下列各省區(qū)輪廓中，屬于北方地區(qū)的是

      A                B                C                   D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是我國(guó)某盆地的局部地形剖面示意圖。讀圖回答下列各題。

最適合形成天然綠洲的地帶是

A.①　　B.②      C.③　    D.④

該區(qū)域河流水文特征是

A.夏季流量小　                   B.補(bǔ)給以降水為主

C.水量向下游增大                 D.徑流年際變化小

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科目：高中地理 來源： 題型：

農(nóng)作物的分布與地理環(huán)境關(guān)系十分密切，讀水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)的空間分布范圍(曲線與橫坐標(biāo)圍成的區(qū)域)與熱量、水分條件的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列各題。

圖中乙代表的農(nóng)業(yè)地域類型，在美國(guó)主要分布地區(qū)   （    ）

A．東部低山丘陵區(qū)         B．西部沿海地區(qū)  

C．中部平原地區(qū)           D．南部沿海平原

圖中甲代表的農(nóng)業(yè)地域類型是 （    ）

A．水稻種植業(yè)   B．商品谷物農(nóng)業(yè)

C．熱帶種植園農(nóng)業(yè)       D．乳畜業(yè)

圖中丙農(nóng)業(yè)地域類型分布范圍廣，其主要區(qū)位因素是 （    ）

A．政策 B．交通 C．市場(chǎng) D．勞動(dòng)力

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科目：高中地理 來源： 題型：

根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

材料一  安徽省位于我國(guó)中部，南、北、東、西差異很大。

材料二

（1）比較右圖中A、B兩地氣溫差異并分析原因。

（2）該省皖南丘陵區(qū)和淮北平原區(qū)的自然地理環(huán)境差異較大，試從地形和氣候方面說明其差異

并分析其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主要影響。

（3）D河流域洪澇災(zāi)害頻發(fā)，試簡(jiǎn)述其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“2000年五國(guó)人口變化情況數(shù)據(jù)表”，回答問題：（共10分，每空1分）

（1）這些國(guó)家中人口自然增長(zhǎng)率最高的是         ，印度的自然增長(zhǎng)率為     。

（2）目前埃及的人口增長(zhǎng)模式為          型，韓國(guó)的人口增長(zhǎng)模式是          型。

（3）尼日利亞等國(guó)家面臨的主要人口問題是            ，對(duì)該國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的主要影響是                       ，應(yīng)采取的人口政策是           。

（4）德國(guó)所面臨的主要人口問題是               ，對(duì)該國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的主要影響是                       ，應(yīng)采取的人口政策是           。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀我國(guó)寒潮、臺(tái)風(fēng)路線分布圖，回答

(1)寒潮發(fā)生時(shí)，農(nóng)作物受害最嚴(yán)重的是什么季節(jié)?哪些地區(qū)幾乎不受寒潮影響?

(2)由圖知我國(guó)華南地區(qū)受臺(tái)風(fēng)影響最為頻繁，其中廣東、海南最為嚴(yán)重。面臨臺(tái)風(fēng)的到來我們可以采取什么樣的對(duì)策? 

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科目：高中地理 來源： 題型：

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。最近，澳大利亞科學(xué)家又提出，與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)�；卮鸶黝}。

圖為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)，兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽光下，十分鐘后，透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是（  ）

A．8℃          B．10℃             C．12℃             D．25℃

圖中與全球變暖相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是（  ）

A．①           B．②               C．③               D．④

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科目：高中地理 來源： 題型：

區(qū)域是地球表面的空間單位，區(qū)域的規(guī)模有大有小，區(qū)域之間長(zhǎng)發(fā)生生物質(zhì)、能量、信息等流動(dòng)。讀甲、乙兩個(gè)不同區(qū)域，分析回答下列各題

若甲、乙分別對(duì)應(yīng)目前我國(guó)的農(nóng)村地區(qū)和城市地區(qū)，則沿箭頭①方向在區(qū)域間調(diào)配的是

A．資金     B．勞動(dòng)力

C．信息驗(yàn)   D．觀念

若甲表示發(fā)達(dá)國(guó)家，乙表示發(fā)展中國(guó)家，則沿箭頭②方向在區(qū)域間調(diào)配的主要是

A．礦產(chǎn)品        B．糧食          C．工業(yè)制成品    D．廉價(jià)勞動(dòng)力

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科目：高中地理 來源： 題型：

晝夜更替的周期是

A．一個(gè)恒星日  B．一個(gè)恒星年  C．24小時(shí)  D．23時(shí)56分4秒

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同步練習(xí)冊(cè)答案