讀全球人均糧食、土地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。完成以下11-12題。（雙選）

11．根據(jù)圖中信息，可以判斷

A．單位面積產(chǎn)量持續(xù)增加　　　　　 B．水旱災(zāi)害發(fā)生頻率增加

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污染持續(xù)加劇　　　 D．世界人口持續(xù)增長(zhǎng)

12．圖中可以看出，十年多來，提高糧食產(chǎn)量的 途徑主要依靠

A．增加化肥使用量　 B．增加耕地面積　 C．增加科技投入　 D．興修水利

 

11．AD 12．CD

 

11.用排除法最為有效，圖中信息無法反映出水旱災(zāi)害是否增加、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污

染是否持續(xù)加劇。從人均糧食增加較少一項(xiàng)可以反映世界人口持續(xù)增長(zhǎng)。從土地生產(chǎn)率指數(shù)的迅速提高可以確定單位面積產(chǎn)量持續(xù)增加。

12．從圖中可以發(fā)現(xiàn)近些年來化肥使用指數(shù)下降，灌溉面積上升，并不反映耕地面積的增加，因?yàn)槭澜绺孛娣e增加的幅度非常有限，所以通過興修水利，保證農(nóng)田的早澇保收。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀全球人均糧食、土地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。完成以下10—11題。（雙選）

根據(jù)圖中信息，可以判斷

A．單位面積產(chǎn)量持續(xù)增加

B．水旱災(zāi)害發(fā)生頻率增加

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污染持續(xù)加劇

D．世界人口持續(xù)增長(zhǎng)

圖中可以看出，十年多來，提高糧食產(chǎn)量的  途徑主要依靠

   A．增加化肥使用量    B．增加耕地面積  

C．增加科技投入    D．興修水利

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型：選擇題

讀全球人均糧食、土地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。完成7—8題。

 

 

1.根據(jù)圖中信息，可以判斷（    ）

    A．世界人口增長(zhǎng)率持續(xù)上升

    B．水旱災(zāi)害發(fā)生頻率增加

    C．人均糧食擁有量略有增長(zhǎng)

    D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污染加劇

2.據(jù)圖分析，1990年以來，提高糧食產(chǎn)量的途徑主要依靠（    ）

    A．增加耕地面積

    B．增加化肥使用量

    C．控制人口增長(zhǎng)速度

    D．興修水利，增加灌溉

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀全球人均糧食、土地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖，回答15～16題。

15．根據(jù)圖中信息可以判斷

A．單位面積產(chǎn)量持續(xù)增加

　　　　　 B．水旱災(zāi)害發(fā)生頻率增加

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污染持續(xù)加劇

　　　　　 D．世界人口持續(xù)增長(zhǎng)，人均糧食不斷減少

16．從圖中可以看出，近幾十年來，提高糧食產(chǎn)量的途徑主要依靠

A．增加化肥使用量 B．增加耕地面積　

C．增加勞動(dòng)力投入 D．興修水利，擴(kuò)大灌溉面積

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀全球人均糧食、土地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。完成7—8題。

44．根據(jù)圖中信息，可以判斷                  (    )

A．世界人口增長(zhǎng)率持續(xù)上升

B．水旱災(zāi)害發(fā)生頻率增加

C．人均糧食擁有量略有增長(zhǎng)

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污染加劇

45．據(jù)圖分析，1990年以來，提高糧食產(chǎn)量的途徑主要依靠(    )

A．增加耕地面積

B．增加化肥使用量

C．控制人口增長(zhǎng)速度

D．興修水利，增加灌溉

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同步練習(xí)冊(cè)答案