某校地理小組，根據(jù)當?shù)馗鞒驑欠客鈮γ娼邮芴栞椛錈崃康膶崪y值，計算出一月和七月的太陽輻射熱日總量，并繪出圖。結合圖示信息完成1~2題。
1、一月接受太陽輻射熱量最多的墻面朝向是
[     ]
A、朝東
B、朝南
C、朝西
D、朝北
2、結合圖示信息判斷該地最有可能在我國的
[     ]
A、海口市
B、廣州市
C、北京市
D、長春市
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：同步題 題型：探究題

我國北方某省某校地理課外活動小組，于3月20日用觀測日影的方法來粗略測定學校所在地的經緯度。
活動過程如下：
①晴天，在平坦的地面垂直豎立標桿，并測量標桿在地上部分的長度（設為b）。
②以標桿所插點（圖中O點）為圓心，于上午9時在地面上畫一個半徑略短于當時桿影長的半圓。
③當上午標桿的影端落在圓周上時，標記為A點；下午標桿的影端又落在圓周上時，標記為B點；將A、B
   兩點連成直線，取其中點C，將中點與圓心連成直線OC。
④第二天，當標桿的影子與直線OC重合的時刻，記下此時刻的北京時間（設為T，單位為小時），并測
   量此時的桿影長度（設為a）。根據(jù)上述活動中測得的數(shù)據(jù)，完成下列各題。
（1）請寫出完成這一測定任務的主要工具：________________________________________________等。
（2）請寫出計算該地春分日正午太陽高度的表達式：正午太陽高度= ____________________________。
（3）寫出計算當?shù)亟浂鹊谋磉_式：當?shù)亟浂?___________________________________。
（4）寫出計算當?shù)鼐暥鹊谋磉_式：當?shù)鼐暥?___________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

我省某校地理課外活動小組，于3月20日用觀測日影的方法來粗略測定學校所在地的經緯度。

     

①晴天，在平坦的地面垂直豎立標桿，并測量日標桿在地上部分的長度（設為b）。

②以標桿所插點（圖中0點）為圓心，于上午9時在地面上畫一個半徑略短于當時桿影長的半圓。

③當上午標桿的影端落在圓周上時，標記為A點；下午標桿的影端又落在圓周上時，再標記為B點；將A、B兩點連成直線，取其中點C，將中點與圓心連成直線OC。

④第二天，當日標桿的影子與直線OC重合的時刻，記下此時刻的北京時間（設為T，單位為小時），并測量此時的桿影長度（設為a）。根據(jù)上述活動中測得的數(shù)據(jù)，完成下列各題。1.請寫出完成這一測定任務的主要工具：                            等。

2.請寫出計算該地春分日正午太陽高度的表達式。

正午太陽高度=                       。

3.寫出計算當?shù)亟浂鹊谋磉_式。

當?shù)亟浂?                           。

4.寫出計算當?shù)鼐暥鹊谋磉_式。

當?shù)鼐暥?                            。

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科目：高中地理 來源： 題型：

我省某校地理課外活動小組，于3月20日用觀測日影的方法來粗略測定學校所在地的經緯度。

活動過程如下：

①．晴天，在平坦的地面垂直豎立標桿，并測量日標桿在地上部分的長度（設為b）。

②．以標桿所插點（圖中0點）為圓心，于上午9時在地面上畫一個半徑略短于當時桿影長的半圓。

③．當上午標桿的影端落在圓周上時，標記為A點；下午標桿的影端又落在圓周上時，再標記為B點；將A．B兩點連成直線，取其中點C，將中點與圓心連成直線OC。

④．第二天，當日標桿的影子與直線OC重合的時刻，記下此時刻的北京時間（設為T，單位為小時），并測量此時的桿影長度（設為a）。根據(jù)上述活動中測得的數(shù)據(jù)，完成下列各題。

（1）請寫出完成這一測定任務的主要工具：                             等。

（2）請寫出計算該地春分日正午太陽高度的表達式。正午太陽高度＝               。

（3）寫出計算當?shù)亟浂鹊谋磉_式。當?shù)亟浂龋?u>                    。

（4）寫出計算當?shù)鼐暥鹊谋磉_式。當?shù)鼐暥龋?u>                    。

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科目：高中地理 來源： 題型：

2011年3月26日，由WWF(世界自然基金會)發(fā)起的“地球一小時”活動在全球展開。全球數(shù)千個城市，在當?shù)貐^(qū)時20點30分至21點30分這一個小時內，依次熄滅電燈、關閉電源。WWF還在3月22日到3月26日(周一至周六)推出“地球一小時”低碳生活周，引領公眾在日常生活中作出真正的低碳改變。據(jù)此回答下列問題。

(1)“地球一小時”活動已經開展了四年，簡述開展該活動的地理意義。

(2)下面是“地球一小時”低碳生活周的相關活動，請根據(jù)自己的認識完成下表內容。

時間

目標

具體行動

3月22日(周一)

家庭節(jié)水

3月23日(周二)

辦公室節(jié)能

3月24日(周三)

低碳出行

3月25日(周四)

低碳購物

3月26日(周五)

節(jié)約能源

(3)“地球一小時”活動可減少化石燃料的使用，大規(guī)�；剂系氖褂靡部蓪е掠晁岫鹊脑黾樱承５乩砼d趣小組欲對當?shù)亟邓乃釅A度及產生的原因、解決措施進行研究。請你幫助設計研究方案。

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科目：高中地理 來源： 題型：

某校地理研究性學習小組分析了各種氣候類型的成因與分布關系，并進行了各種模擬演示，讀圖回答9～10題

(3)當黃赤交角為0°時，該小組在模擬演示中發(fā)現(xiàn)M地氣候類型在地球上無法再找到。M

     地所在半球及其氣候類型分別是                                                    

     A．北半球、地中海氣候                   B．北半球、溫帶海洋性氣候

  C．南半球、地中海氣候                   D．南半球、溫帶海洋性氣候

10.該小組根據(jù)N地的地理位置推知該地                                       

A．終年受副熱帶高壓或信風控制，炎熱干燥

B．終年受副極地低氣壓帶或西風控制，降水較多

C．受海陸熱力性質差異影響，形成季風氣候

D．受暖流影響，終年高溫多雨

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