讀圖4“大氣受熱過程圖”,回答19~21題。
1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是
A.①-②-③ B.①-④-②
C.②-③-④ D.③-②-④
2.影響對流層大氣溫度隨高度升高而遞減的作用是箭頭
A.① B.② C.③ D.④
3. 青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強但氣溫低,主要是由于
A.大氣吸收①輻射少 B.大氣吸收②輻射少
C.地面吸收③輻射少 D.地面吸收④輻射少
科目:高中地理 來源:2012-2013學年黑龍江省哈爾濱師大附中高三第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲圖為“大氣受熱過程示意圖”,乙圖為某地晴天和陰天的氣溫日變化曲線圖,讀圖回答下列問題。(10分)
(1)填寫甲圖中字母所表示的含義:(3分)
A B C
(2)近地面大氣的主要熱量來源是 (填字母);全球變暖與 (填字母)過程增強有關。(2分)
(3)我國青藏高原的緯度與四川盆地相差不大,但年太陽輻射總量卻比四川盆地高得多,據(jù)甲圖所示原理分析其原因?(2分)
(4)①、②兩條曲線中,表示陰天時氣溫變化的是 ,據(jù)甲圖所示原理說明判斷理由。(3分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2011-2012學年江蘇省、海門中學、天一中學高三三校聯(lián)考地理試卷 題型:選擇題
左下圖表示同一地點不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖,右下圖代表大氣受熱過程示意圖。讀圖回答3~4題。
1.由圖可知
A.a曲線表示晝陰夜晴,b曲線表示晝晴夜陰
B.a曲線表示冷鋒過境,b曲線表示暖鋒過境
C.a曲線表示的晝夜溫差小,主要是受到①③的影響
D.b曲線表示的晝夜溫差大,主要是受到②④的影響
2.人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活,可以使右圖中變化相對明顯的是
A.①增強 B.②增強 C.③減弱 D.④減弱
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2011-2012學年云南省高三第一次月考地理卷 題型:選擇題
圖1同一地點不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖,圖2大氣受熱過程示意圖。讀圖,回答下列各題。
1.由圖1和圖2可知 ( )
A.a(chǎn)曲線表示晝陰夜晴,b曲線表示晝晴夜陰
B.a(chǎn)曲線表示冷鋒過境,b曲線表示暖鋒過境
C.a(chǎn)曲線表示的晝夜溫差小,主要是受到①③的影響
D.b曲線表示的晝夜溫差大,主要是受到②④的影響
2.人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活,可以使圖4中變化相對明顯的是( )
A.①增強 B.②增強 C.③減弱 D.④減弱
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖4“大氣受熱過程示意圖”,完成11—13題。
11.圖中序號含義正確的是
A.①太陽輻射 B.②大氣輻射
C.③大氣逆輻射 D.④地面輻射
12.近地面大氣主要的直接熱源是
A.① B.② C.③ D.④
13.人類通過推廣低碳經(jīng)濟和低碳,可以使
A.① 增強 B.② 增強 C.③ 不變 D.④減弱 圖4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com