【題目】如圖為“北半球某海域洋流分布略圖”．讀圖完成下題．

（1）洋流E的流向和性質(zhì)分別是（　　）
A.向北，暖流
B.向北，寒流
C.向南，暖流
D.向南，寒流
（2）F地的盛行風(fēng)是（　�。�
A.東南風(fēng)
B.西南風(fēng)
C.東北風(fēng)
D.西北風(fēng)

【答案】
（1）A
（2）B
【解析】（1）結(jié)合世界洋流分布規(guī)律①．中低緯海區(qū)，形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流，北半球順時(shí)針流動(dòng)，南半球相反．②．北半球中高緯度海域，形成逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的大洋環(huán)流．觀察圖示洋流的分布狀況為北半球中低緯環(huán)流圈，E為大洋西岸，大陸東岸的中低緯洋流，故判斷為向北流的暖流．
（2）我們能夠發(fā)現(xiàn)由乙流向丙的洋流為北半球中緯度的洋流，成因盛行西風(fēng)的吹動(dòng)而形成，風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)．

所以答案是：（1）A（2）B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“不同距離條件下高速鐵路與航空運(yùn)輸兩種運(yùn)輸方式的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系模型圖”（下圖），完成下列各題。

（1）由圖可知，兩種運(yùn)輸方式競(jìng)爭(zhēng)最激烈的運(yùn)距是（ ）
①0～600千米 ②1100～1300千米 ③1200～1600千米 ④大于1800千米
A.①
B.①③
C.②
D.①④
（2）蘭州至烏魯木齊高速鐵路時(shí)速設(shè)計(jì)，最重要的限制性自然因素是（ ）
A.穿越河谷多，沙漠廣
B.大風(fēng)日數(shù)多，風(fēng)力強(qiáng)
C.干旱少雨，缺乏水源
D.凍土層厚，冰川廣布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與世界上第一位太空游客美國(guó)富翁蒂托、第二位太空游客南非人沙特爾沃思一樣，奧爾森也是花了2 000萬(wàn)美元才買(mǎi)到珍惜的“太空游覽門(mén)票”。這說(shuō)明人們太空游決策除了受主觀因素影響之外，還要考慮(　　)

①經(jīng)濟(jì)承受能力　②男女性別　③閑暇時(shí)間　④知識(shí)水平⑤國(guó)籍　⑥健康狀況

A. ①③⑤ B. ②④ C. ②④⑥ D. ①③④⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“某季節(jié)我國(guó)東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖”．讀圖，回答下題．

（1）關(guān)于圖示的判斷，正確的是（　　）
A.圖中氣壓：丙＞�。炯祝疽�
B.甲地氣溫高于乙地
C.甲地多為晴朗天氣
D.乙地盛行下沉氣流
（2）關(guān)于圖中氣流的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A.甲丙之間氣流產(chǎn)生的直接原因是氣壓差
B.乙丁之間氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響
C.水平氣壓梯度力只影響甲乙之間的風(fēng)速
D.產(chǎn)生四地間環(huán)流的根本原因是海陸熱力性質(zhì)差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜是一種藤本植物，喜光熱，耐旱，不耐寒，不耐濕，但其種子萌發(fā)時(shí)不耐旱。西瓜一般3月中下旬播種育苗，4月中下旬移苗定植，6月下旬開(kāi)始收獲上市。河南省是我國(guó)西瓜的主產(chǎn)省份和銷(xiāo)售大省。下圖為河南省西瓜種植區(qū)示意圖（圖中陰影區(qū)為西瓜種植區(qū)）。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】制約M地西瓜種植的氣候因素主要是

A. 光照不足 B. 低溫凍害 C. 水源不足 D. 早澇災(zāi)害

【2】M地瓜農(nóng)在西瓜苗期多采用地膜覆蓋的主要目的是

A. 減輕水土流失 B. 保持土壤水分 C. 降低苗期蟲(chóng)害 D. 提高土壤肥力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】該圖為黃河源地區(qū)不同海拔的草地退化情況。讀圖回答下列題目。

（1）黃河源地區(qū)草地退化的特點(diǎn)是( )
A.居民點(diǎn)密度越大草地退化率越高
B.海拔4500～4600米的草地退化率最小
C.居民點(diǎn)密度越大草地退化面積越大
D.海拔4300～4400米的草地退化面積最大
（2）影響黃河源地區(qū)不同海拔草地面積大小的主要因素是( )
A.土壤水分氣溫
B.土壤水分坡度
C.氣溫光照
D.光照坡度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

太陽(yáng)輻射是地球大氣運(yùn)動(dòng)的主要能量源泉，也是地球光熱能的主要來(lái)源。受諸多因素的影響，到達(dá)不同地區(qū)的太陽(yáng)輻射的多少各有不同。遼寧省是我國(guó)太陽(yáng)輻射能開(kāi)發(fā)利用較早的省份之一，近年來(lái)，遼寧省許多大型企業(yè)加大對(duì)太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)和光伏發(fā)電的投資力度，并取得了良好的效益。下圖為遼寧省年太陽(yáng)輻射總量空間分布圖。

（1）分別指出遼寧省東部和西部地區(qū)太陽(yáng)輻射總量的分布特點(diǎn)。

（2）說(shuō)明甲地區(qū)太陽(yáng)輻射總量較低的主要原因。

（3）分析乙地區(qū)發(fā)展太陽(yáng)能光伏電站的有利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)“探索·發(fā)現(xiàn)”欄目播出了《回到恐龍時(shí)代》的節(jié)目。眾所周知，恐龍?jiān)缫褱缃^了，但節(jié)目中的各類(lèi)恐龍及其生活環(huán)境如同真的一樣。完成下題。

上述節(jié)目的播出，體現(xiàn)了哪項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用(　　)

A. 高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B. 空間信息技術(shù)

C. 大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù) D. 可視化和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“天坑”是分布在喀斯特地區(qū)的地貌景觀，因地下溶洞的頂部坍塌裸露出地面而成。左圖為“天坑”在我國(guó)的分布示意圖，右圖為甲天坑等高線地形圖。讀圖，回答問(wèn)題。

（1）該地貌在我國(guó)主要分布在（ ）
A.廣東、重慶
B.廣西、貴州
C.山西、云南
D.遼寧、四川
（2）若甲地突發(fā)洪水，最適宜人員撤離避險(xiǎn)的道路是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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同步練習(xí)冊(cè)答案