讀“內(nèi)蒙古山路煤炭集團光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)鏈模式圖”，回答1—2題。
1、產(chǎn)業(yè)鏈模式圖中的①②分別為
[     ]
A．粉煤灰、新型建筑材料廠
B．供氣、液化氣站
C．供水、農(nóng)田灌溉
D．鋼材、軋鋼廠
2、關(guān)于此產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的敘述，不正確的是
[     ]
A．煤矸石和秸稈等廢棄物用于熱電廠鍋爐燃燒
B．熱電廠的蒸汽可用于多晶硅的生產(chǎn)
C．污水處理廠再生水用作熱電廠冷卻水源
D．熱電廠發(fā)電作為多晶硅生產(chǎn)的動力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：0113 模擬題 題型：材料分析題

資料一：
    福建省龍巖市永定縣龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)，是集英國貴妃雞、美國七彩山雞、竹鼠等特色珍禽養(yǎng)殖；百香果、紅心蜜柚、美國早實核桃、中草藥等名優(yōu)水果種植；活禽屠宰、分割、熟食深加工、動物標本工藝品加工；農(nóng)家樂餐飲、休閑旅游為一體的專業(yè)規(guī)�；F(xiàn)代化生態(tài)農(nóng)業(yè)園。
資料二：
下圖是龍井生態(tài)鏈種養(yǎng)循環(huán)圖。
閱讀上述資料，回答下列問題：
（1）讀資料二，說出該農(nóng)業(yè)生態(tài)園哪些方面形成廢物資源化？
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（2）分析該農(nóng)業(yè)生態(tài)園的好處。
___________________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來源：模擬題 題型：綜合讀圖題

下圖是某生態(tài)工業(yè)園以循環(huán)經(jīng)濟觀念和模式，建立的兩條循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈示意圖。讀圖完成下列各題。
（1）該生產(chǎn)模式的主要特點是____________________________________。
（2）該生產(chǎn)模式最適宜在我國的_________、_________等省區(qū)推廣。
（3）簡述該生產(chǎn)模式對當?shù)刭Y源和生態(tài)環(huán)境的影響。
___________________________________________________________________________________________
（4）我國發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的原因是什么？
___________________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來源：期中題 題型：單選題

中國可持續(xù)發(fā)展的沉重負擔是
[     ]
A．工業(yè)基礎(chǔ)薄弱
B．農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢
C．龐大的人口壓力
D．交通擁擠

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科目：高中地理 來源：山西省期中題 題型：單選題

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式不符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展要求的是
[     ]
A．有機農(nóng)業(yè)與無機農(nóng)業(yè)相結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè)
B．發(fā)達國家大量投資發(fā)展的能量密集型農(nóng)業(yè)
C．我國南方稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)蛙的農(nóng)田生態(tài)結(jié)構(gòu)
D．山區(qū)利用立體氣候發(fā)展農(nóng)林牧副立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來源：福建省期末題 題型：單選題

讀圖回答1—2題。
1、生態(tài)農(nóng)業(yè)將物質(zhì)和能量多層次循環(huán)利用，圖中①②③分別表示
[     ]
A．畜牧場、沼氣池、耕作業(yè)
B．耕作業(yè)、畜牧場、沼氣池
C．沼氣池、耕作業(yè)、畜牧場
D．畜牧場、耕作業(yè)、沼氣池
2、這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式最適宜發(fā)展的地區(qū)是
[     ]
A．東北平原
B．內(nèi)蒙古草原
C．南方低山丘陵
D．黃土高原

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科目：高中地理 來源：江蘇模擬題 題型：雙選題

讀圖（某產(chǎn)業(yè)園生產(chǎn)示意圖），完成1—2題。
1、該產(chǎn)業(yè)園可能位于
[     ]
A．新疆
B．海南
C．云南
D．湖南
2、該產(chǎn)業(yè)園實現(xiàn)了生態(tài)、經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展，這體現(xiàn)在該產(chǎn)業(yè)園
[     ]
A．通過循環(huán)利用，實現(xiàn)了廢棄物和二氧化碳的零產(chǎn)生、零排放
B．通過橡膠資源的綜合利用和深度開發(fā)，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高經(jīng)濟效益
C．通過縮短產(chǎn)業(yè)鏈，減少各種廢棄物的產(chǎn)生和能源的消耗
D．通過廢水等廢棄物的回收利用，節(jié)約能源和水資源

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科目：高中地理 來源：期末題 題型：單選題

    《政府工作報告》明確指出我國要大力發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是一項工程，它涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)和消費等各類社會活動。是“資源——產(chǎn)品——再生資源”的經(jīng)濟增長模式。據(jù)此回答1—2題。
1、下列我國因地制宜創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)地域類型中，屬于“循環(huán)經(jīng)濟”的是
[     ]
A、東北的大豆和小麥間作農(nóng)業(yè)
B、農(nóng)耕區(qū)生產(chǎn)谷物、飼養(yǎng)家畜
C、東北平原的國有農(nóng)場種植業(yè)
D、珠江三角洲的�；~塘業(yè)
2、下列關(guān)于“循環(huán)經(jīng)濟”敘述錯誤的是
[     ]
A、發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑
B、發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇
C、“循環(huán)經(jīng)濟”發(fā)展模式既能增加就業(yè)機會，促進經(jīng)濟發(fā)展，又能降低環(huán)境污染
D、實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變，其中包括加快發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”

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科目：高中地理 來源：山東省月考題 題型：單選題

分析下圖所示的人與環(huán)境關(guān)系的三種觀點，完成1 ～2 題。
1 ．關(guān)于上述觀點敘述錯誤的是
[     ]
A．觀點一過分強調(diào)環(huán)境對人類社會發(fā)展的制約作用，而忽略了人類的主觀能動性
B．觀點二過分強調(diào)了人類的主觀能動性，而忽略了地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響
C．觀點三強調(diào)人類應(yīng)當與地理環(huán)境建立平等友好、和諧共進的伙伴關(guān)系
D．在適當?shù)纳a(chǎn)力條件下，三種觀點都是對的
2．下列做法符合觀點三思想的是
[     ]
A．留得青山在，不怕沒柴燒            
B．盛世滋丁，永不加賦
C．竭澤而漁，焚藪而田                
D．人有多大膽，地有多大產(chǎn)

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同步練習(xí)冊答案