【題目】我國(guó)新疆天山和昆侖山脈之間的綠洲屬于（　�。�
A.垂直地帶性現(xiàn)象
B.緯度地帶性因素的影響
C.地方性分異規(guī)律
D.干濕度地帶性規(guī)律

【答案】C
【解析】我國(guó)新疆天山和昆侖山脈之間的綠洲屬于地方性分異規(guī)律．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地貌由于風(fēng)力作用形成的是（　�。�
①峽谷 ②三角洲 ③沙丘 ④沖積扇 ⑤河谷 ⑥戈壁．
A.①②
B.③⑥
C.④⑤
D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

我國(guó)大櫻桃（車?yán)遄樱┦怯蓺W美引種的落葉果樹，適宜在海拔300～600米地區(qū)生長(zhǎng)，喜溫喜光，需保水透氣，最怕澇害和倒伏。山東煙臺(tái)附近地區(qū)（如圖）是其主產(chǎn)區(qū)。當(dāng)?shù)卮髾烟也烧跒榇耗┫某酰返蜏乇４嫘Ч�。大櫻桃被譽(yù)為“水果中的鉆石”，具有營(yíng)養(yǎng)、藥用和抗衰老的價(jià)值。煙臺(tái)大櫻桃各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到綠色食品要求。隨著人們生活水平不斷提高，運(yùn)銷手段不斷改進(jìn)，大櫻桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景光明。

（1）分析煙臺(tái)成為我國(guó)大櫻桃主產(chǎn)區(qū)的自然原因。

（2）簡(jiǎn)述煙臺(tái)大櫻桃成為綠色食品的自然原因。

（3）針對(duì)大櫻桃的生長(zhǎng)習(xí)性，提出保證其穩(wěn)產(chǎn)的措施。

（4）指出煙臺(tái)大櫻桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景光明的依據(jù)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】穿衣指數(shù)是根據(jù)自然環(huán)境對(duì)人體感覺溫度起主要作用的天空狀況、氣溫、濕度及風(fēng)等氣象條件，對(duì)人們適宜穿著的服裝進(jìn)行分級(jí)，以提醒人們根據(jù)天氣變化適當(dāng)著裝．讀我國(guó)某日穿衣指數(shù)落區(qū)圖，回答下題．

（1）如圖所示，由海南背心→廣西湖南短袖→湖北襯衣→河南西服→河北遼寧大衣→吉林黑龍江厚羽絨服的衣著變化體現(xiàn)了（　�。�
A.緯度地帶分異規(guī)律
B.干濕度地帶分異規(guī)律
C.垂直地城分異規(guī)律
D.非地帶性現(xiàn)象
（2）新疆和海南的穿衣指數(shù)不同，反映了區(qū)域環(huán)境的（　�。�
A.整體性
B.差異性
C.聯(lián)系性
D.開放性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是 (　　)

A. 泥石流一般是突然爆發(fā)的 B. 泥石流多發(fā)生在地形陡峻的地方

C. 泥石流持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) D. 泥石流一般發(fā)生在多雨區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】溶解氧DO是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水質(zhì)的重要指標(biāo)。生化需氧量BOD是微生物分解水中的有機(jī)物體時(shí)需要消耗氧的數(shù)量，它用于監(jiān)測(cè)水體有機(jī)物的污染狀況。下圖為某河由M河段至Q河段水中溶解氧和生化需氧量濃度變化曲線。據(jù)些完成下列各題。

（1）圖中有機(jī)污染源在（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）最容易導(dǎo)致魚類死亡的河段是（ ）
A.M
B.N
C.O
D.P

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，讀地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)圖，同答下列問(wèn)題．

（1）從地質(zhì)構(gòu)造上看，c地屬于構(gòu)造，從地表形態(tài)上看，C地屬于 ． 分析其形成的原因 ．
（2）圖中與華山成因相同的地質(zhì)構(gòu)造是 ， 與吐魯番盆地成因相同的地質(zhì)構(gòu)造是（填字母）．
（3）圖中適宜修建隧道的是 ， 有水埋藏的是 ， 大型工程項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)避開的是（填字母）．
（4）該地煤炭資源豐富，按巖石成因分類，煤炭屬于 ， 圖中A、B、C、D四地中地開采煤炭資源安全且難度�。�

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義有（　　）
A.晝夜長(zhǎng)短的變化
B.正午太陽(yáng)高度的變化
C.太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)
D.地球上不同經(jīng)度的地方，地方時(shí)不同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱（如右圖），甲底部放一層土．中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃．回答下題

（1）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試（　�。�
A.大氣的溫室效應(yīng)
B.大氣的熱力運(yùn)動(dòng)
C.大氣主要的直接熱源
D.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻
（2）甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是（　　）
A.太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異
B.大氣輻射強(qiáng)弱差異
C.大氣吸熱強(qiáng)弱差異
D.地面輻射強(qiáng)弱差異

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