【題目】下圖是我國部分省區(qū)目前遷入人口規(guī)模與工資水平相關(guān)示意圖。讀圖完成下列各題。
(1)下列因素中,對遷入人口規(guī)模影響最小的是( )
A.工資水平
B.房價
C.教育資源
D.空間距離
(2)關(guān)于西藏人口遷移規(guī)模原因的敘述,正確的是( )
①經(jīng)濟(jì)、交通的快速發(fā)展 ②迷人的風(fēng)土人情及文化魅力③高寒缺氧的自然環(huán)境 ④與沿海差異較大的工資水平
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象與太陽輻射無關(guān)的是( 。
A.高低緯度間的氣溫差異
B.火山噴發(fā)
C.水能資源的形成
D.風(fēng)力對地表的侵蝕
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】北京和雅安兩地自轉(zhuǎn)角速度和線速度比較,正確的是( 。
A.兩地角速度和線速度都相同
B.角速度相同,線速度北京大于雅安
C.角速度相同,線速度北京小于雅安
D.兩地的角速度和線速度都不相同
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖所示區(qū)域降水季節(jié)分配較均勻。2010年5月初,該區(qū)域天氣晴朗,氣溫驟升。出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重的洪災(zāi)。據(jù)此完成下列各題。
【1】形成本區(qū)域降水的水汽主要來源于( )
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋
【2】自2009年冬至2010年4月底,與常年相比該區(qū)域可能( )
A. 降水量偏少,氣溫偏高 B. 降水量偏多,氣溫偏高
C. 降水量偏少,氣溫偏低 D. 降水量偏多,氣溫偏低
【3】2010年5月初,控制該區(qū)域的天氣系統(tǒng)及其云從狀況是( )
A. 氣旋緩慢過境 B. 冷鋒緩慢過境 C. 反氣旋緩慢過境 D. 暖鋒緩慢過境
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】洋面封凍雖發(fā)生于水圈,但會影響到氣候和生物。下圖是“洋面封凍效應(yīng)與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖”。讀圖完成下列各題。
(1)圖中①②③所代表的內(nèi)容分別是( )
A.氣候變暖、溫室作用加強(qiáng)、氣候變暖
B.氣候變冷、溫室作用加強(qiáng)、氣候變暖
C.氣候變暖、溫室作用減弱、氣候變冷
D.氣候變冷、溫室作用減弱、氣候變冷
(2)圖中各項內(nèi)容之間相互作用、相互影響,形成一種動態(tài)的平衡關(guān)系,若其中某一環(huán)節(jié)遭到破壞就會導(dǎo)致這種平衡關(guān)系的失常。目前,這種平衡關(guān)系失常對人類產(chǎn)生的危害最有可能是( )
A.引起海平面下降
B.馬達(dá)加斯加島島嶼面積擴(kuò)大
C.阿爾卑斯山雪線降低
D.世界各國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】小明計劃考察某地,地理老師建議他最好把時間安排在8月至10月,要帶上墨鏡、遮陽帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議,小明順利地完成了考察活動。據(jù)此回答下題。
小明考察的目的地是( )
A. 青海可可西里自然保護(hù)區(qū) B. 新疆塔克拉瑪干沙漠
C. 四川大熊貓自然保護(hù)區(qū) D. 內(nèi)蒙古大草原
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2010年廣州亞運(yùn)會期間,上海“飛人劉翔”的眾親友在旅行社的組織下親臨比賽現(xiàn)場助威,順便看看羊城新貌、體驗珠江夜游。據(jù)此完成下題。
關(guān)于旅游六要素的敘述,正確的是( )
A. “游”是旅游活動的基本條件
B. “食”、“宿”是增加旅游收入的唯一途徑
C. “購”是旅游活動的核心
D. 旅游景區(qū)的吸引力是“娛”和“購”興旺的基礎(chǔ)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中三點(diǎn)代表1990年、2000年、2010年某省區(qū)的人口年齡結(jié)構(gòu),據(jù)此回答下列各題。
(1)該省份可能是( )
A.江蘇
B.河南
C.甘肅
D.西藏
(2)該省份從1990年至2010年( )
A.人口自然增長率上升,人口增長迅速
B.人口自然增長率下降,人口老齡化加重
C.人口自然增長率上升,青壯年勞動人口比重增大
D.人口出生率大幅度降低,人口增長由傳統(tǒng)模式走向過渡模式
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)等溫線與河流分布圖,讀圖完成下列各題。
(1)圖中甲、乙、丙、丁四個區(qū)域,其中年降水量最大的區(qū)域可能是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)圖中M地氣溫及主要影響因素分別是( )
A.27°C地形地勢
B.25°C海陸位置
C.27°C海陸位置
D.25°C地形地勢
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