【題目】有學(xué)者認(rèn)為，明末清初的社會(huì)大變動(dòng)，使得思想家們把關(guān)注的目光從“游談無(wú)根”的泥潭中轉(zhuǎn)向社會(huì)，轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)，經(jīng)世實(shí)學(xué)思潮興起。“游談無(wú)根”指的是

A．士人面對(duì)變局無(wú)所適從

B．明清之際的政局變動(dòng)

C．理學(xué)家們的空談人性天理

D．儒學(xué)的存在價(jià)值已喪失

【答案】C

【解析】本題主要考查宋明理學(xué)。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知經(jīng)世實(shí)學(xué)思潮是針對(duì)空談人性天理的現(xiàn)實(shí)才提出的，所以“游談無(wú)根”指的是理學(xué)家們的空談人性天理，C項(xiàng)符合題意。士人面對(duì)變局也進(jìn)行了相應(yīng)的改變而非無(wú)所適從，A項(xiàng)不符合題意，排除；材料反映的是明清之際的思想變動(dòng)而非政局變動(dòng)，B項(xiàng)不符合題意，排除；D項(xiàng)錯(cuò)在說(shuō)法太絕對(duì)，不符合題意，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】四名游客夜登北京市房山區(qū)陡峭的將軍坨山,結(jié)果因天黑路陡難以下山,一名游客還險(xiǎn)些落下山崖,在妙峰山鎮(zhèn)的民警和村民的幫助下,他們才得以安全下山。

【1】這四各游客的旅游方式是()

A. 結(jié)伴出游，甘苦與共，互諒互助 B. 應(yīng)充分把握景區(qū)地形、環(huán)境、生態(tài)等基本情況

C. 要考慮和選擇合理的旅游方案 D. 不能隨便品嘗不認(rèn)識(shí)的野果

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)能源消費(fèi)總量由2003年的1 204.2百萬(wàn)噸油當(dāng)量上升到2012年的2 735.2百萬(wàn)噸油當(dāng)量;能源消費(fèi)構(gòu)成也發(fā)生了變化,如下圖中外圓為2012年、內(nèi)圓表示2003年能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于能源消費(fèi)變化說(shuō)法正確的是　(　　)

A. 煤炭消費(fèi)量變化較小 B. 原油消費(fèi)量明顯增加

C. 水電消費(fèi)比重下降 D. 核電和再生能源發(fā)展速度最慢

【2】下列關(guān)于能源消費(fèi)變化影響表述合理的是(　　)

①減少灰霾天氣②減少紫外線(xiàn)輻射③加劇全球溫室效應(yīng)④加劇能源供應(yīng)緊缺程度

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地理事象不是在新生代出現(xiàn)的是(　　)

A. 蕨類(lèi)植物 B. 被子植物 C. 靈長(zhǎng)類(lèi) D. 第四紀(jì)冰期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。（附加題）

（1）指出圖中洋流①②的名稱(chēng)及對(duì)沿岸氣候的影響___________。

（2）一艘輪船自城市A航行至城市B，在洋流的作用下其航行速度開(kāi)始較________。當(dāng)航行至丁海峽，其航行速度會(huì)________，請(qǐng)說(shuō)明原因_______。

（3）分析圖中丙處能形成大規(guī)模漁場(chǎng)的原因____________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2005年至2010年廣東省規(guī)劃投資1800億元，重點(diǎn)新建、擴(kuò)建5個(gè)煉油項(xiàng)目，5個(gè)乙烯項(xiàng)目，并在沿海地區(qū)集中布局建設(shè)5個(gè)石化基地，進(jìn)軍亞洲石化生產(chǎn)中心。

據(jù)此回答下題。

廣東將建立石化、化工園區(qū)，實(shí)行煉化一體化，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向園區(qū)、沿海石化基地集聚。其主要目的是（ ）

①資源共享和追求集聚效應(yīng) ②便于污染物集中控制

③減少運(yùn)費(fèi)，降低成本 ④降低產(chǎn)品銷(xiāo)售費(fèi)用

A.①②B.①③C.②③D.①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述，正確的是

A.甲表示資源 B.乙表示環(huán)境 C.丙表示人口 D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)

【2】P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是

A.過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞 B.過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?/span>

C.生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放 D.資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)傳統(tǒng)少兒蒙學(xué)讀物《教兒經(jīng)》中有如下訓(xùn)誡：“……不會(huì)讀書(shū)把田種，種田也要用番心……無(wú)田無(wú)地做買(mǎi)賣(mài)，開(kāi)店鋪面要尋人……買(mǎi)賣(mài)不成仁義在，一團(tuán)和氣福自生……百樣手藝百樣好，只怕玩耍不認(rèn)真……”上述引文

A．體現(xiàn)了陸王心學(xué)的道德價(jià)值觀念

B．據(jù)表達(dá)方式判斷應(yīng)屬于明清時(shí)期

C．強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)以農(nóng)為本的經(jīng)濟(jì)思想

D．打破了傳統(tǒng)中國(guó)對(duì)“四民”的劃分

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

材料一：是我國(guó)目前部分優(yōu)勢(shì)商品糧基地分布圖。

材料二：中國(guó)糧食流通格局呈現(xiàn)出“北糧南運(yùn)”的態(tài)勢(shì)，糧食生產(chǎn)地域重心逐漸由南向北、由東向西轉(zhuǎn)移。

（1)甲地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是______________________，其特點(diǎn)有_________________________________。

（2)長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲作為商品糧基地的地位在下降，試分析其原因_______________________

_______________________________________________________________________

（3)簡(jiǎn)要說(shuō)明甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題_________________________________________

_________________________________________，以及農(nóng)業(yè)發(fā)展方向__________________________________

_____________________________________。

(4) 2009年春季我國(guó)華北、江淮等地區(qū)遭受50年以來(lái)的特大干旱，而甲地區(qū)土壤水分狀況較好，旱情較輕，試分析原因____________________________________。

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