歷時(shí)13天的坎昆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于北京時(shí)間2010年12月11日凌晨落幕。通過(guò)多方較量,最終通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》和《京都議定書(shū)》兩項(xiàng)應(yīng)對(duì)氣候變化的決議。圖中弧BAC表示會(huì)議落幕時(shí)的一段晨昏線。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)坎昆所處的溫度帶為    ,當(dāng)?shù)厥⑿?u>    風(fēng)。

(2)圖中表示晨線的是     (填“AB”或“AC”),根據(jù)圖中信息可知,此時(shí)北京時(shí)間為    

時(shí)。

(3)大會(huì)期間,坎昆的正午太陽(yáng)高度的變化情況是    。全球出現(xiàn)極夜現(xiàn)象的范圍在    (填“變大”或“變小”)。

(4)甲山脈形成的原因是     ,乙洋流對(duì)沿岸地區(qū)的氣候起到    的作用,丙地區(qū)的典型植被為    。

(5)聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上通過(guò)的《公約》和《議定書(shū)》主要是為了應(yīng)對(duì)怎樣的環(huán)境問(wèn)題?           。其中,氣候?qū)<液粲跞藗冞x擇低碳的生活方式,請(qǐng)你從生活角度提出兩條合理化建議。                        、                           

(1)(2分) 熱帶      東北  

(2)(2分)AB       2     

(3)(2分)不斷變小     變大

(4)(4分)美洲板塊和南極洲板塊碰撞擠壓而成(2分。板塊名稱答對(duì)一個(gè)得1分,只答“板塊碰撞擠壓而成”得1分)  降溫減濕    熱帶雨林

(5)(3分)全球變暖    節(jié)約用電(隨手關(guān)燈);節(jié)約用紙;盡可能少用空調(diào);盡可能使用太陽(yáng)能熱水器;盡量使用公共交通工具或不使用交通工具。(答對(duì)兩點(diǎn)即給2分,合理可得分。但非生活中的措施不給分)


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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下圖,回答下列問(wèn)題。

(1)簡(jiǎn)述圖中地形特點(diǎn):                                                  。

(2)圖上湖泊的名稱是            ,試描述湖泊變化并分析其影響。

(3)圖中A、B、C三條鐵路中,屬于京九鐵路的是       ,若A鐵路為單軌鐵路,其東西兩根鋼軌中,磨損得比較厲害的是        。

(4)甲地區(qū)種植的主要糧食作物是       ,其發(fā)展的有利自然條件是             ;從圖上分析,乙地區(qū)面臨的主要生態(tài)問(wèn)題是             ,

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圖中AB、CD為兩條緯線的一部分, B、E、C位于同一條經(jīng)線上,A、E、D三點(diǎn)的太陽(yáng)高度均為O°,A和E的時(shí)差與E和D的時(shí)差之比為2:1。讀圖完成下列各題。

若E點(diǎn)地方時(shí)為5時(shí),則

A.C點(diǎn)白晝不少于9小時(shí)     B.A點(diǎn)與C點(diǎn)的晝長(zhǎng)差不可能達(dá)12小時(shí)

C.B點(diǎn)不可能出現(xiàn)極晝      D.D點(diǎn)一定晝短夜長(zhǎng)

若此時(shí)A點(diǎn)的太陽(yáng)高度達(dá)到一天中最大值,北京時(shí)間為15時(shí),6小時(shí)后D點(diǎn)

將迎來(lái)日出,則

A.AED的經(jīng)度范圍與全球經(jīng)度之比為5:12

B.E點(diǎn)與C點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度之比小于1

C.地球上不同日期范圍之比為4:1

D.C點(diǎn)與E點(diǎn)的晝長(zhǎng)之比為3:2

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一: 世界某區(qū)域圖和我國(guó)某區(qū)域圖

材料二:甲、乙兩地區(qū)氣候資料

(1)A海域              ,B海域                   , C海域               .

(2)甲、乙區(qū)域農(nóng)業(yè)有共同的經(jīng)濟(jì)作物,結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明與乙區(qū)域相比甲區(qū)域發(fā)展該經(jīng)濟(jì)作物的優(yōu)勢(shì)自然條件和限制性自然條件分別是什么?

(3)甲、乙兩區(qū)域的主要石油工業(yè)類型分別是什么?為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花!睋(jù)此完成下列各題。

從地理學(xué)角度看,古詩(shī)描述的是 

A.從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?nbsp;          B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異

C.從赤道到兩極的地域分異           D.從平原到高原的地域分異

從塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是

A.熱量           B.光照             C.土壤           D.水分

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圖為我國(guó)西部某區(qū)域7月均溫(0C)等值線圖,回答下列各題:

 

導(dǎo)致甲、乙兩地氣溫差異的主要原因是:(  )

A、兩地距海遠(yuǎn)近的不同   

B、甲地為盆地,乙地為高原

C、高山阻擋了水汽輸送  

D、兩地緯度差異大

甲地嚴(yán)重缺水,生態(tài)環(huán)境惡劣,制約了經(jīng)濟(jì)   的發(fā)展,為了改善水源緊張的狀況,以下措施你認(rèn)為正確的是:

①、退耕還林還草,提高植被覆蓋率      

②、推廣噴灌、滴灌等節(jié)水技術(shù),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

③、向天山等地的冰川撤播黑炭,以增加融雪水量,大力發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)   

④、大規(guī)模利用人工降雨技術(shù),增加降水量

A、①③           B、①②          C、③④        D、①④

“紅色產(chǎn)業(yè)”是甲地區(qū)紅色農(nóng)產(chǎn)品及其加工工業(yè)的統(tǒng)稱,紅花、番茄、枸杞是該地區(qū)“紅色產(chǎn)業(yè)”的三大支柱,其中番茄醬是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品,該地區(qū)番茄色紅、質(zhì)優(yōu)的重要自然原因是:(   )

①、科技創(chuàng)新培育優(yōu)質(zhì)品種   ②、日照時(shí)間長(zhǎng),光照充足    

③、水源充足,黑土肥沃     ④、晝夜溫差大,養(yǎng)分積累多

A、①③               B、①④               C、②③       D、②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圣誕節(jié)(12月25日)前夜,當(dāng)?shù)貢r(shí)間18∶00,一場(chǎng)足球賽將在倫敦準(zhǔn)時(shí)開(kāi)賽。香港的李先生要去觀看這場(chǎng)比賽。自香港至倫敦飛機(jī)要飛行17小時(shí),機(jī)場(chǎng)離賽場(chǎng)約10km,他應(yīng)選擇哪趟航班較合適

A.24日9∶00      B.24日8∶00      C.24日10∶00       D.25日0∶00    

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下列地理現(xiàn)象及成因的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是:

A.北方夏季暴雨→冷鋒  

B.我國(guó)冬季的寒潮→地勢(shì)高

C.回歸線附近少雨→副熱帶高壓  

D.秋高氣爽→氣旋

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

2010年世界多個(gè)地方發(fā)生強(qiáng)烈地震。

表 海地地震與智利地震對(duì)比

分析智利地震遇難人數(shù)遠(yuǎn)低于海地地震的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案