【題目】讀下圖，完成下列各題。

（1）指出黃河烏海磴口段河流流向，并簡(jiǎn)述該河段與黃河下游相比水文特征的差異。

（2）簡(jiǎn)述河套平原的年降水量空間分布特征，并分析原因。

（3）河套平原素有“塞上米糧川”之稱，是內(nèi)蒙古自治區(qū)糧、油糖生產(chǎn)基地。指出該地過(guò)度擴(kuò)大種植面積可能引發(fā)的問(wèn)題。

【答案】（1）從南向流動(dòng)。流量大于下游；含沙量比下游��；流速比下游快，水能蘊(yùn)藏量大（2）年降水量大多在150－400毫米之間，自西向東逐漸增多；從西向東距海越來(lái)越近，受夏季風(fēng)影響逐漸增強(qiáng)（3）土地鹽漬化；土地沙漠化；下游水資源短缺。

【解析】（1）在河流總體流向之中把握某一段的流向，描述河流水文特征，首先要清楚河流水文特征的四個(gè)方面，然后結(jié)合該河流進(jìn)行具體分析。該河段屬于黃河上游，流量大；尚未流經(jīng)黃土高原，所以含沙量比中下游低，但黃河上游地區(qū)植被條件較差，此段河流的含沙量比一般河流高；有結(jié)冰期，并必須提及此河段的凌汛現(xiàn)象；水位變化大。

（2）分析圖中等降水量線分布規(guī)律，容易得出河套平原年降水量自西向東逐漸增多，且在150～400mm之間的結(jié)論。原因自然是距海遠(yuǎn)近所致。

（3）干旱是西北地區(qū)最主要的自然特征，降水就成為該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要的限制性自然因素；河套平原是我國(guó)西北地區(qū)典型的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，灌溉水源就是黃河水；灌溉農(nóng)業(yè)容易引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要是次生鹽堿化和下游地區(qū)水資源短缺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】圖中正確表示2017年元旦地球所在公轉(zhuǎn)軌道位置的是(　　)

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【2】當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道中的②位置時(shí)，有關(guān)太陽(yáng)直射點(diǎn)及移動(dòng)方向，敘述正確的是(　　)

A. 在北回歸線以北，并向北移動(dòng) B. 在北回歸線以南，并向南移動(dòng)

C. 在南回歸線以北，并向北移動(dòng) D. 在南回歸線以南，并向北移動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視劇《闖關(guān)東》中有這樣的場(chǎng)景：“主人公朱開(kāi)山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害，在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草……”。結(jié)合“大氣受熱過(guò)程示意圖”，回答下面小題。

【1】朱開(kāi)山一家燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于(　　)

A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)b輻射

C. 增強(qiáng)c輻射 D. 改變b的輻射方向

【2】關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述正確的是(　　)

A. a代表大氣的直接熱源 B. a、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<b<c

C. c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān) D. b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

一般在海河交匯處，當(dāng)?shù)c海水相遇時(shí)，淡水會(huì)自然地向海水滲透并產(chǎn)生滲透壓，這種能量被稱為“鹽差能”。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)海水含鹽度為3.5%時(shí)，其與河水之間的“鹽差能”相當(dāng)于240m水頭差的能量密度。“水壓塔滲壓系統(tǒng)”(乙圖所示)為“鹽差能”開(kāi)發(fā)的試驗(yàn)方案之一。

荷蘭阿夫魯戴克大壩(見(jiàn)甲圖)中段的首家“鹽差能”試驗(yàn)電廠已于2014年11月底發(fā)電。半透膜是鹽差能發(fā)電的核心部件之一，目前該電廠每平方米半透膜的發(fā)電功率為1.3瓦，而鹽差能發(fā)電要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)盈利，半透膜的發(fā)電功率應(yīng)達(dá)到每平方米2—3瓦，半透膜安裝總面積應(yīng)達(dá)到數(shù)百萬(wàn)平方米。

(1)荷蘭“鹽差能”蘊(yùn)藏量豐富，請(qǐng)分析原因。

(2)與風(fēng)力發(fā)電相比，“鹽差能”發(fā)電有何優(yōu)勢(shì)？

(3)分析荷蘭嘗試開(kāi)發(fā)“鹽差能”的原因。

(4)在實(shí)際試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，“水壓塔滲壓系統(tǒng)”發(fā)電效率遠(yuǎn)比理論值低，請(qǐng)分析可能原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于珠穆朗瑪峰峰頂與其山腳下相比，正確的是(　　)

A. 同一天，峰頂晝長(zhǎng)短于山腳下

B. 其地方時(shí)不同

C. 自轉(zhuǎn)線速度峰頂大于山腳下

D. 峰頂與山腳下正午太陽(yáng)高度不同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列各題。

材料一　甘肅大部分地區(qū)氣候干燥，從自產(chǎn)水資源量（指當(dāng)?shù)亟邓纬傻牡乇韽搅骱偷叵聫搅鳎﹣?lái)看，甘肅黃河流域以定西為代表的中部干旱、半干旱地區(qū)自產(chǎn)水資源極少。下左圖示意甘肅省降水分布。（注：自產(chǎn)水資源量與入境水資源對(duì)應(yīng)）

材料二　定西市位于黃土高原，土壤自然含鉀量高，特適合馬鈴薯的生長(zhǎng)發(fā)育。個(gè)大質(zhì)優(yōu)、口感醇香、耐運(yùn)耐藏、適合加工，是肯德基、麥當(dāng)勞快餐薯?xiàng)l主要原料。目前，定西已成為全國(guó)馬鈴薯三大集中產(chǎn)區(qū)之一。

（1）分析定西自產(chǎn)水比重小的原因。

（2）分析定西馬鈴薯“個(gè)大質(zhì)優(yōu)”的自然原因。

（3）結(jié)合材料，試為定西馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西南地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了獨(dú)特的文化。閱讀圖文資料，完成下列各題。

材料一　茶馬古道是一個(gè)非常特殊的地域稱謂，是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以馬幫為主要交通工具的民間商貿(mào)通道，起源于唐宋。

材料二　貴州省仁懷市是茅臺(tái)酒的故鄉(xiāng)。城市地處山區(qū)，企業(yè)廠房依山建設(shè)，形成蔚為壯觀的“工業(yè)梯田”景觀�！肮I(yè)梯田”是將荒山、荒坡建設(shè)成臺(tái)階式的“梯田”，用于工業(yè)生產(chǎn)的新型土地開(kāi)發(fā)利用模式。原本的地形地貌并無(wú)較大改變，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境沒(méi)有造成破壞。

（1）簡(jiǎn)述仁懷市發(fā)展“工業(yè)梯田”的主要意義。

（2）簡(jiǎn)述古代馬幫運(yùn)送茶葉到西藏地區(qū)會(huì)遇到哪些困難。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“甲、乙兩地質(zhì)構(gòu)造圖”,回答下面小題。

【1】甲、乙地質(zhì)構(gòu)造及其地貌組合正確的是

A. 甲為向斜山，乙為向斜谷 B. 甲為背斜山，乙為背斜谷

C. 甲為向斜谷，乙為向斜山 D. 甲為向斜谷，乙為背斜山

【2】下列說(shuō)法正確的是

A. 甲處利于儲(chǔ)油，乙處利于儲(chǔ)水 B. 乙處利于修建隧道

C. 甲處利于采石 D. 甲處可能有河流發(fā)育

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)載，江西省中南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”。下列有關(guān)數(shù)字地球的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)
A.數(shù)字地球就是把整個(gè)地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)管理的技術(shù)系統(tǒng)
B.數(shù)字地球就是地理信息技術(shù)
C.數(shù)字地球是用數(shù)字化手段統(tǒng)一處理地球問(wèn)題
D.數(shù)字地球是RS、GIS、GPS等各種技術(shù)的綜合應(yīng)用

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