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讀“交通網絡圖”,完成以下問題。

(1)交通通達指數是網絡中從一個頂點到其他所有頂點的最短路徑。右圖甲中通達性最好的點是


  1. A.
    A
  2. B.
    C
  3. C.
    D
  4. D.
    E

(2)交通的聯結度表示交通網絡的發(fā)達程度,其中通常用貝塔指數(邊的數量與頂點數量之比)來計算與比較。那么上圖中交通網絡發(fā)達性比較正確的是


  1. A.
    丙>乙>甲  

  2. B.
    甲>乙>丙
  3. C.
    甲>丙>乙
  4. D.
    乙>丙>甲
1. B
2. A
(1)圖甲中C點到各點路徑最短。
(2)三圖頂點數相同,但邊數最多的是丙,其次是乙,最少的是甲。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖,完成下面試題:

上圖為某地區(qū)城鎮(zhèn)及道路交通網絡分布圖,在圖中①②③④四點中,計劃設置兩個百貨中轉站,你認為合理的設置是:

A. ①④       B.①③       

C. ①②        D.②③

以交通最優(yōu)為原則的商業(yè)街多建立在:

①市區(qū)邊緣的高速公路沿線  ②市區(qū)環(huán)路邊  ③城市的幾何中心  ④城市的居民住宅區(qū)

A. ①③      B.③④       C. ①②      D.②④

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科目:高中地理 來源:2011年遼寧省莊河六高高一下學期期中考試地理卷 題型:選擇題

讀下圖,完成下列各題:

1.上圖為某地區(qū)城鎮(zhèn)及道路交通網絡分布圖,在圖中①②③④四點中,計劃設置兩個百貨中轉站,你認為合理的設置是:(    )

A.①④             B.①③             C.①②             D.②③

2.以交通最優(yōu)為原則的商業(yè)街多建立在:(    )

①市區(qū)邊緣的高速公路沿線  ②市區(qū)環(huán)路邊  ③城市的幾何中心  ④城市的居民住宅區(qū)

A.①③             B.③④             C.①②             D.②④

 

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科目:高中地理 來源:2010年福建八縣一中高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題

讀下圖,完成37-38題:

1.上圖為某地區(qū)城鎮(zhèn)及道路交通網絡分布圖,在圖中①②③④四點中,計劃設置兩個百貨中轉站,你認為合理的設置是:

A. ①④       B.①③       

C. ①②        D.②③

2.以交通最優(yōu)為原則的商業(yè)街多建立在:

①市區(qū)邊緣的高速公路沿線  ②市區(qū)環(huán)路邊  ③城市的幾何中心  ④城市的居民住宅區(qū)

A. ①③      B.③④       C. ①②      D.②④

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀下圖,完成下列各題:


1.上圖為某地區(qū)城鎮(zhèn)及道路交通網絡分布圖,在圖中①②③④四點中,計劃設置兩個百貨中轉站,你認為合理的設置是:


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ②③

2.以交通最優(yōu)為原則的商業(yè)街多建立在:
①市區(qū)邊緣的高速公路沿線  ②市區(qū)環(huán)路邊  ③城市的幾何中心  ④城市的居民住宅區(qū)


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列要求。

圖1是“我國北方某城市五大片安居工程分布及三環(huán)路分布狀況”示意圖,

圖2是該城市“交通道路網圖”。

                          圖1                      圖2

(1)從經濟因素考慮,五大片安居工程選址的主要原因是          。

(2)你認為在五片居民區(qū)中,地價較高的是       居住區(qū),試說明理由     

(3)該市的市內交通網絡形式為    ,火車站建在市中心,這樣布局有何利弊?

(4)該市的“泥人”在清代乾隆、嘉慶年間已享有很高聲譽。而現代“泥人張”的彩塑又使之大放異彩、成為民族藝術奇葩,這反映了當地        

                 A.以嚴格的法律法規(guī)保護文化遺產

                 B.原汁原味地保留了古代文化的形式

                 C.合理利用歷史遺產,協(xié)調配置文化景觀

                 D.注意保存非物質文化遺產

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