【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。人類至今對(duì)地球在宇宙中的位置知曉較多的范圍是太陽(yáng)系。

（1）太陽(yáng)系中唯一的恒星是_______。

（2）日本信息通信研究機(jī)構(gòu)2011年2月16日宣布，其研究人員在日本時(shí)間15日上午觀測(cè)到了大規(guī)模的太陽(yáng)耀斑爆發(fā)現(xiàn)象。耀斑發(fā)生在太陽(yáng)大氣層的_______層，按一般的變化周期推測(cè)，下次發(fā)生的時(shí)間是_______ 年。

（3）形成土星美麗光環(huán)的那些天體的類型是_______。

（4）八大行星環(huán)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向具有_______ 性。

（5）地球所屬的最低級(jí)別的天體系統(tǒng)是_______ 系，人類宇航員離開(kāi)地球已經(jīng)登陸過(guò)的天體是_______。

【答案】太陽(yáng) 色球 2022 衛(wèi)星 同向 地月 月球

【解析】

本題以太陽(yáng)系為材料背景，考查太陽(yáng)系的組成、太陽(yáng)活動(dòng)、八大行星的特征、天體系統(tǒng)，難度較小，重在考查學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。

（1）太陽(yáng)系中唯一的恒星是太陽(yáng)。

（2）耀斑發(fā)生在太陽(yáng)大氣層的色球?qū)�，太�?yáng)活動(dòng)的周期約為11年，距離下次生的時(shí)間是2022年。

（3）形成土星美麗光環(huán)的那些天體的類型是土星的衛(wèi)星。

（4）八大行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性。

（5）地球所屬的最低級(jí)別的天體系統(tǒng)是以自身為核心的地月系。人類宇航員離開(kāi)地球已經(jīng)登陸過(guò)的天體是月球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一　河床物質(zhì)顆粒劃分標(biāo)準(zhǔn)。

材料二　圖為侵蝕、搬運(yùn)、沉積和流速的關(guān)系圖，橫坐標(biāo)表示物質(zhì)顆粒的直徑，縱坐標(biāo)表示速度。

材料三　某河流三個(gè)河床沉積斷面圖。

(1)對(duì)比材料一、二，判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．沉降速度與泥沙粒徑成正比關(guān)系

B．泥沙粒徑越小越容易被侵蝕

C．在一定粒徑范圍內(nèi)，流速小于沉降速度便發(fā)生沉積

D．1厘米/秒的流速能搬運(yùn)走1毫米粒徑的泥沙

(2)對(duì)比材料二、三，試判斷A、B、C三個(gè)斷面的流速大小為________。如果三個(gè)斷面分別對(duì)應(yīng)河流上、中、下游，則：A對(duì)應(yīng)________河段，B對(duì)應(yīng)________河段，C對(duì)應(yīng)________河段。

(3)綜合上述分析可知：一般情況下，流水速度越大，流水的________、________作用越強(qiáng)，河流物質(zhì)的粒徑越大，________現(xiàn)象越明顯。

(4)下列現(xiàn)象不能用材料二圖示原理解釋的是(　　)

A．上海港航道淤塞

B．東非大裂谷兩邊形成懸崖峭壁

C．萊茵河上游的“V”形谷

D．尼羅河河口三角洲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月1日，我國(guó)決定設(shè)立雄安新區(qū)。該區(qū)地處北京，天津腹地，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。區(qū)域內(nèi)擁有華北平

原最大的淡水湖——白洋淀。據(jù)此完成下列各題。

【1】歷史上白洋淀“十年九澇”，造成這種現(xiàn)象的自然原因是

A. 降水集中，降水強(qiáng)度較小 B. 支流眾多，匯水面積較大

C. 地處平原，泄洪通道較多 D. 緯度較高，蒸發(fā)能力較弱

【2】未來(lái)雄安新區(qū)的發(fā)展可以

A. 促進(jìn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 B. 有力疏解北京首都功能

C. 吸引高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的集聚 D. 緩解河北人口、環(huán)境和交通壓力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的公轉(zhuǎn)就是地球按一定軌道圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。地球的公轉(zhuǎn)遵從地球軌道、地球軌道面、黃赤交角、地球公轉(zhuǎn)的周期、地球公轉(zhuǎn)速度和地球公轉(zhuǎn)的效應(yīng)等規(guī)律。讀二分二至圖，完成下列問(wèn)題。

【1】過(guò)程中，下列現(xiàn)象可信的是

A. 春分節(jié)氣對(duì)應(yīng)D位置

B. 公轉(zhuǎn)一圈時(shí)間為1回歸年

C. B到C公轉(zhuǎn)速度變慢

D. 太陽(yáng)位于橢圓中心

【2】10月31日地球大體位于圖示的階段是

A. AB間 B. BC間

C. CD間 D. DA間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“亞歐大陸氣溫等距平線略圖”。氣溫距平值是指該地氣溫與同緯度平均氣溫的差值。下圖中，A、B兩地(圖中黑點(diǎn))分別位于不同等距平線上。完成下面小題。

【1】若A地(大陸西岸)1月均溫是5℃，則最符合B地(大陸東岸)1月均溫的是

A. －11℃ B. －14℃ C. －16℃ D. －7℃

【2】下列關(guān)于導(dǎo)致亞歐大陸東西岸氣溫距平值差異主要原因的敘述，正確的是

A. 東岸有暖流影響且地勢(shì)很高，所以數(shù)值較小

B. 東岸的太陽(yáng)輻射較弱，所以數(shù)值較小

C. 西岸有暖流和西風(fēng)的影響，所以數(shù)值較大

D. 西岸終年多雨，大氣的保溫效應(yīng)明顯，所以氣溫較高，數(shù)值較大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀大氣受熱過(guò)程圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中字母代表的輻射名稱______

A．_______ B．_______ C．_______ D．_______

（2）地球大氣吸收A有選擇性，臭氧分子吸收_______ ，水汽分子、二氧化碳吸收_______ 。

（3）近地面大氣主要、直接的熱源是_______ 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(如下圖所示)：在塑料盒中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

據(jù)此回答下列小題。

【1】在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間(　　)

A. 出現(xiàn)水平交界面，藍(lán)色水在上 B. 出現(xiàn)水平交界面，紅色水在上

C. 出現(xiàn)傾斜交界面，藍(lán)色水在上 D. 出現(xiàn)傾斜交界面，紅色水在上

【2】該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是(　　)

A. 氣旋 B. 鋒 C. 高氣壓 D. 低氣壓

【3】該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是(　　)

①?zèng)]能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動(dòng)方向�、跊](méi)能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象　③沒(méi)有模擬出冷鋒與暖鋒�、軟](méi)能模擬出冷暖空氣的密度差異

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月22日起一場(chǎng)被譽(yù)為“世紀(jì)寒潮”的強(qiáng)冷空氣自北向南影響我國(guó)東部廣大地區(qū)，溫州多地學(xué)校停課，據(jù)此回答下列小題。

【1】材料中反映的天氣系統(tǒng)最可能是(　　)

A.

B.

C.

D.

【2】該天氣系統(tǒng)過(guò)境溫州時(shí)不易出現(xiàn)的天氣狀況是(　　)

A. 降溫

B. 氣壓升高

C. 連續(xù)性降水

D. 降雪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下表，探究下列問(wèn)題。

北半球近地面和高空風(fēng)向及受力分析比較表

(1)圖中F1、F2、F3分別表示影響風(fēng)向、風(fēng)速的哪三個(gè)作用力？

(2)高空風(fēng)和近地面風(fēng)與等壓線的關(guān)系有何不同？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案