【題目】下圖是以極點(diǎn)為中心的半球圖,箭頭表示洋流的流向。讀圖完成下列各題。

【1】上圖中①②③④洋流與影響其形成的盛行風(fēng)搭配正確的是

A. ①——東北信風(fēng) B. ②——盛行西風(fēng)

C. ③——西南季風(fēng) D. ④——極地東風(fēng)

【2】上圖中P、Q、M、K四海域洋流對(duì)地理環(huán)境的影響是

A. K海域因上升流而形成大漁場(chǎng) B. M海域多海霧，對(duì)海上航運(yùn)不利

C. P地因受暖流影響，冬季氣溫較高 D. Q地因受寒流影響，冬季氣溫較低

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

【1】根據(jù)圖中海陸輪廓可知圖示為北半球，③是北印度洋的夏季洋流，是西南季風(fēng)影響形成，故C正確。①是北大西洋暖流，是盛行西風(fēng)影響形成；②是加利福尼亞寒流，是陸地阻擋形成的補(bǔ)償流；④是日本暖流，位于中低緯海區(qū)，與極地東風(fēng)無(wú)關(guān)。故A、B、D錯(cuò)誤。

【2】M海域位于墨西哥灣暖流與東格陵蘭寒流交匯處，多海霧，對(duì)海上航運(yùn)不利，故B正確。K處位于日本暖流與千島寒流交匯處，寒暖流交匯形成著名的北海道漁場(chǎng)；P地因受千島寒流影響，冬季氣溫較低；Q地因受阿拉斯加暖流影響，冬季氣溫較高。故A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于河谷的敘述，正確的是

A. 在發(fā)育初期，河流侵蝕以向河谷兩岸的侵蝕作用為主

B. 在發(fā)育初期，河谷橫剖面呈“U”型

C. 在成熟期，河谷橫剖面呈“V”型

D. 在發(fā)育初期，河流侵蝕作用以向下和向源頭侵蝕為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀安徽省南部某地區(qū)等高線地形圖（單位：米），讀圖回答下面小題。

【1】下列敘述正確的是（ ）

A. 夏季乙處降水多于甲處 B. 乙處易發(fā)生泥石流

C. 丙處可以建設(shè)水電站 D. 丙、丁兩處相對(duì)高差可能為1000米

【2】該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于（ ）

A. 緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè) B. 修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C. 全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境 D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中陰影部分為德國(guó)魯爾區(qū)位置示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

【1】對(duì)德國(guó)魯爾區(qū)發(fā)展最重要的因素是

A. 平坦的地形 B. 廉價(jià)的勞力 C. 溫和多雨的氣候 D. 豐富的礦產(chǎn)資源

【2】魯爾區(qū)在萊茵河沿岸港口周邊地區(qū)布局鋼鐵工業(yè)的主要目的是

A. 霏近煤炭產(chǎn)地 B. 降低運(yùn)輸成本

C. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D. 減少工資支出

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年11月30日，中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。我國(guó)古人將太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份（如下圖所示），視太陽(yáng)從春分點(diǎn)出發(fā)，在黃道上每前進(jìn)15°為一個(gè)“節(jié)氣”。據(jù)此完成下列各題。

【1】關(guān)于“太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡”的說(shuō)法正確的是

A. 它是地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的反映

B. 它是地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的反映

C. 它是太陽(yáng)真實(shí)的運(yùn)動(dòng)軌道

D. 它是太陽(yáng)每日的運(yùn)行軌跡

【2】我國(guó)古人制定“二十四節(jié)氣”的主要作用是

A. 確定日地間位置關(guān)系

B. 判斷太陽(yáng)直射點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

C. 便于農(nóng)事的合理安排

D. 識(shí)別月亮的圓缺變化

【3】下列相鄰的節(jié)氣間，地球公轉(zhuǎn)速度最慢的是

A. 春分到清明 B. 夏至到小暑 C. 秋分到寒露 D. 冬至到小寒

【4】相鄰節(jié)氣的太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡都間隔15°，相鄰節(jié)氣的間隔時(shí)間大約是

A. 1小時(shí) B. 1個(gè)太陽(yáng)日 C. 半個(gè)月 D. 1個(gè)月

【5】從立春到立夏，太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置或移動(dòng)方向是

A. 南半球 B. 向南移動(dòng) C. 北半球 D. 向北移動(dòng)

【6】從立秋到立冬，惠州市可能出現(xiàn)

A. 白晝時(shí)間不斷變短 B. 日出時(shí)刻越來(lái)越早

C. 正午日影逐漸變短 D. 正午日影朝向正南

【7】下列節(jié)氣中，惠州市的正午日影長(zhǎng)度最接近且較長(zhǎng)的是

A. 春分與秋分 B. 大雪與小寒 C. 夏至與冬至 D. 芒種與小暑

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過(guò)渡性或模糊性，如圖所示。據(jù)此完成下列各題。

【1】下列有關(guān)區(qū)域含義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 區(qū)域是指一定的地域空間

B. 區(qū)域之間具有一定的差異性

C. 區(qū)域都具有明確的界線

D. 區(qū)域之間是相互聯(lián)系的

【2】與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是

①行政區(qū) ②熱量帶 ③干濕區(qū)

④三江平原 ⑤吉林省和吉林市

A. ②③ B. ①⑤ C. ③④ D. ④⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為北半球近地面某氣壓場(chǎng)中的受力平衡的風(fēng)向圖，讀圖完成下列各題。

【1】圖中數(shù)字②代表的是

A. 水平氣壓梯度力 B. 地轉(zhuǎn)偏向力

C. 摩擦力 D. 近地面風(fēng)向

【2】關(guān)于水平氣壓梯度力的敘述正確的是

A. 水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向垂直

B. 水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向相反

C. 水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因

D. 水平氣壓梯度力由低氣壓指向高氣壓

【3】若圖中④減小為零，則產(chǎn)生的影響是

A. 風(fēng)力大小保持不變 B. 風(fēng)力大小明顯降低

C. 風(fēng)向?qū)?huì)保持不變 D. 風(fēng)向與等壓線平行

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成以下問(wèn)題。

溫哥華位于加拿大的西南部，因?yàn)槠涠緶囟容^全國(guó)大部分地區(qū)高且冬季降水豐富，被譽(yù)為加拿大冬季的“溫暖之都”和“降水之都”。下圖為溫哥華附近的1月氣溫分布圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述圖中1月份3℃等溫線的分布特征。

（2）分析溫哥華成為加拿大冬季的溫暖之都的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀沿“第二亞歐大陸橋”中國(guó)段“隴海-蘭新線”的氣候資料圖，回答下面小題。

【1】下列關(guān)于“隴海-蘭新線”說(shuō)法正確的是（ ）

A. 跨越了我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯 B. 與京九線相交的鐵路樞紐是鄭州

C. 連云港東臨海域?yàn)槲覈?guó)東海 D. 連云港與“亞歐大陸橋”西橋頭堡所屬自然帶類型相同

【2】甲地年太陽(yáng)輻射總量比丙地多的原因主要是（ ）

A. 甲地正午太陽(yáng)高度大 B. 甲地氣候干燥，降水少

C. 甲地晝長(zhǎng)長(zhǎng) D. 甲地缺少地面植被覆蓋

【3】甲地的氣候資源對(duì)瓜果生產(chǎn)的有利影響有（ ）

①氣溫日較差大 ②熱量充足 ③光照強(qiáng) ④日照時(shí)間長(zhǎng)

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【4】與甲乙段沿線區(qū)域目前主要生態(tài)問(wèn)題無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 水土流失 B. 土壤次生鹽堿化 C. 土地荒漠化 D. 洪澇災(zāi)害

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同步練習(xí)冊(cè)答案