太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。
海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
90°N | 60°N | 40°N | 20°N | 0°N | 20°S | 40°S | 60°S | 90°S | 小計(jì) | |
春分 | 0 | 453 | 696 | 855 | 910 | 856 | 698 | 457 | 0 | 4925 |
夏至 | 1093 | 994 | 1007 | 950 | 802 | 576 | 304 | 48 | 0 | 5774 |
秋分 | 0 | 445 | 685 | 842 | 897 | 844 | 690 | 452 | 0 | 4855 |
冬至 | 0 | 51 | 325 | 615 | 856 | 1014 | 1074 | 1061 | 1166 | 6162 |
合計(jì) | 2653 | 3873 | 5425 | 6525 | 6932 | 6581 | 5539 | 4007 | 2806 |
(1)據(jù)表歸納,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是 ;影響其分布的最主要因素是 。
(2)夏至日的北緯90°較冬至日的南緯90°獲得的太陽(yáng)輻射日總量少 卡/厘米2·日,簡(jiǎn)析其原因。
(3)由下圖可知,我國(guó)東部的南方地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值少,簡(jiǎn)析其原因。
(4)與我國(guó)30°N東部地區(qū)相比較,西部地區(qū)太陽(yáng)輻射總量大很多,而氣濕卻低很多,簡(jiǎn)述其原因。
(1)從赤道向兩極遞減(2分) 太陽(yáng)高度(2分)
(2)73(1分)日地距離是造成這種差異的主要原因(1分)。夏至日時(shí),地球處于繞日公轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)日點(diǎn)附近,獲得的太陽(yáng)熱量較少(1分);冬至日時(shí),地球運(yùn)行到近日點(diǎn)附近,獲得的太陽(yáng)熱量較多(1分)。此外由于北極和南極下墊面性質(zhì)的差異,北極上空水汽多,云量大,了是北極點(diǎn)附近海平面太陽(yáng)輻射少的原因之一。
(3)我國(guó)東部南方地區(qū)大致在北回歸線附近,受季風(fēng)氣候影響,降水多,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱強(qiáng);而同緯度世界大部分地區(qū)發(fā)球干旱氣候,天氣睛朗,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱小。(2分)
(4)我國(guó)西部為青藏高原,海拔高,空氣稀。1分);氣候干旱,晴天多(1分),對(duì)太陽(yáng)輻射削弱較。1分),所以地面得到的太陽(yáng)輻射總量比東部大;但由于西部海拔高,空氣稀薄,吸收地面輻射少,大氣的保溫作用更弱(1分)所以西部地區(qū)氣溫較東部低。
略
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。
表:海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
(1)據(jù)表分析,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是 ;影響其分布的最主要因素是 。
(2)夏至日的北極較冬至日的南極獲得的太陽(yáng)輻射日總量少 卡/厘米2·日,從日地距離和下墊面兩個(gè)方面簡(jiǎn)析其原因。
(3)由圖可知,我國(guó)東部350N以南地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值少,簡(jiǎn)析其原因。
(4)我國(guó)30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射總量大,而氣溫卻低,簡(jiǎn)述其原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2011屆上海市寶山區(qū)高三學(xué)科模擬測(cè)試(二模)地理卷 題型:綜合題
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。(10分)
表:海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
【小題1】據(jù)表分析,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是 ;影響其分布的最主要因素是 。
【小題2】夏至日的北極較冬至日的南極獲得的太陽(yáng)輻射日總量少 卡/厘米2·日,從日地距離和下墊面兩個(gè)方面簡(jiǎn)析其原因。
【小題3】由圖可知,我國(guó)東部350N以南地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值少,簡(jiǎn)析其原因。
【小題4】我國(guó)30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射總量大,而氣溫卻低,簡(jiǎn)述其原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2011屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期摸底考試地理卷 題型:綜合題
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。(4分)
海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
| 90°N | 60°N | 40°N | 20°N | 0°N | 20°S | 40°S | 60°S | 90°S | 小計(jì) |
春分 | 0 | 453 | 696 | 855 | 910 | 856 | 698 | 457 | 0 | 4925 |
夏至 | 1093 | 994 | 1007 | 950 | 802 | 576 | 304 | 48 | 0 | 5774 |
秋分 | 0 | 445 | 685 | 842 | 897 | 844 | 690 | 452 | 0 | 4855 |
冬至 | 0 | 51 | 325 | 615 | 856 | 1014 | 1074 | 1061 | 1166 | 6162 |
合計(jì) | 2653 | 3873 | 5425 | 6525 | 6932 | 6581 | 5539 | 4007 | 2806 | |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2015屆浙江省高一10月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表,完成問(wèn)題。(6分)
(1)據(jù)表歸納,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是____________;影響其分布的最主要因素是________。
(2)夏至日的北緯90°較冬至日的南緯90°獲得的太陽(yáng)輻射日總量少_____卡/厘米2·日,簡(jiǎn)析其原因。
(3)由圖可知,我國(guó)東部的南方地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值_____,簡(jiǎn)析其原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三4月模擬考試地理卷 題型:綜合題
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。(10分)
表:海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
1.據(jù)表分析,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是 ;影響其分布的最主要因素是 。
2.夏至日的北極較冬至日的南極獲得的太陽(yáng)輻射日總量少 卡/厘米2·日,從日地距離和下墊面兩個(gè)方面簡(jiǎn)析其原因。
3.由圖可知,我國(guó)東部350N以南地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值少,簡(jiǎn)析其原因。
4.我國(guó)30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射總量大,而氣溫卻低,簡(jiǎn)述其原因。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com