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科目:高中地理 來(lái)源:上海模擬題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
青藏高原是全球海拔最高的獨(dú)特地域單元。它的隆起是近數(shù)百萬(wàn)年來(lái)地球史上重大的事件之一。中國(guó)科學(xué)家對(duì)青藏高原隆起過(guò)程與環(huán)境變遷等方面進(jìn)行了多年科學(xué)考察和研究,取得許多開拓性的進(jìn)展。讀青藏高原隆起前后大氣環(huán)流圖和相關(guān)資料,完成下列問(wèn)題。
(1)圖1中,青藏高原隆起前夏季和冬季西風(fēng)帶位置有何區(qū)別?原因是什么?
(2)圖2中,A地氣流上升的原因是 。
B地形成的氣壓帶名稱是 。
(3)根據(jù)下列青藏高原隆起后,地理環(huán)境各要素變化的關(guān)聯(lián)圖,下列ABCD四個(gè)選項(xiàng)中,與下圖中①②③④序號(hào)對(duì)應(yīng)是
① ,② ,③ ,④ 。,
A.阻擋印度洋、太平洋暖濕氣流深入
B.中亞、西亞粉塵東輸沉積形成高原
C.改變海陸分布和亞歐大陸輪廓
D.東亞、南亞季風(fēng)形成最強(qiáng)盛的季風(fēng)區(qū)
(4)青藏高原的隆起及其對(duì)地理環(huán)境的影響,體現(xiàn)了地理環(huán)境的 性,這種
特性表現(xiàn)在
① ;
② 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
青藏高原是全球海拔最高的獨(dú)特地域單元。它的隆起是近數(shù)百萬(wàn)年來(lái)地球史上重大的事件之一。中國(guó)科學(xué)家對(duì)青藏高原降起過(guò)程與環(huán)境變遷等方面進(jìn)行了多年科學(xué)考察和研究,取得許多開拓性的進(jìn)展。讀青藏高原降起前后大氣環(huán)流圖和相關(guān)材料,完成下列問(wèn)題。
(1)圖1中,青藏高原隆起前夏季和冬季西風(fēng)帶位置有何區(qū)別?原因是什么?
(2)圖2中,A地氣流上升的原因是 。B地形成的氣壓帶名稱是 。
(3)根據(jù)下列青藏高原隆起后,地理環(huán)境各要素變化的關(guān)聯(lián)圖,下列ABCD四個(gè)選項(xiàng)中,與下圖中①②③④序號(hào)對(duì)應(yīng)的是① ,② ,③ ,④ 。
A.阻擋印度洋、太平洋暖濕氣流深入
B.中亞、西亞粉塵東輸沉積形成高原
C.改變海陸分布和亞歐大陸輪廓
D.東亞、南亞季風(fēng)形成最強(qiáng)盛的季風(fēng)區(qū)
(4)青藏高原的隆起及其對(duì)地理環(huán)境的影響,體現(xiàn)了地理環(huán)境的 性,這種特性表現(xiàn)在① ;
② 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題。(12分)
材料一 青藏高原一直是一個(gè)神秘的地方,如今科學(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界最年輕的高原竟然以每年7~30毫米的速度整體向北和向東方向移動(dòng)。這種推移變化量很小,屬于毫米級(jí)的,不會(huì)對(duì)中國(guó)帶來(lái)什么大的變化,但是在幾百萬(wàn)年的地質(zhì)年代,這個(gè)移動(dòng)量還是很可觀的。
材料二 下圖是我國(guó)青藏高原局部地區(qū)年降水量、≥11℃的積溫分布圖。
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(1)科學(xué)家們采用了一種現(xiàn)代化技術(shù)對(duì)中國(guó)大陸地殼運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了長(zhǎng)期監(jiān)測(cè),從而發(fā)現(xiàn)了青藏高原的移動(dòng),該技術(shù)是____________。(2分)
(2)與全國(guó)其他省區(qū)相比較,西藏的太陽(yáng)能和地?zé)崮苜Y源都較豐富。請(qǐng)分析說(shuō)明其豐富的原因。太陽(yáng)能:_________________________________________________________。(1分)地?zé)崮埽篲___________________________________________。(1分)
(3)該地區(qū)小麥高產(chǎn)的主要原因是( )(單選) (1分)
A.該地氣溫高,雨量充沛 B.該地氣溫偏低,水分蒸發(fā)少
C.該地太陽(yáng)輻射強(qiáng),日照時(shí)間長(zhǎng),晝夜溫差大D.該地受西南季風(fēng)的影響
(4)下列敘述能反映青藏高原地域文化特色的是( ) (單選) (1分)
A.特有的文化風(fēng)景是馬頭琴聲和那達(dá)慕節(jié)慶
B.傳統(tǒng)民居為平頂方整的石砌碉房
C.多姿多彩的民族服飾體現(xiàn)了文化的多樣性
D.坎兒井、清真寺和節(jié)奏強(qiáng)烈的民族歌舞展現(xiàn)西域風(fēng)情
(5)圖中①、②、③、④四條河流中,既屬于“三江并流”中的河流,又位于三江源自然保護(hù)區(qū)的河流是__________,(1分)流入印度洋的河流是____________。(1分)該地區(qū)水能蘊(yùn)藏量居全國(guó)之最,請(qǐng)分析其原因。 . (2分)
(6)甲處年降水量豐富的原因是:
①_____________________________________________________________。②__________________________________________________________________。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列有關(guān)青藏地區(qū)的材料,回答問(wèn)題。
材料一:青藏高原一般海拔在4500米以上,空氣稀薄,日照充足,年平均氣溫一般在-4℃以下,高原上多山地冰川,是多條大河的發(fā)源地,植被以高寒荒漠和高寒草原為主。東南邊緣海拔較低的河谷中四季溫暖,降水較多。
材料二:高原和平原冬小麥生長(zhǎng)期內(nèi)干物質(zhì)累積曲線圖(見上右圖)
材料三:青藏高原與全國(guó)及一些國(guó)家人口素質(zhì)對(duì)比(見下圖)
材料四:青藏高原人口增長(zhǎng)與資源人均占有量動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)
指標(biāo) | 1990 年 | 2000 年 | 2010 年 | 2020 年 |
人口數(shù)量(萬(wàn)人) | 911.3 | 1065.68 | 1260 | 1490 |
人均森林面積 (hm2) | 1.35 | 1.16 | 0.98 | 0.83 |
人均草地面積 (hm2) | 15.36 | 13.14 | 11.11 | 9.40 |
人均耕地面積 (hm2) | 0.12 | 0.10 | 0.09 | 0.07 |
人均水能蘊(yùn)藏量(萬(wàn) kW) | 32.90 | 28.13 | 23.80 | 20.12 |
人均礦產(chǎn)潛在價(jià)值(萬(wàn)元) | 201.69 | 172.47 | 145.87 | 123.36 |
(1)青藏地區(qū)自然帶的分布,主要體現(xiàn)了 地帶性分異規(guī)律,產(chǎn)生這種分異的主要因素是_______。(4分)
(2)高原城鎮(zhèn)和旱地分布的共同點(diǎn)是沿 分布。從材料二看出,高原小麥最終干物質(zhì)累積產(chǎn)量明顯高于平原地區(qū),其原因除太陽(yáng)輻射_____,晝夜溫差大外,更主要的是生長(zhǎng)期______。(6分)
(3)青藏高原有豐富的 、 、 等可再生能源。(6分)
(4)分析材料三、四,青藏高原資源人均占有量的變化趨勢(shì)是 ,其原因是 。(6分)
(5)從人口、資源、環(huán)境的相互關(guān)系分析,如何實(shí)現(xiàn)青藏高原的可持續(xù)發(fā)展?(8分)
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