讀人口增長(zhǎng)模式示意圖（圖1-1-3），回答下列問題：

（1）人口增長(zhǎng)模式反映了不同國(guó)家和地區(qū)人口　　　 、　　　 和　　　 隨　　

　　　　　 變化而變化的規(guī)律。

（2）在圖中增繪一條曲線，表示人口自然增長(zhǎng)率。

（3）圖中處于增長(zhǎng)減緩階段的是（填字母）　　　　　　　　　　　 目前主要分布在　　　　　　　 國(guó)家。

（4）圖中屬于人口增長(zhǎng)模式現(xiàn)代型的是（填字母）　　　 ，屬于這種模式的國(guó)家主要分布在　　　　　　　 　　洲。

（5）不同國(guó)家和地區(qū)，其人口增長(zhǎng)處于不同的階段，體現(xiàn)了人口增長(zhǎng)由　　　　　　

　　　　　　　 向　　　　　　　　　　　　　 轉(zhuǎn)變的過程。

 

（1）出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

（2）略（3）C中國(guó)等發(fā)展中國(guó)家（4）D　歐洲　�。�5）高出生、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率　 低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人口增長(zhǎng)模式示意圖”，回答下列問題：

（1）圖中斜線部分表示              ，計(jì)算方法是               。

（2）圖中A階段主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較         ，

自然增長(zhǎng)率     ，且波動(dòng)較大，人口增長(zhǎng)處于            狀態(tài)。

（3）圖中處于增長(zhǎng)減緩階段是      （填字母）。目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，            國(guó)家或地區(qū)從總體上看應(yīng)屬于該類型。

（4）圖中人口死亡率下降最明顯的是         階段（填字母）。

（5）圖中人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型，世代更替緩慢的是       階段（填字母）。

（6）我國(guó)人口增長(zhǎng)階段正處于          階段。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人口增長(zhǎng)模式示意圖”（圖1）和圖2“A國(guó)和B國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)圖”，做1～6題。

劃分人口增長(zhǎng)模式的依據(jù)是

Ａ.出生率、死亡率、人口總數(shù)　　　       Ｂ.出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率

Ｃ.出生率、死亡率、社會(huì)生產(chǎn)力　　       Ｄ.出生率、人口總數(shù)、社會(huì)生產(chǎn)力

在人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變過程中，先轉(zhuǎn)變的是

A. 出生率        B. 死亡率         C.自然增長(zhǎng)率      D. 生育率

與“人口自然增長(zhǎng)率迅速降低,高齡人口比例緩慢增加”對(duì)應(yīng)的期間是

A. （1）時(shí)期      B. （2）時(shí)期      C.（3）時(shí)期           D. （4）時(shí)期

第（4）時(shí)期人口增長(zhǎng)模式的死亡率又略有上升的主要原因是

A.戰(zhàn)爭(zhēng)的影響                            B.人口的老齡化

C.出生率的下降                          D.生活質(zhì)量的下降

讀圖1和圖2，下列敘述正確的是

①圖2中A國(guó)人口自然增長(zhǎng)率高，人口數(shù)量已達(dá)最高峰

②圖2中B國(guó)人口自然增長(zhǎng)率明顯下降，人口向老齡化發(fā)展

③發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)模式大多進(jìn)入圖1中（2）階段

④中國(guó)人口增長(zhǎng)模式已進(jìn)入圖1中（4）階段

A. ①②④    B. ①③④   C. ②④    D. ①③

解決B國(guó)人口增長(zhǎng)模式產(chǎn)生問題的措施有

①控制人口數(shù)量    ②鼓勵(lì)生育    ③吸引外國(guó)移民    ④鼓勵(lì)人口遷出

A． ①④    B． ①③    C． ②③    D． ②④

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科目：高中地理 來源：2011年廣東省龍山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

讀“人口增長(zhǎng)模式示意圖”，回答下列問題（10分）：

（1）圖中斜線部分表示             ，計(jì)算方法是                         。
（2）圖中A階段主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較            ，自然增長(zhǎng)率             ，且波動(dòng)較大，人口增長(zhǎng)處于             狀態(tài)。
（3）圖中處于增長(zhǎng)減緩階段是     （填字母）。目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，      國(guó)家或地區(qū)從總體上看應(yīng)屬于該類型。
（4）圖中人口死亡率下降最明顯的是        階段（填字母）。
（5）圖中人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型，世代更替緩慢的是      階段（填字母）。
（6）我國(guó)人口增長(zhǎng)階段正處于          階段。

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科目：高中地理 來源：2011年四川省成都玉林中學(xué)高一3月月考地理卷 題型：綜合題

讀“人口增長(zhǎng)模式示意圖”，回答下列問題（10分）：

（1）圖中斜線部分表示             ，計(jì)算方法是              。
（2）圖中A階段主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較        ，
自然增長(zhǎng)率    ，且波動(dòng)較大，人口增長(zhǎng)處于           狀態(tài)。
（3）圖中處于增長(zhǎng)減緩階段是     （填字母）。目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，           國(guó)家或地區(qū)從總體上看應(yīng)屬于該類型。
（4）圖中人口死亡率下降最明顯的是        階段（填字母）。
（5）圖中人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型，世代更替緩慢的是      階段（填字母）。
（6）我國(guó)人口增長(zhǎng)階段正處于         階段。

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科目：高中地理 來源：2011年四川省高一3月月考地理卷 題型：綜合題

讀“人口增長(zhǎng)模式示意圖”，回答下列問題（10分）：

（1）圖中斜線部分表示              ，計(jì)算方法是               。

（2）圖中A階段主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較         ，

自然增長(zhǎng)率     ，且波動(dòng)較大，人口增長(zhǎng)處于            狀態(tài)。

（3）圖中處于增長(zhǎng)減緩階段是      （填字母）。目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，            國(guó)家或地區(qū)從總體上看應(yīng)屬于該類型。

（4）圖中人口死亡率下降最明顯的是         階段（填字母）。

（5）圖中人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型，世代更替緩慢的是       階段（填字母）。

（6）我國(guó)人口增長(zhǎng)階段正處于          階段。

 

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