可持續(xù)發(fā)展是人類的共識(shí)，據(jù)此回答1~2題。
1、下列主張和觀念中，符合可持續(xù)發(fā)展觀念的是
     ①可持續(xù)發(fā)展重在經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展
     ②發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)當(dāng)限制消費(fèi)
     ③發(fā)展中家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也可要注意環(huán)境保護(hù)
     ④發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家在保護(hù)全球環(huán)境時(shí)，具有不同責(zé)任和義務(wù)，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更大的責(zé)任
[     ]
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
2、可持續(xù)發(fā)展思想在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列觀點(diǎn)蘊(yùn)含可持續(xù)發(fā)展思想的是
     ①竭澤而漁，焚藪而田
     ②留得青山在，不怕沒(méi)柴燒
     ③天人合一
     ④盛世滋丁，永不加賦
[     ]
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

從“京都議定書(shū)”到“巴厘島路線圖”，再?gòu)摹案绫竟鶗?huì)議”到“坎昆協(xié)議”，某一環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人類的共同關(guān)注。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答3～4題。

3．下列各項(xiàng)中與上述環(huán)境問(wèn)題無(wú)關(guān)的是                                      (　　)

A．人口問(wèn)題                                B．地震

C．臭氧空洞                                D．海平面上升

4．坎昆氣候大會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題集中在“責(zé)任共擔(dān)”，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的       (　　)

A．持續(xù)性原則                               B．公平性原則

C．共同性原則                               D．階段性原則

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

從“京都議定書(shū)”到“巴厘島路線圖”，再?gòu)摹案绫竟鶗?huì)議”到“坎昆協(xié)議”，某一環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人類的共同關(guān)注。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答3～4題。

3．下列各項(xiàng)中與上述環(huán)境問(wèn)題無(wú)關(guān)的是                                      (　　)

A．人口問(wèn)題                                B．地震

C．臭氧空洞                                D．海平面上升

4．坎昆氣候大會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題集中在“責(zé)任共擔(dān)”，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的       (　　)

A．持續(xù)性原則                               B．公平性原則

C．共同性原則                               D．階段性原則

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆江蘇南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練地理試卷（帶解析） 題型：判斷題

判斷題：判斷下列各題的正確與錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)的方框內(nèi)填涂(正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B。本部分共10小題。每小題1分，共10分)。
【小題1】與北京相比，南京隨地球自轉(zhuǎn)的線速度和角速度都大。
【小題2】全球氣候變暖將會(huì)使我國(guó)各地農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。
【小題3】人類最容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。
【小題4】向斜成為山嶺是因?yàn)椴鄄渴軘D壓，物質(zhì)堆積形成的。
【小題5】水土流失是一種統(tǒng)一的自然地理環(huán)境演化過(guò)程。
【小題6】工業(yè)聯(lián)系必然引起工廠近距離集聚，從而形成工業(yè)區(qū)。
【小題7】相同的自然條件在不同歷史階段，對(duì)地區(qū)發(fā)展的作用不同。
【小題8】勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移，會(huì)改變勞動(dòng)力分布的空間格局。
【小題9】可以利用GIS和GPS技術(shù)，對(duì)城市交通流量實(shí)施監(jiān)測(cè)。
【小題10】可持續(xù)發(fā)展的最終目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆江蘇淮安楚州范集中學(xué)高二上學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題：每小題1分，共10分。在答題卡上將各小題中正確者涂“A”，錯(cuò)誤者涂“B”。

1.“北京時(shí)間”是指北京的地方時(shí)，即東八區(qū)的區(qū)時(shí)。

2.經(jīng)度相同而緯度不同的兩地,它們的地方時(shí)刻可能不同。

3.1月份地球離太陽(yáng)最遠(yuǎn)，地球公轉(zhuǎn)速度最慢。

4.不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)造成生態(tài)環(huán)境質(zhì)量下降。

5.工業(yè)化和城市化是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

6.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的城市化水平，可以用城市人口占總?cè)丝诘谋戎貋?lái)表示，它體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

7.區(qū)域發(fā)展階段不同，自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響也不同。

8.青藏鐵路沿線花費(fèi)巨資修建了眾多的野生動(dòng)物通道，這體現(xiàn)了人定勝天的人地關(guān)系思想。

9.區(qū)域內(nèi)部某自然環(huán)境要素發(fā)生變化，會(huì)引起本區(qū)域內(nèi)、外其他環(huán)境要素的變化。

10.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練地理試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題：判斷下列各題的正確與錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)的方框內(nèi)填涂(正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B。本部分共10小題。每小題1分，共10分)。

1.與北京相比，南京隨地球自轉(zhuǎn)的線速度和角速度都大。

2.全球氣候變暖將會(huì)使我國(guó)各地農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

3.人類最容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。

4.向斜成為山嶺是因?yàn)椴鄄渴軘D壓，物質(zhì)堆積形成的。

5.水土流失是一種統(tǒng)一的自然地理環(huán)境演化過(guò)程。

6.工業(yè)聯(lián)系必然引起工廠近距離集聚，從而形成工業(yè)區(qū)。

7.相同的自然條件在不同歷史階段，對(duì)地區(qū)發(fā)展的作用不同。

8.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移，會(huì)改變勞動(dòng)力分布的空間格局。

9.可以利用GIS和GPS技術(shù)，對(duì)城市交通流量實(shí)施監(jiān)測(cè)。

10.可持續(xù)發(fā)展的最終目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。

 

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