環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是
A.環(huán)境容量問(wèn)題 B.發(fā)展問(wèn)題 C.人類自身的素質(zhì)問(wèn)題 D.環(huán)境自凈能力
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。
【小題1】圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是( )
A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān) |
B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān) |
C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒(méi)有因果關(guān)系 |
D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同 |
A.①階段 | B.②階段 |
C.③階段 | D.④階段 |
A.人口問(wèn)題 | B.資源問(wèn)題 |
C.技術(shù)問(wèn)題 | D.發(fā)展問(wèn)題 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。
1.圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是( )
A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)
B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)
C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒(méi)有因果關(guān)系
D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同
2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是( )
A.①階段 B.②階段
C.③階段 D.④階段
3.這種關(guān)系反映了環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是( )
A.人口問(wèn)題 B.資源問(wèn)題
C.技術(shù)問(wèn)題 D.發(fā)展問(wèn)題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末模塊測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是:
A.發(fā)展問(wèn)題 B.人口問(wèn)題 C.資源問(wèn)題 D.協(xié)調(diào)問(wèn)題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是
A.礦產(chǎn)資源的利用問(wèn)題 B.人口增長(zhǎng)過(guò)快
C.發(fā)展問(wèn)題 D.環(huán)境污染問(wèn)題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com