讀圖，回答問(wèn)題。


1.圖中有關(guān)ab兩地的資源優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    a地?zé)崃亢退Y源豐富
  2. B.
    b地光照和水資源豐富
  3. C.
    a地?zé)崃亢惋L(fēng)能資源豐富
  4. D.
    b地地?zé)岷惋L(fēng)能資源豐富

2.關(guān)于ab兩地共同能源資源特征的敘述，正確的是


  1. A.
    都不可再生
  2. B.
    發(fā)電量常年穩(wěn)定
  3. C.
    密度大，聚能容易
  4. D.
    清潔，不排放溫室氣體
1. C
2. D
1.a位于沿海，風(fēng)力豐富；位于板塊交界處，地?zé)岫�。選擇C項(xiàng)。
2.a是風(fēng)能與地?zé)崮�，b是太陽(yáng)能，所以都是清潔，不排放溫室氣體。選擇 D項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖中圓表示晨昏圈，所示區(qū)域全部為夜半球，且a點(diǎn)與c點(diǎn)緯度相同。讀圖，回答問(wèn)題。

(1)在圖中用“·”標(biāo)注出極點(diǎn)位置；并畫(huà)出圖示范圍內(nèi)過(guò)c點(diǎn)的完整經(jīng)線。

(2)此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是　　　        　；北京時(shí)間是　    　  　　。

(3)此時(shí)a地的晝長(zhǎng)為　　　　小時(shí)；b地的正午太陽(yáng)高度為　　　　。

(4)a、c兩點(diǎn)間的最短距離為　　　   千米；將a、b、c三點(diǎn)的地球自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列為　　　　  。

(5)此時(shí)，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是(雙項(xiàng)選擇)

A．我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)伏旱  B．三江平原農(nóng)場(chǎng)正忙于收割小麥

C．在鄭州看到太陽(yáng)東南升西南落  D．正值青海湖鳥(niǎo)島候鳥(niǎo)產(chǎn)卵孵化期

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀圖，回答問(wèn)題：（20分）

(1)B位于山頂甲的________，D、G兩地的相對(duì)高度是______。（2分）
(2)C、D兩地高程相等，若分別從C、D兩地登上甲山頂，各有什么有利條件和不利條件？（4分）
(3)該地欲在圖中建一油港，有兩種方案：方案一，在A處建港；方案二，在B處建港，經(jīng)過(guò)分析討論最終選擇方案二，試分析其理由。（3分）
(4)現(xiàn)欲從油礦區(qū)向油港鋪設(shè)輸油管道，線路如圖中用“”符號(hào)所示，試說(shuō)明選擇該線路的理由。（3分）
(5)港口計(jì)劃在E處或F處利用水力發(fā)電，各有什么有利條件和不利條件？（8分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省原名校高三上學(xué)期期聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問(wèn)題。

1.如果該圖為在熱力環(huán)流模式，S線代表地球表面，則（    ）

A．E處氣溫比H處高      B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)    D．氣流①?gòu)母邏毫飨虻蛪?/p>

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則（    ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給    B．環(huán)節(jié)②使地表崎嶇不平

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低  D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式，洋流為寒流，則（   ）

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用 B．該環(huán)流在北半球

C．洋流③沿岸有漁場(chǎng)                 D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試地理卷 題型：綜合題

讀圖，回答問(wèn)題（11分）

（1）地理教師李都從天津出發(fā)，沿京哈線——京包線——包蘭線——蘭新線作考察性質(zhì)的旅游。他沿途乘火車(chē)的旅行中會(huì)看到自然景觀變化的順序依次是                                    。

這種變化體現(xiàn)的地域分異規(guī)律是    ，影響這種差異的主要因素是       。（3分）

（2）旅行所經(jīng)過(guò)區(qū)域中最突出的環(huán)境問(wèn)題是                  ，治理的措施是                  。（3分）

（3）旅行經(jīng)過(guò)有“塞外江南”之稱的河套平原和寧夏平原，這兩個(gè)地區(qū)發(fā)展耕作業(yè)的主要限制性因素是                。（1分）

（4）進(jìn)入新疆后，李都發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛窬拥奈蓓敶蠖际瞧巾數(shù)模陆墓瞎蔡貏e甜，你能解釋這是為什么嗎？（4分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆浙江省浙東北三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

讀圖，回答問(wèn)題：

1.下圖當(dāng)晨線處在CD位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．赤道上晝夜平分

B．北半球各地晝長(zhǎng)達(dá)最大值          

C．南半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值

D．北極圈以內(nèi)出現(xiàn)極夜

2.當(dāng)晨線從CD移向AB的位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向南移動(dòng)           B．北半球各地夜?jié)u短晝漸長(zhǎng)

C．地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變快             D．北回歸線以北地區(qū)正午太陽(yáng)高度漸小

 

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