【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，完成下題．

（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)由D向A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，我國(guó)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是（　�。�
A.吃月餅，共慶團(tuán)圓
B.蕩秋千，踏青插柳
C.放鞭炮，守歲迎春
D.望雙星，鵲橋相會(huì)
（2）在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A.北半球白晝變長(zhǎng)，但短于夜
B.南半球白晝變長(zhǎng)，并長(zhǎng)于夜
C.北半球黑夜變長(zhǎng)，但短于晝
D.南半球黑夜變長(zhǎng)，并長(zhǎng)于晝

【答案】
（1）B
（2）B
【解析】（1）結(jié)合圖示，D為春分（3月21日）向A（夏至）移動(dòng)，說(shuō)明直射點(diǎn)進(jìn)入北半球，北半球進(jìn)入了夏半年．
（2）A、B為秋分日，太陽(yáng)直射赤道，C為冬至日，太陽(yáng)直射南回歸線，在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，北半球白晝變短，且短于夜，故不符合題意；B、B為秋分日，太陽(yáng)直射赤道，C為冬至日，太陽(yáng)直射南回歸線，在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，南半球白晝變長(zhǎng)，且長(zhǎng)于夜長(zhǎng)，故正確；C、B為秋分日，太陽(yáng)直射赤道，C為冬至日，太陽(yáng)直射南回歸線，在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，北半球黑夜變長(zhǎng)，且長(zhǎng)于晝長(zhǎng)，故不符合題意；D、B為秋分日，太陽(yáng)直射赤道，C為冬至日，太陽(yáng)直射南回歸線，在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，南半球黑夜變短，且短于晝長(zhǎng)，故不符合題意．

故答案為：（1）B（2）B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天之內(nèi)有兩次潮漲和潮落，若H在農(nóng)歷十五這一天內(nèi)出現(xiàn)極大值的時(shí)間是5∶30，那么這一天下一次出現(xiàn)H極大值的時(shí)間可能是(　　)

A. 23∶55 B. 17∶55 C. 11∶30 D. 11∶55

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

河口鎮(zhèn)～潼關(guān)區(qū)間的黃河中游地區(qū)匯入渭河、涇河、洛河、汾河等較大支流30余條，增加的水量占黃河水量的42．5%，增加沙量占全黃河沙量的92%，是黃河泥沙的最主要來(lái)源區(qū)。區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境脆弱，水土流失嚴(yán)重。

材料一黃河中游地區(qū)土壤侵蝕區(qū)劃圖

材料二黃河中游地區(qū)輸沙模數(shù)分布圖和渭河、涇河基本數(shù)據(jù)表(輸沙模數(shù)指河流某斷面以上單位面積上所輸移的泥沙量)。

（1）根據(jù)材料一指出圖中大、小寫字母A-E和a-e系列分別表示的土壤侵蝕方式，并從整體上概括出兩種侵蝕方式在圖示區(qū)域的空間差異。

（2）指出賀蘭山區(qū)土壤侵蝕狀況，并分析其原因。

（3）渭河是黃河的最大支流，涇河又是渭河的最大支流，兩河西安北郊交匯時(shí)，形成了一道清濁非常明顯的界限，是“涇清渭濁”還是“清渭濁涇”？請(qǐng)根據(jù)材料和地形特點(diǎn)作出判斷并說(shuō)明理由。

（4）有資料表明，位于黃河入�？诘睦蛩恼緶y(cè)得黃河入海泥沙呈明顯減少的趨勢(shì)，2000-2009年期間的年均輸沙量?jī)H為1956-1968年期間年均輸沙量的10%。試分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題．

（1）A、B兩圖中，表示冷鋒的是 ， 表示暖鋒的是；圖中表示冷氣團(tuán)的小寫字母是 ， 表示暖氣團(tuán)的小寫字母是 ．
（2）C圖中天氣系統(tǒng)是由鋒面和（填高壓或低壓）系統(tǒng)相結(jié)合而形成的；其中表示冷鋒的是 ， 表示暖鋒的是 ． （填①或②）
（3）C圖中E處的氣流垂直運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>（填上升或下沉）；圖中冷鋒雨區(qū)位置在（甲乙丙丁中的）地，暖鋒雨區(qū)位置在（甲乙丙丁中的）地．
（4）B圖中天氣系統(tǒng)過(guò)境前的天氣狀況是 ， 過(guò)境時(shí)的天氣狀況是 ， 過(guò)境后的天氣狀況是 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)造等高線是指在地質(zhì)圖上某一巖層頂部海拔相同點(diǎn)的連線，可以直觀地反映巖層的形態(tài)。下圖為某區(qū)域同一巖層構(gòu)造等高線和地形等高線示意圖（單位：米）。讀圖，回答下面小題。

【1】圖示地質(zhì)構(gòu)造是

A. 背斜 B. 向斜 C. 山脊 D. 谷地

【2】圖中甲處該巖層的埋藏深度可能是

A. 280米 B. 360米 C. 420米 D. 480米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今，“3S”(RS、GPS、GIS)技術(shù)在生產(chǎn)、生活和科研中的作用越來(lái)越突出。運(yùn)用有關(guān)“3S”知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）城市道路建設(shè)速度越來(lái)越快，地圖測(cè)繪部門為了及時(shí)更新城市道路變化信息，需要利用技術(shù)。圖甲所示的交通監(jiān)控與救援管理系統(tǒng)，根據(jù)交通事故發(fā)生地點(diǎn)，利用技術(shù)，快速設(shè)計(jì)出警車、救護(hù)車趕往出事地的最佳行車路線，而交通事故發(fā)生地與警車、救護(hù)車的精確位置是利用技術(shù)獲取的。
（2）圖乙中①②③④⑤⑥箭頭指向線分別表示“3S”技術(shù)的不同應(yīng)用功能，其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和 ， 表示“提供空間定位信息功能”的是⑥和 ， 表示“反饋影像信息處理結(jié)果”的是和③。
（3）圖乙中各個(gè)圓的重疊部分分別代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應(yīng)用，其中重疊部分乙代表GIS與RS技術(shù)的組合，丙代表技術(shù)的組合。在圖乙所示的各個(gè)綜合應(yīng)用中任選一種組合，并寫出應(yīng)用實(shí)例：。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在有一定高度的山區(qū)，從山麓到山頂自然景觀出現(xiàn)垂直分異的主要原因是（　　）
A.山麓和山頂?shù)闹脖徊町?/span>
B.山麓和山頂?shù)牡匦尾町?/span>
C.山麓和山頂?shù)耐寥啦町?/span>
D.山麓和山頂?shù)臒崃亢退执嬖诓町?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答問(wèn)題．

（1）在圖中的四條線上添畫箭頭，完成大洋環(huán)流的流向．
（2）若此圖表示北太平洋洋流模式圖，寫出圖中字母表示的洋流名稱：A；B
（3）洋流C從成因看，屬于 ， 其形成受（氣壓帶或風(fēng)帶）影響，從性質(zhì)看屬于流．
（4）圖中①②③④處能形成較大規(guī)模漁場(chǎng)的是 ， 若此圖表示北大西洋洋流模式圖則該漁場(chǎng)為 ， 其形成原因?yàn)?/span> ．

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