該圖為我國某地20世紀(jì)50年代至2000年土地資源利用類型變化狀況,讀圖回答問題。
1.甲、乙、丙圖例代表的土地類型分別是
A.耕地、林地、濕地 B.林地、耕地、濕地
C.林地、濕地、耕地 D.濕地、耕地、林地
2.圖示區(qū)域土地利用的變化最可能導(dǎo)致
A.干旱、洪澇頻率增加 B.土地石漠化加劇
C.年降水量逐年增加 D.水生生物物種增加
3.目前有利于促進(jìn)圖示區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的舉措是
A.?dāng)U大商品糧基地建設(shè) B.推廣基塘農(nóng)業(yè)模式
C.大規(guī)模實(shí)施退耕還林 D.有計(jì)劃地退耕還沼
1.B
2.A
3.D
【解析】本題考查我國的區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
1.圖示三江平原地區(qū)在20世紀(jì)50年代以丙類土地為主,判斷丙類土地資源利用類型為濕地;而2000年丙類土地大面積較少,而乙類土地利用類型大面積擴(kuò)大,判斷乙類土地利用類型為耕地,反映該地區(qū)50年代以后的長期開墾濕地;而甲類土地利用類型主要分布于山地,判斷為林地。
2.由于濕地的大面積減少,而導(dǎo)致濕地調(diào)節(jié)徑流量的功能大大減弱,故可能導(dǎo)致旱澇災(zāi)害增加。
3.針對(duì)該地區(qū)生態(tài)破壞的主要原因,過度開墾濕地,故實(shí)施區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的主要措施是退耕還濕。
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科目:高中地理 來源:2013屆云南昆明官渡第二中學(xué)高三上學(xué)期9月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖為我國某地20世紀(jì)50年代至2000年土地資源利用類型變化狀況,讀圖回答問題。
【小題1】甲、乙、丙圖例代表的土地類型分別是
A.耕地、林地、濕地 | B.林地、耕地、濕地 |
C.林地、濕地、耕地 | D.濕地、耕地、林地 |
A.干旱、洪澇頻率增加 | B.土地石漠化加劇 |
C.年降水量逐年增加 | D.水生生物物種增加 |
A.?dāng)U大商品糧基地建設(shè) | B.推廣基塘農(nóng)業(yè)模式 |
C.大規(guī)模實(shí)施退耕還林 | D.有計(jì)劃地退耕還沼 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌三中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖為我國某地旗桿某日影子長度模式圖。a、b、c、d表示旗桿各個(gè)地方時(shí)時(shí)刻的日照影長。b、d影子達(dá)一天中最長;a與b及a與d兩線間夾角相等;a與c兩線間夾角為45度。若該地此日夜長為10小時(shí),回答問題。
【小題1】c處影子的方向?yàn)椋?nbsp; )
A.東北 | B.西南 | C.東南 | D.西北 |
A.120ºE | B.135ºE | C.115ºE | D.112.5ºE |
A.長江入?邴}度達(dá)一年中較低時(shí)期 |
B.天山北坡的牛羊在山腳下吃草 |
C.北印度洋洋流呈逆時(shí)針流動(dòng) |
D.大陸上等溫線向低緯度突出 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
霜期為一年中初霜至次年終霜間的時(shí)段,其余時(shí)段為無霜期。表中距平值為該年代與50年平均值的差距。下表為我國某地20世紀(jì)各年代霜期的均值、距平表, 讀表回答下面2題。
項(xiàng)目 | 50年代 | 60年代 | 70年代 | 80年代 | 90年代 | |
初霜日 | 均值(日/月) | 2/10 | 4/10 | 26/9 | 21/9 | 25/9 |
距平(天) | +5 | +7 | -1 | -6 | -2 | |
終霜日 | 均值(日/月) | 3/5 | 21/5 | 15/5 | 22/5 | 20/5 |
距平(天) | -14 | +4 | -2 | +5 | +3 |
45.據(jù)表推斷該地的霜期、無霜期的變化特點(diǎn)是
A. 50年代,霜期結(jié)束的最晚 B. 70至90年代霜期變短
C. 80年代,無霜期均值最短 D. 70年代無霜期變化最大
46.該地有可能是我國
A.海南島 B.四川盆地
C.青藏高原 D.華北平原
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