(9分)讀“某地農(nóng)業(yè)布局圖”，在A、B、C .D四地發(fā)展水果、棉花、蔬菜和乳牛業(yè)，則：

（l）A處應(yīng)發(fā)展          ，因?yàn)檫@里地形          ，耕地面積         。
（2）B處應(yīng)發(fā)展         ，其自然條件是       ，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是         。
（3）C處宜發(fā)展          生產(chǎn)，既靠近          ，交通便捷，又靠近          。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

區(qū)域比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理時(shí)的重要學(xué)習(xí)方法。中美兩國是世界大國，自然地理?xiàng)l件復(fù)雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）

材料一：中美兩國地形剖面圖                   材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

1.根據(jù)材料一，概括中美兩國地勢特征:____________________。

2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和  _____________ 平原。

3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________      。

4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的  _______ 地（填數(shù)字），該地氣候的成因是      ___________________________________  。

5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，造成此特點(diǎn)的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓(xùn)，現(xiàn)在我國為保護(hù)西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境，采取的一項(xiàng)重要措施是______________________________________。這項(xiàng)措施的主要目的是防止    _________________        ，從而改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

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科目：高中地理 來源：2010年上海金山中學(xué)高二下學(xué)期階段質(zhì)量檢測考試地理卷 題型：綜合題

區(qū)域比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理時(shí)的重要學(xué)習(xí)方法。中美兩國是世界大國，自然地理?xiàng)l件復(fù)雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）
材料一：中美兩國地形剖面圖                  材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

甲

 

1.根據(jù)材料一，概括中美兩國地勢特征:                            　          。
2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是           高原和             平原。
3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是                  　                    。
4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的   地（填數(shù)字），該地氣候的成因是                    　　　　                              。
5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，造成此特點(diǎn)的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓(xùn)，現(xiàn)在我國為保護(hù)西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境，采取的一項(xiàng)重要措施是______________________________________。這項(xiàng)措施的主要目的是防止                             ，從而改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

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科目：高中地理 來源：上海市2009學(xué)年高二第二學(xué)期階段質(zhì)量檢測試卷地理 題型：綜合題

區(qū)域比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理時(shí)的重要學(xué)習(xí)方法。中美兩國是世界大國，自然地理?xiàng)l件復(fù)雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）

材料一：中美兩國地形剖面圖                   材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

1.根據(jù)材料一，概括中美兩國地勢特征:____________________。

2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和  _____________ 平原。

3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________      。

4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的  _______ 地（填數(shù)字），該地氣候的成因是      ___________________________________  。

5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，造成此特點(diǎn)的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓(xùn)，現(xiàn)在我國為保護(hù)西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境，采取的一項(xiàng)重要措施是______________________________________。這項(xiàng)措施的主要目的是防止    _________________        ，從而改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

 

 

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科目：高中地理 來源：2011年遼寧省莊河市高一下學(xué)期第一次月考地理卷 題型：綜合題

(9分)讀“某地農(nóng)業(yè)布局圖”，在A、B、C .D四地發(fā)展水果、棉花、蔬菜和乳牛業(yè)，則：

（l）A處應(yīng)發(fā)展           ，因?yàn)檫@里地形           ，耕地面積          。

（2）B處應(yīng)發(fā)展          ，其自然條件是        ，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是          。

（3）C處宜發(fā)展           生產(chǎn)，既靠近           ，交通便捷，又靠近           。

 

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