【題目】北京市的街道多橫平豎直,如棋盤狀,城市向周邊面狀延伸。導(dǎo)致這種城市空間格局的主要因素是

A.交通條件B.經(jīng)濟(jì)水平

C.城市職能D.地表形態(tài)

【答案】D

【解析】

北京市向周邊面狀延伸,交通會(huì)使城市沿交通線延伸,A錯(cuò)誤;經(jīng)濟(jì)水平、城市職能對(duì)城市空間格局影響不大,BC錯(cuò)誤;北京市位于華北平原,地形平坦開(kāi)闊,城市布局受限制小,因此形成這種城市空間格局,D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】5月初,幾位“驢友”到我國(guó)東南部某山區(qū)旅游。圖2為該山區(qū)地形示意圖,圖中①~⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。讀圖回答下列問(wèn)題。

1】【1最適宜作為露營(yíng)地的是( )

A. B. C. D.

2】【2最適宜觀日出的地點(diǎn)是( )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

西雅圖港與橫跨北美大陸的鐵路線相連,是美國(guó)本土通向亞太國(guó)家和阿拉斯加州的門戶。西雅圖所在的華盛頓州及南部俄勒岡州植被覆蓋率達(dá)65%。哥倫比亞河是北美洲西部大河之一,源出加拿大南部落基山脈,注入太平洋,流域內(nèi)植被保護(hù)較好,森林和鋁土礦資源豐富,干支流建有很多大小水壩,用于灌溉和發(fā)電,流域大力發(fā)展煉鋁業(yè)。下圖為西雅圖和哥倫比亞河位置示意圖。

(1)分析西雅圖及其周邊地區(qū)森林覆蓋率高的自然原因。

(2)分析哥倫比亞河春季徑流量大的原因。

(3)說(shuō)明西雅圖港成為美國(guó)西北部最大港口的地理?xiàng)l件。

(4)簡(jiǎn)述哥倫比亞流域大力發(fā)展煉鋁工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地理事物不屬于天體的是

A.太空中的國(guó)際空間站B.天空中飄動(dòng)的云朵

C.輪廓模糊的星云D.北斗七星

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面“某城市空間結(jié)構(gòu)圖”,完成下列各題。

(1)按城市功能劃分,A、B、C三地中屬于商業(yè)區(qū)的是  (填字母)。

(2)大城市中心人口向農(nóng)村和小城鎮(zhèn)遷移,在發(fā)達(dá)國(guó)家這種現(xiàn)象稱為    ,試分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

(3)該地區(qū)煤、鐵資源豐富,按能否再生的性質(zhì)分類,它們都屬于     資源。在此資源基礎(chǔ)上該地發(fā)展了鋼鐵工業(yè),請(qǐng)從保護(hù)環(huán)境角度判斷其布局是否合理,并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年袁隆平技術(shù)團(tuán)隊(duì)培育出的最新一批“海水稻”獲得豐收。發(fā)展“海水稻”種植的意義有

①增加糧食產(chǎn)量 ②緩解耕地資源不足

③緩解水資源危機(jī) ④保護(hù)灘涂濕地

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示意我國(guó)黃土高原某地林木的分布狀況,圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答下列各題。

1林木生長(zhǎng)與土壤水分條件相關(guān)圖中林木密集區(qū)位于

A. 鞍部 B. 山脊 C. 山頂 D. 山谷

2圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是

A. 156米 B. 175米 C. 235米 D. 265米

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

尼日利亞人口超過(guò)1億,經(jīng)濟(jì)以農(nóng)礦業(yè)為主,石油、鐵礦等礦產(chǎn)資源豐富,但能源嚴(yán)重短缺,成品油依賴進(jìn)口。2010年7月我國(guó)和尼日利亞簽署協(xié)議,在該國(guó)最大城市拉各斯(位置見(jiàn)下圖)投資80億美元興建大型煉油廠。此外,我國(guó)還有許多企業(yè)參與尼日利亞農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、電力、鐵路等行業(yè)建設(shè)。

(1)分析拉各斯建設(shè)大型煉油廠的優(yōu)勢(shì)條件。

(2)分析中尼兩國(guó)石油資源合作開(kāi)發(fā)前景廣闊的原因。

(3)說(shuō)明我國(guó)企業(yè)在尼日利亞投資對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】山谷風(fēng)示意圖,回答問(wèn)題。

(1)在甲、乙兩圖中分別畫出吹向觀測(cè)者的風(fēng)向。其中,吹谷風(fēng)的是 圖。

(2)甲圖A、B、C三處相比,氣溫相對(duì)低的是 處,原因是 。

(3)乙圖A、B、C三處相比,氣溫相對(duì)高的是 處,原因是 。

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