【題目】讀“澳大利亞大陸多年平均每日日照時(shí)數(shù)等值線”圖,回答問(wèn)題。

(1)描述圖中多年平均每日日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。

(2)甲乙兩地每日日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng),試分析其原因。

(3)計(jì)算圖中日照時(shí)數(shù)最多相差小時(shí)數(shù)。

(4)圖中丁地冬季和夏季的每日平均日照時(shí)數(shù)差別很大,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析原因。

【答案】(1)南部和東部日照時(shí)數(shù)較短,向中部和西部逐漸增加。

(2)甲地日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng),主要是位于大陸內(nèi)部,常年受副熱帶高壓影響,晴天較多;乙地主要是位于大分水嶺的背風(fēng)坡,晴天多。

(3)4~6小時(shí)

(4)丁地屬于地中海氣候,夏季受副熱帶高壓控制,降水少,晴天多,且該季節(jié)太陽(yáng)直射南半球,晝長(zhǎng)較長(zhǎng),因而該地夏季每日日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng)。冬季受西風(fēng)影響降水多,且該季節(jié)太陽(yáng)直射北半球,丁地晝長(zhǎng)較短,因而冬季每日日照時(shí)數(shù)較短。

【解析】

題目通過(guò)澳大利亞的日照時(shí)數(shù)等值線分布,考查等值線的判讀規(guī)律和澳大利亞氣候類(lèi)型分布及氣候成因的總結(jié)分析能力。

(1)從圖中多年平均每日日照時(shí)數(shù)等值線的分布東南部與西北部差異較大; 南部和東部日照時(shí)數(shù)較短,向中部和西部逐漸增加。(2)甲地每日日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng),可以從位置、氣候類(lèi)型主要是位于大陸內(nèi)部,常年受副熱帶高壓影響,為熱帶沙漠氣候,晴天較多;乙地主要從地形位于大分水嶺的背風(fēng)坡,晴天多。(3)圖中日照時(shí)數(shù)最多是丙地,約為10-11小時(shí),丁地南部最弱約為5-6小時(shí),所以相差小時(shí)數(shù)約為4~6小時(shí)。(4)分析圖中丁地冬季和夏季的每日平均日照時(shí)數(shù)差別大,可以從太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽(yáng)高度變化及天氣的季節(jié)變化夏季太陽(yáng)直射南半球,該地晝長(zhǎng)較長(zhǎng),每日日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng),正午太陽(yáng)高度大;丁地屬于地中海氣候,夏季受副熱帶高壓控制,降水少,晴天多。冬季太陽(yáng)直射北半球,丁地晝長(zhǎng)較短且正午太陽(yáng)高度較小,該地受西風(fēng)影響降水多,陰天多,因而冬季每日日照時(shí)數(shù)較短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甜菜制糖工業(yè)清潔生產(chǎn)流程圖。完成下題。

與原流程相比,甜菜制糖工業(yè)清潔生產(chǎn)

A. 提高了糖的產(chǎn)量 B. 增加了產(chǎn)品種類(lèi) C. 解決了資源不足 D. 實(shí)現(xiàn)了“零排放”

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 特里斯坦島(下圖)位于板塊交界處,被稱(chēng)為全世界最偏遠(yuǎn)且有人居住的島,島上只有265位居民,經(jīng)濟(jì)落后,尚有大片未開(kāi)墾土地。

據(jù)此完成下列各題。

1當(dāng)?shù)厥称沸枰蕾?lài)進(jìn)口,主要原因是

A. 勞動(dòng)力和種植技術(shù)欠缺B. 氣候不適宜放牧,乳畜產(chǎn)品少

C. 土地資源不足,生產(chǎn)規(guī)模小D. 自然災(zāi)害較多,農(nóng)業(yè)受災(zāi)嚴(yán)重

2該島招聘啟事,要求農(nóng)夫懂溫室蔬菜培育,還要懂得照顧牛羊,這樣的農(nóng)夫最可能是面向哪個(gè)國(guó)家

A. 越南B. 英國(guó)C. 巴西D. 秘魯

3下列關(guān)于該島的推斷,最可信的是

①隨處可見(jiàn)黑色多孔的巖石

②進(jìn)口水果、蔬菜的主要交通運(yùn)輸方式為航空

③全年多刮西南風(fēng)且風(fēng)力強(qiáng)勁

④該島氣候較為濕潤(rùn)

A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某區(qū)域等高(深)線示意圖,單位:米”完成下列小題。

1圖中,M地高度約為

A. 80B. 160C. 240D. 320

2最近幾十年來(lái),②處等深線不斷向東移動(dòng),導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因可能是

A. 沿海地區(qū)濫采濫挖珊瑚礁B. 河口段經(jīng)常使用挖沙船清除泥沙

C. 流域內(nèi)植被破壞嚴(yán)重,入海泥沙沉積加重D. 沿海地區(qū)紅樹(shù)林遭到了嚴(yán)重破壞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 最新研究發(fā)現(xiàn),鳥(niǎo)糞可以降低北極的氣溫。每年遷徙至北極地區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)生的鳥(niǎo)糞被微生物分解后,會(huì)釋放約4萬(wàn)公噸的氨,氨與海水浪花噴灑出的硫酸鹽及水分子混合后,形成大量懸浮在空氣中的塵埃顆粒。這些塵埃顆粒物不僅集中在鳥(niǎo)群附近,在整個(gè)北極均有分布。下右圖示意大氣受熱過(guò)程,下左圖示意北極地區(qū)海鳥(niǎo)。

據(jù)此完成下列各題。

1鳥(niǎo)糞對(duì)北極地區(qū)氣溫的影響主要環(huán)節(jié)是

A. ①增強(qiáng)B. ②增強(qiáng)C. ③增強(qiáng)D. ④增強(qiáng)

2該影響最明顯的季節(jié)是

A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)東部某省針對(duì)地勢(shì)低洼積水區(qū)開(kāi)發(fā)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。讀圖,回答下面小題:

1】【1該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,

A. 因地制宜,減輕鹽堿 B. 降低區(qū)域整體海拔

C. 減輕農(nóng)民勞作負(fù)擔(dān) D. 導(dǎo)致嚴(yán)重的農(nóng)藥污染

2】【2最適宜推廣該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的地區(qū)是

A. 三江平原 B. 華北平原 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 珠江三角洲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為北半球某區(qū)域某時(shí)刻海平面與相應(yīng)6000 m高空等氣壓差圖。據(jù)此完成下列小題。

1若空氣中水汽含量較豐富,此時(shí)甲、乙兩地近地面的天氣及成因正確的是

A. 甲地為陰雨天氣,盛行上升氣流B. 甲地為晴天,受反氣旋控制

C. 乙地為晴天,冷鋒過(guò)境D. 乙地為陰雨天氣,受氣旋控制

2此時(shí),丙處近地面的風(fēng)向最有可能為

A. 東北風(fēng)B. 西北風(fēng)C. 西南風(fēng)D. 東南風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖,回答下面小題。

1該循環(huán)系統(tǒng)中a、b、c、d依次為

A. 污水處理、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) B. 棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理、服裝生產(chǎn)

C. 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理 D. 污水處理、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)

2關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說(shuō)法,正確是

A. 產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)處于工業(yè)發(fā)展的初期階段 B. 該工業(yè)園屬于高科技產(chǎn)業(yè)園

C. 具有高效的經(jīng)濟(jì)過(guò)程及和諧的生態(tài)功能 D. 生產(chǎn)過(guò)程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 我國(guó)部分地區(qū)示意圖(下圖)。

材料二 某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖(下圖)。

材料三 賀蘭山東坡是世界優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)區(qū)。下圖為該地葡萄加工生產(chǎn)流程圖。

(1)描述材料一所示區(qū)域主要地形區(qū)的分布狀況,并根據(jù)材料二簡(jiǎn)述寧夏平原的成因。

(2)比較黃河寧夏段與山東段水文特點(diǎn)的最主要差異以及寧夏平原成為“塞上江南”的主導(dǎo)自然因素。

(3)材料二中2為草原,3為針葉林,據(jù)圖說(shuō)明賀蘭山東西兩坡植被帶分布的差異,并分析成因。

(4)分析該地區(qū)發(fā)展材料三所示葡萄加工產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)濟(jì)意義。

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