【題目】讀下面氣溫、降水月份分配圖，完成下面小題。

【1】按順序氣候類型名稱依次為（ ）

A. 熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

B. 地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

C. 地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶草原氣候

D. 地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候

【2】四種氣候類型中，形成原因相同的是（ ）

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①④

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】圖①最冷月氣溫在0 ℃以上，且高溫與多雨期不一致，可知為地中海氣候；②全年高溫多雨，可知為熱帶雨林氣候；③最冷月氣溫在0 ℃以下，且高溫與多雨期一致，降水集中在7、8月份，故為溫帶季風(fēng)氣候；④從氣溫看，處于亞熱帶，從降水看，高溫與多雨同期，故為亞熱帶季風(fēng)氣候。由以上判斷可知，③④都是季風(fēng)氣候，其成因相同。

【1】根據(jù)圖示的氣溫、降水特征判斷，圖①最冷月氣溫在0 ℃以上，且高溫與多雨期不一致，可知為地中海氣候。②全年高溫多雨，可知為熱帶雨林氣候。③最冷月氣溫在0 ℃以下，且高溫與多雨期一致，降水集中在7、8月份，故為溫帶季風(fēng)氣候。④從氣溫看，處于亞熱帶，從降水看，高溫與多雨同期，故為亞熱帶季風(fēng)氣候。按順序氣候類型名稱依次為地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候，B對(duì)。A、C、D錯(cuò)。

【2】結(jié)合上題分析判斷，四種氣候類型中，③④都是季風(fēng)氣候，由海陸熱力性質(zhì)差異形成，形成原因相同，C對(duì)。其它形成原因不同，A、B、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2020年1月10日，教育部部長表示，2020年基礎(chǔ)教育要在擴(kuò)容和深化上下功夫，深化教育教學(xué)改革，學(xué)前教育要制訂（）計(jì)劃。

A.優(yōu)化教學(xué)方式

B.幼小科學(xué)銜接

C.國家優(yōu)秀教學(xué)成果

D.提高課堂教學(xué)質(zhì)量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2020年1月13日電，國家稅務(wù)總局日前發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步簡化企業(yè)開辦涉稅事項(xiàng)辦理程序壓縮辦理時(shí)間的通知》，明確在今年6月底前，企業(yè)開辦涉稅事項(xiàng)辦理將全部實(shí)現(xiàn)（）。

①一套資料②一窗受理③一次提交④一次辦結(jié)

A.②③

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】綠洲與荒漠的交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境脆弱，在其附近的綠洲區(qū)過量開采地下水會(huì)使交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境退化，形成“生態(tài)裂谷”。下圖為“生態(tài)裂谷”分布示意圖。讀圖完成下列各小題。

【1】“生態(tài)裂谷”形成過程中，附近的交錯(cuò)帶

A．自然植被改善

B．風(fēng)力侵蝕減弱

C．地下水流向綠洲區(qū)

D．流動(dòng)沙丘轉(zhuǎn)為固定沙丘

【2】“生態(tài)裂谷”出現(xiàn)后，為了綠洲區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該

A．在荒漠區(qū)植樹造林

B．在交錯(cuò)帶發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

C．在綠洲區(qū)禁止開采地下水

D．在流域內(nèi)合理分配水資源

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“2017年3月18日8時(shí)~19日8時(shí)全國最高氣溫預(yù)報(bào)圖”。讀圖完成下面小題。

【1】【1】該時(shí)段，長江中下游大部分地區(qū)與華北地區(qū)最高氣溫差異較大，影響的主要因素是

A. 緯度位置 B. 白晝時(shí)長 C. 天氣系統(tǒng) D. 海陸位置

【2】【2】下列地區(qū)中，此時(shí)節(jié)最可能出現(xiàn)旱情的是

A. 南部沿海 B. 長江中下游地區(qū) C. 青藏地區(qū) D. 華北地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風(fēng)帶和氣流的相互關(guān)系示意圖”，完成下面小題。

【1】圖中①氣壓帶或風(fēng)帶的氣流運(yùn)動(dòng)方向和性質(zhì)分別為（　　）。

A. 下沉　干燥 B. 上升　濕潤

C. 由高緯流向低緯　干燥 D. 由低緯流向高緯　濕潤

【2】①和②之間的盛行風(fēng)向是（　�。�。

A. 東南風(fēng) B. 西南風(fēng)

C. 西北風(fēng) D. 東北風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某區(qū)域圖，完成下面小題。

【1】圖示區(qū)域內(nèi)甲地的降水較多，其水汽主要來自

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

【2】與漢江平原相比，乙地附近生產(chǎn)棉花最突出的自然區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

A. 光照 B. 水源 C. 熱量 D. 土壤

【3】與我國其他地區(qū)相比，圖示區(qū)域的最顯著特征是

A. 高寒 B. 干旱 C. 酷熱 D. 濕潤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某驢友暑期期間自行車騎行途經(jīng)地點(diǎn)的手機(jī)截屏圖，完成下列各小題。

【1】圖中區(qū)域具有明確邊界的是

A．亞熱帶地區(qū)

B．珠江三角洲地區(qū)

C．江南丘陵區(qū)

D．江西省

【2】該驢友騎行過程中可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)是

A．海拔高，易發(fā)高原反應(yīng)

B．臨近海洋，易遭遇海嘯

C．人煙稀少，易迷路

D．氣溫高，易中暑

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