對(duì)全球變暖的趨勢(shì),IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案,其氣溫變化趨勢(shì)如圖2-4-1所示。據(jù)此完成下列問題。
圖2-4-1
(1)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年將升高_(dá)_______________________℃;至2100年,按B預(yù)案和C預(yù)案,全球平均氣溫將比A預(yù)案分別低______________________℃和______________________℃。
(2)從能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)討論A、B、C三種不同預(yù)案可能采取的適應(yīng)性對(duì)策,用直線將下列與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。
圖2-4-2
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科目:高中地理 來源: 題型:
對(duì)全球變暖的趨勢(shì),IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案,其氣溫變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)此回答下列問題:
(1)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年將升高約 ℃;至2100年,按B預(yù)案和C預(yù)案,全球平均氣溫將比A預(yù)案分別低 ℃和 ℃。
(2)用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。
(3)簡(jiǎn)述全球變暖對(duì)生態(tài)環(huán)境的主要影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
對(duì)全球變暖的趨勢(shì),IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案,其氣溫變化趨勢(shì)圖2-40所示。據(jù)此回答下列問題:(共11分)
(1)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年將升高約 ℃;至2100年,按B預(yù)案和C預(yù)案,全球平均氣溫將比A預(yù)案分別低 ℃和 ℃。
(2)用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接
(3)簡(jiǎn)述全球變暖對(duì)生態(tài)環(huán)境的主要影響。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市南方中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
對(duì)全球變暖的趨勢(shì),IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案,其氣溫變化趨勢(shì)如下圖。
(1)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年將升高約 0C;
到2100年,按C預(yù)案,全球平均氣溫將比A預(yù)案低 0C。
(2)用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的主要能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。
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科目:高中地理 來源:2010年浙江衢州一中高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
對(duì)全球變暖的趨勢(shì),IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案,其氣溫變化趨勢(shì)如圖所示,據(jù)此回答下列問題。(4分)
(1)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年將升高約___℃;至2100年, 按B
預(yù)案和C預(yù)案,全球平均氣溫將比A預(yù)案分別低___℃和___℃。
(2)用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。)
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科目:高中地理 來源:2015屆浙江省分校高一12月月考地理試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)材料,完成下列問題。(10分)
材料一:聯(lián)合國(guó)氣候公約第18次締約大會(huì)于北京時(shí)間2012年11月26日至12月9日在西亞國(guó)家卡塔爾首都多哈召開。
材料二:整個(gè)20世紀(jì),全球平均氣溫升高了0.8攝氏度。對(duì)全球變暖的趨勢(shì),IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案(圖2)
(1)聯(lián)合國(guó)氣候公約第18次締約大會(huì)召開期間,多哈的日落時(shí)刻逐日 (提早或延遲),其正午日影朝 ,影子逐日變 。
(2)讀圖1,與2006年相比,2007年阿拉斯加州該小鎮(zhèn)沿岸的海冰融化量急劇 (變大或變。。這種變化將導(dǎo)致下墊面對(duì)太陽輻射的反射 (增多或減少),從而進(jìn)一步造成北極氣溫 。
(3)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年將升高約 ℃,并用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。
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