容就更加豐富。
(1)圖B中①為南水北調(diào)東線,試分析南水北調(diào)東線工程有何優(yōu)越的條件。(3分)
(2)圖C為圖B中________線的剖面圖(填數(shù)字);a河是________,c地位于________流域。(3分)
(3)早在六朝時,就有“腰纏十萬貫,騎鶴上揚州”之說。隋煬帝三下?lián)P州看瓊花,康熙、乾隆曾六下?lián)P州。結(jié)合圖A,試分析古代運河對揚州城發(fā)展的影響。(3分)
(4)結(jié)合材料和圖,試分析京杭大運河對我國東部地區(qū)發(fā)展的積極影響。 (3分)
(5)試描述京杭運河流經(jīng)地區(qū)的自然地理特征的變化。(3分)
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科目:高中地理 來源:2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(17分)下圖為“我國東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”,讀圖回答下列問題。
(1)簡述圖示地區(qū)地形特征。(4分)
(2)判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ (2分)。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些?(2分)
(3)A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__ _____(1分)。B比A城市規(guī)模大,原因是什么(2分)?近年來圖中湖泊L面積在逐漸縮小,其變化會對B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響(1分)?
原因:
影響:
(4)該地某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問題演變過程研究”。通過查找資料、實地考察總結(jié)出以下信息:“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)”和“環(huán)境演變過程示意圖(圖乙)”
假如你是課題組成員,請根據(jù)以上信息回答:
①從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理___(1分),并闡述理由(2分)。
②運用整體性原理,描述該地區(qū)荒漠化的演變過程(2分)。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年四川省高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
下圖為“我國東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”。讀圖回答下列各題。(17分)
(1)簡述圖示地區(qū)地形特征。(3分)
(2)判斷甲、丙兩地的主要土地利用類型分別是____________、_______________。近年來圖中湖泊L面積在逐漸縮小,說明其變化對B城附近的水文特征產(chǎn)生的影響。(4分)
(3)該地某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問題演變過程研究”。通過查找資料、實地考察得出如下信息:"該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖1) ”和“環(huán)境演變過程示意圖(圖2) ”。
假如你是課題組成員,請根據(jù)以上信息回答:
①從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。(5分)
②運用整體性原理,描述該地草原生態(tài)環(huán)境的演變過程。(5分)
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科目:高中地理 來源:2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(17分)下圖為“我國東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”,讀圖回答下列問題。
(1)簡述圖示地區(qū)地形特征。(4分)
(2)判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ (2分)。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些?(2分)
(3)A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__ _____(1分)。B比A城市規(guī)模大,原因是什么(2分)?近年來圖中湖泊L面積在逐漸縮小,其變化會對B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響(1分)?
原因:
影響:
(4)該地某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問題演變過程研究”。通過查找資料、實地考察總結(jié)出以下信息:“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)”和“環(huán)境演變過程示意圖(圖乙)”
假如你是課題組成員,請根據(jù)以上信息回答:
①從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理___(1分),并闡述理由(2分)。
②運用整體性原理,描述該地區(qū)荒漠化的演變過程(2分)。
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