【題目】讀“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖”,回答問題。

(1)圖中E、F代表的地震波類型分別是:E F 。

(2)在地球內(nèi)部圈層中,不連續(xù)面M以上為 ,MG之間為 ,G以下為 。

(3)在地下2900千米處,E波和F波的變化表現(xiàn)為E ,F(xiàn) ,說明這里存在另一個(gè)不連續(xù)面,這個(gè)不連續(xù)面G叫 。

【答案】(1)橫波 縱波

(2)地殼 地幔 地核

(3)突然消失 明顯下降 古登堡界面

【解析】(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,橫波只能通過固態(tài)傳播,縱波可以通過固、液、氣三態(tài)傳播,可知E為橫波,F為縱波。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,M為莫霍界面,其上為地殼,G為古登堡界面,其以下為地核,兩者之間為地幔。

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,橫波只能通過固態(tài)傳播,縱波可以通過固、液、氣三態(tài)傳播,在地下2900千米處,E波消失,F波明顯下降,這個(gè)界面是古登堡界面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】游客在廣西潿洲島發(fā)現(xiàn),這里的很多巖石色澤較深、布滿氣孔,這類巖石很可能是

A.侵入巖B.噴出巖C.沉積巖D.變質(zhì)巖

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【題目】2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生里氏8.1級(jí)地震,震源深度20千米,我國西藏等地有明顯震感,ICL軟件是成都高新減災(zāi)研究所開發(fā)的地震預(yù)警軟件,可提前幾秒至幾十秒不等預(yù)警地震,為逃生贏得寶貴的時(shí)間,預(yù)警時(shí)間長短主要受震源深度和震中距的影響。據(jù)材料完成下列各小題。

1尼泊爾地震震中處于

A. 亞歐板塊與太平洋板塊的生長邊界 B. 亞歐板塊與太平洋板塊的消亡邊界

C. 亞歐板塊與印度洋板塊的生長邊界 D. 亞歐板塊與印度洋板塊的消亡邊界

2地震發(fā)生時(shí),拉薩某校老師正在五樓上課,裝有ICL軟件的手機(jī)突然響起了“地震抵達(dá)拉薩還有20秒,滴滴,18秒,滴滴······”的預(yù)警警報(bào)。此時(shí),學(xué)生應(yīng)立即

A. 將書或包放于頭頂,并沖下樓 B. 有序跑出教室到空曠的操場(chǎng)

C. 從五樓的陽臺(tái)沿下水管道逃生 D. 蹲下,抱頭,躲在桌子旁

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某地生產(chǎn)的新品種西瓜,第二年種植面積比第一年擴(kuò)大一倍,第三年又比上一年擴(kuò)大50%,主要原因是

A.當(dāng)?shù)刈匀粭l件適宜種西瓜B.西瓜產(chǎn)量高,價(jià)格便宜

C.西瓜品種好,口味佳D.西瓜銷路好,需求量大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“地球表面受熱過程示意圖”,回答下面小題。

1圖中箭頭細(xì)的主要原因是(

A. 大氣逆輻射 B. 地面反射

C. 大氣削弱作用 D. 地面削弱作用

2利用人造煙霧可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熿F能使( )

A. 減弱 B. 增強(qiáng) C. 減弱 D. 增強(qiáng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖”,分析回答:

(1)圖中A、B表示地震波,A表示 ,B表示 ,判斷依據(jù)是 。

(2)D是 界面,F(xiàn)是 界面,F(xiàn)界面處地震波傳播特點(diǎn)是 。

(3)圈層名稱:C是 ;①+②為 ;③是

(4)G層物質(zhì)狀態(tài)呈 態(tài)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列我國的世界遺產(chǎn)中,全部屬于自然遺產(chǎn)的是( )
A.泰山、黃山、龍門石窟
B.九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)、泰山、長城
C.北京故宮、廬山國家公園、平遙古城
D.九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)、云南三江并流保護(hù)區(qū)、武陵源風(fēng)景名勝區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定與它們的合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等.____

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【題目】下列有關(guān)四季與五帶的說法,正確的是(  )

A. 四季的形成是由太陽輻射的緯度差異導(dǎo)致的

B. 五帶反映了年太陽輻射總量的緯度差異

C. 夏季是夜最長、太陽高度最大的季節(jié)

D. 南北半球的季節(jié)正好相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案