近年來(lái),我國(guó)出現(xiàn)“民工潮”的主要原因是


  1. A.
    城市和沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
  2. B.
    東南部勞動(dòng)力不足
  3. C.
    我國(guó)農(nóng)村人口密度大
  4. D.
    我國(guó)東部地區(qū)地廣人稀
A
近年來(lái)我國(guó)出現(xiàn)的“民工潮”主要是由經(jīng)濟(jì)原因造成的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

材料一  “民以食為天,糧以土為本!苯陙(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。

材料二  某河段地區(qū)如右圖所示。圖中M地是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”試驗(yàn)的地區(qū)。在總結(jié)M地實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,N地開(kāi)始推廣這種耕作方法。 

             

材料三  實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。

(1)實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?

(2)推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用。

(3)為了切實(shí)保護(hù)好該地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,你還有哪些建議。

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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆四川省資陽(yáng)市資陽(yáng)中學(xué)高三第一次高考模擬文綜地理卷 題型:綜合題

(60分)材料一 “民以食為天,糧以土為本。”近年來(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。
材料二 某河段地區(qū)如右圖所示。圖中M地是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”試驗(yàn)的地區(qū)。在總結(jié)M地實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,N地開(kāi)始推廣這種耕作方法。 
             
材料三 實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。

(1)實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?(8分)
(2)推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用。(6分)
(3)為了切實(shí)保護(hù)好該地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,你還有哪些建議。(6分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬文綜地理卷 題型:綜合題

(60分)材料一  “民以食為天,糧以土為本!苯陙(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。

材料二  某河段地區(qū)如右圖所示。圖中M地是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”試驗(yàn)的地區(qū)。在總結(jié)M地實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,N地開(kāi)始推廣這種耕作方法。 

             

材料三  實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。

(1)實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?(8分)

(2)推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用。(6分)

(3)為了切實(shí)保護(hù)好該地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,你還有哪些建議。(6分)

 

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