科目：高中地理 來源：講與練·知識精講與能力訓練·高二（地理） 題型：022
讀“1984年到1995年我國流動人口數量的變動”圖示（如下圖），回答：
（1）1995年流動人口數量是1994年的________倍。
（2）建國初到1984年我國人口遷移的數量較少，原因是什么？
（3）1954年～1984年人口遷移和流動的主要方向是從________，二是從________，遷移特點為________。
（4）有人將這一時期人口遷移的特點喻為“孔雀東南飛”，請解釋這種現(xiàn)象的成因。
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科目：高中地理 來源：講與練·知識精講與能力訓練·高二（地理） 題型：022
讀“1984年到1995年我國流動人口數量的變動”圖（如下圖），回答：
（1）1995年流動人口數量是1984年的________倍。
（2）建國初到1984年我國人口遷移和流動數量較少，原因是_____________________________________________________________________。
（3）1954年～1984年人口凈遷出地區(qū)有________、________、________和________。
（4）1984年以后，人口遷移和流動從方向上看一是從________到________；二是從________到________。
（5）1984年以后遷移和流動人口外出的目的主要是________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀下面四則材料，回答下列問題。
材料一 新中國歷年出生人口的變化。
材料二 我國每年新增人口消耗占當年新增財富的百分比。
材料三 我國資源總量和人均占有量在世界的位次。
| 項目 | 耕地面積 | 森林面積 | 年產礦石 | 水資源 |
| 總量 | 第4位 | 第6位 | 第3位 | 第6位 |
| 人均 | 第67位 | 第121位 | 第80位 | 第110位 |
材料四 1990年第四次和2000年第五次人口普查中國內地的數據。
| 項目 | 總人口 (萬人) | 年齡結構(％) | 每十萬人中學、大學程度人數 | 城鎮(zhèn)人口比重(％) | ||
| O～14歲 | 15～64歲 | ≥65歲 | ||||
| 1990年 | 113368 | 27．69 | 66．81 | 5．5 | 1422 | 26．23 |
| 2000年 | 126583 | 22．89 | 70．15 | 6．96 | 3611 | 36．09 |
(1)分析材料一，說明1950年和1984年出生人數較少的原因。
(2)改革開放以來，我國經濟一直高速增長。從人口和經濟的關系看，分析材料二所反映的經濟高速增長的原因。
(3)分析材料四中所反映出的我國人口問題和相應的成就。
(4)分析材料二、三、四，說明我國經濟社會發(fā)展中人口、資源和環(huán)境間的關系。
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