【題目】關(guān)于地球自轉(zhuǎn)特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A.方向自東向西
B.自轉(zhuǎn)360°是一個(gè)太陽(yáng)日
C.一個(gè)恒星日是24小時(shí)
D.太陽(yáng)日比恒星日長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活水平提高與交通條件改善,我國(guó)居民避寒旅行逐漸增多。根據(jù)氣象部門(mén)劃分冷、暖、熱的標(biāo)準(zhǔn)。取1月平均氣溫在10℃~22℃之間的地區(qū)為我國(guó)居民適宜避寒區(qū)。 回答下列問(wèn)題。
【1】適合我國(guó)北方居民到圖中適宜避寒區(qū)旅行觀光的是( )
A.新加坡城市花園景觀
B.巴西高原熱帶草原景觀
C.成都平原的都江堰
D.西雙版納熱帶風(fēng)光
【2】圖中適宜避寒區(qū)甲處的緯度位置低于乙處的最主要原因是( )
A.甲處受更嚴(yán)寒的冬季風(fēng)影響
B.乙處受更暖濕的夏季風(fēng)影響
C.甲處太陽(yáng)輻射較弱
D.乙處海陸熱力性質(zhì)差異更顯著
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于中心商務(wù)區(qū)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最繁忙,人口流動(dòng)性最大,城市最繁榮的地方
B.地價(jià)最高,是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)最重要區(qū)域目標(biāo)
C.功能多而集中,內(nèi)部沒(méi)有明確的功能分區(qū)
D.晝夜人口差別不明顯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以極點(diǎn)為中心的半球圖,箭頭表示洋流的流向,abc線為晨昏線;卮鹣铝袉(wèn)題。
【1】
A. a、c兩地地方時(shí)相同
B. 該日地球公轉(zhuǎn)速度最慢
C. 此時(shí)南京旗桿影子朝向東北
D. 該日北半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大值
【2】
A. 甲、乙洋流由盛行西風(fēng)吹拂形成
B. Q處海水溫度高于P處
C. 乙洋流的流向隨季節(jié)而變化
D. K海域因上升流形成大漁場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某省區(qū)在全國(guó)溫度帶分布圖中的位置示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)判斷A地的氣候類型并說(shuō)明判斷理由。
(2)簡(jiǎn)析B處河流泥沙含量大的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某些條文規(guī)定,在市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭,這屬于( )
①資源環(huán)境管理 ②區(qū)域環(huán)境管理、蹖I(yè)環(huán)境管理、苌瞽h(huán)境管理
A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】How does the man look?
A. Very tired.
B. Very well.
C. Very excited.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)家書(shū)屋,村民們放下麻將、撲克,看起了圖書(shū)、報(bào)刊。農(nóng)民群眾把農(nóng)家書(shū)屋形象地譽(yù)為“農(nóng)村文化的殿堂、農(nóng)民致富的學(xué)堂、農(nóng)村學(xué)生的第二課堂”,它不僅充實(shí)了農(nóng)民們的腦袋,還富裕了農(nóng)民的口袋。這說(shuō)明
A.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起決定作用
B.優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展
C.文化決定人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
D.文化能增強(qiáng)人的精神力量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I am delighted to come to ________ National University of Singapore and talk to you as _______ guest speaker of Singapore Lecture.
A. the; a B. a; he C. /; the D. a; a
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