【題目】圖中左側(cè)等高線的高度分別為100m、200m、300m、400m。試判斷下題。
【1】圖中城鎮(zhèn)與H地的相對(duì)高度的最大值為h,則h的值是( )
A.199<h<200 B.289<h<290
C.299<h<300 D.300<h<301
【2】下列判斷正確的是( )
A.圖中的三條支流中有一條畫錯(cuò)了
B.圖中G處海拔為100m ,H處海拔為400m
C.a(chǎn)、b、G、H的海拔由大到小排序是:H> b > a > G
D.該地區(qū)若是北半球,圖中河流西岸沖刷比東岸嚴(yán)重
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為2016年2月6級(jí)以上地震分布圖;卮鹣铝袉(wèn)題。
【1】圖示地震的震源均位于( )
A.地殼 B.軟流層
C.巖石圈 D.下地幔
【2】甲、乙、丙、丁四處震中附近陸地自然帶為亞熱帶常綠硬葉林帶的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Jane’s pale face suggested that she ______ ill, and her parents suggested that she ______ a medical examination.
A.be; should have B.was; have
C.should be; had D.was; has
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為我國(guó)南方某古鎮(zhèn)分布示意,右圖為該古鎮(zhèn)內(nèi)街道走向示意。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
下列關(guān)于圖中河流和古鎮(zhèn)的說(shuō)法,正確的有
A.河流在ac段形成曲流的主因是地轉(zhuǎn)偏向力
B.河岸c處決堤的概率高于河岸a和d
C.古鎮(zhèn)街道的走向與河流的走向保持一致,交通便利
D.與a、c、d相比,b處更適合建設(shè)港口新區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)某高中學(xué)生夏令營(yíng)在野外活動(dòng)中,營(yíng)長(zhǎng)要求隊(duì)員們根據(jù)自己所具備的知識(shí)來(lái)測(cè)量野營(yíng)地的經(jīng)緯度。
(1)A同學(xué)建議,可用圖1所示原理測(cè)得北極星的高度來(lái)計(jì)算當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取?/span>
①A同學(xué)的建議是否可行? 。
②簡(jiǎn)述你判斷的理由
(2)B同學(xué)提出,用觀測(cè)日影的方法,可以粗略測(cè)定當(dāng)?shù)氐牡乩斫?jīng)度。圖2表示野營(yíng)地當(dāng)日的日影方向及長(zhǎng)度的變化。讀圖完成下列要求。
①在圖中方框內(nèi)標(biāo)注地平面上的兩個(gè)基本方位。
②描述該地當(dāng)日日影的變化規(guī)律。
③若北京時(shí)間10:00與18:00的日影長(zhǎng)度相同,夜晚觀測(cè)到北極星的仰角是30°。則該地的地理坐標(biāo)是 ,所處的地形區(qū)是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)材料和下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
云南蒼山洱海地區(qū)山清水秀、林茂糧豐,大理古城宛如一顆明珠鑲嵌在青山綠水之間,人與自然和諧統(tǒng)一。
(1)圖中A地、B地的地貌分別為 、 ,從內(nèi)、外力作用的角度分別說(shuō)明它們形成的主要過(guò)程。
(2)如果在洱海西岸大規(guī)模建設(shè)住宅,可能對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生哪些不利影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為“光照示意圖略圖”,AC太陽(yáng)高度為0°,α角為16度。圖2為“東非高原野生動(dòng)物大遷徙路線圖”,讀圖,完成下列要求:(共15分)
(1)給圖21中的夜半球打上陰影。
(2)北半球 (緯度)及其以北地區(qū)有 (極晝、極夜)現(xiàn)象。
(3)該日正午太陽(yáng)高度的緯度分布規(guī)律是
(4)該日北半球晝夜長(zhǎng)短的緯度分布規(guī)律是
(5)圖21所示時(shí),南京市晝夜長(zhǎng)短狀況是
(6)若圖21所示時(shí),北半球晝?cè)谧冮L(zhǎng),則東非高原野生動(dòng)物最可能位于圖22中的 (甲、乙、兩、丁)草原區(qū)。簡(jiǎn)述東非高原野生動(dòng)物大遷徙的氣候原因。
(7)導(dǎo)致東非高原與同緯度的剛果盆地、亞馬孫平原等地區(qū)自然景觀不同的主要因素是
。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)2011~2015年三次產(chǎn)業(yè)比重和國(guó)民生產(chǎn)總值變化示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題。
【1】 與2011年相比,2015年我國(guó)( )
A.第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增加
B.第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值下降
C.第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值減少
D.三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
【2】 2011~2015年我國(guó)( )
A.城市化水平不斷提高
B.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)日趨完善
C. 環(huán)境質(zhì)量在日益改善
D.區(qū)域差異持續(xù)減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東非高原上每年有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的斑馬、蹬羚等食草野生動(dòng)物在坦桑尼亞的賽倫蓋蒂國(guó)家公園與肯尼亞的馬賽馬拉國(guó)家自然保護(hù)區(qū)之間遷徙。讀東非野生動(dòng)物遷徙路線圖,完成下列問(wèn)題。
【1】旅游者要觀看野生動(dòng)物橫渡馬拉河的壯觀景象,選擇的時(shí)間應(yīng)在
A.1~2月 B.3~4月 C.8—9月 D.11—12月
【2】引起東非野生動(dòng)物大規(guī)模遷徙的最根本原因是該地區(qū)
A.降水量的季節(jié)差異 B.地形的空間差異
C.熱量的季節(jié)差異 D.地勢(shì)的空間差異
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