【題目】2017年1月,湖南某大學(xué)邀請(qǐng)英國(guó)牛津大學(xué)戴維斯教授來(lái)湘講學(xué)。下圖為戴維斯教授通過(guò)社交軟件與馬教授聯(lián)系接機(jī)事宜的截圖。據(jù)此完成下面小題。

1根據(jù)戴維斯教授與馬教授的聊天信息可推知,戴維斯教授飛抵長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)的時(shí)間(北京時(shí)間)約為( )

A. 13日 05:00 B. 13日 21:00 C. 14日 04:00 D. 14 日 12:00

2倫敦和長(zhǎng)沙兩地相比( )

A. 地球自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度都相同

B. 地球自轉(zhuǎn)角速度相同,線(xiàn)速度長(zhǎng)沙大于倫敦

C. 地球自轉(zhuǎn)角速度相同,線(xiàn)速度長(zhǎng)沙小于倫敦

D. 地球自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度都不同

3戴維斯教授講學(xué)結(jié)束后,計(jì)劃去北極地區(qū)觀察極光現(xiàn)象。極光現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )

A. 地球公轉(zhuǎn) B. 地球自轉(zhuǎn) C. 太陽(yáng)輻射 D. 太陽(yáng)活動(dòng)

【答案】

1D

2B

3D

【解析】

1北京時(shí)間與倫敦時(shí)間相差8小時(shí),戴維斯教授起飛時(shí)間是倫敦時(shí)間13日13:00,相當(dāng)于北京時(shí)間13日21:00;加上飛行時(shí)間15小時(shí),到達(dá)時(shí)北京時(shí)間是14日12:00。選D正確。

2地球自轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度是由赤道向兩極遞減,角速度各地相等;倫敦的緯度比長(zhǎng)沙高,地球自轉(zhuǎn)角速度相同,線(xiàn)速度長(zhǎng)沙大于倫敦。選B正確。

3極光是來(lái)自地球磁層或太陽(yáng)的高能帶電粒子流使高層大氣激發(fā)而產(chǎn)生;太陽(yáng)活動(dòng)劇烈時(shí),會(huì)向外拋射大量的高能帶電粒子,這些高能帶電粒子闖入地球磁場(chǎng)時(shí),在兩極地區(qū)高空會(huì)產(chǎn)生極光現(xiàn)象;與地球垢自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)。選D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】《戰(zhàn)狼2》中我國(guó)海軍進(jìn)行的救援行動(dòng)是以2015年3月的也門(mén)撤僑行動(dòng)為原型。為保護(hù)我國(guó)公民生命財(cái)產(chǎn)安全,我國(guó)政府派遣海軍第十九批護(hù)航編隊(duì)成功將來(lái)自10個(gè)國(guó)家的公民從也門(mén)的亞丁港轉(zhuǎn)移至吉布提共和國(guó)吉布提港,執(zhí)行任務(wù)的臨沂艦也被比作是“諾亞方舟”。下圖為我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)航線(xiàn)示意圖。據(jù)此完成下面小題

1】【1我國(guó)護(hù)航編隊(duì)前往亞丁灣海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的最佳季節(jié)及自然原因?qū)?yīng)正確的是(

A. 夏季 順風(fēng)順?biāo)?/span> B. 冬季 順風(fēng)順?biāo)?/span>

C. 夏季 逆風(fēng)逆水 D. 冬季 逆風(fēng)逆水

2】【2索馬里海域夏季漁業(yè)資源豐富,與其成因相似的漁場(chǎng)是(

A. 秘魯漁場(chǎng) B. 北海道漁場(chǎng) C. 舟山漁場(chǎng) D. 紐芬蘭漁場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀阿拉斯加某冰川示意圖,完成下面小題。

1圖中冰川南北端的直線(xiàn)距離最接近( )

A. 2 km B. 4 km C. 6 km D. 8 km

2圖中P處冰川移動(dòng)的方向大致為( )

A. 西南方向 B. 東北方向

C. 西北方向 D. 東南方向

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力的年齡分布和不同年齡段的遷移率統(tǒng)計(jì)圖”,完成下列小題。

1圖中數(shù)據(jù)顯示(

A. 農(nóng)村勞動(dòng)力的遷移日益低齡化B. 5059歲人口遷移率變化幅度最大

C. 農(nóng)村勞動(dòng)力逐漸高齡化D. 農(nóng)村勞動(dòng)力以2029歲年齡段為主

2農(nóng)村勞動(dòng)力遷移率上升的主導(dǎo)因素是(

A. 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整B. 城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)收入差異較大

C. 交通條件的改善D. 農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為云南紅河哈尼梯田景觀圖和荷蘭郁金香產(chǎn)區(qū)景觀圖。讀圖回答下列小題。

1云南紅河哈尼梯田,已被授予“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目示范區(qū)”,梯田主要改造的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是(

A. 地形B. 氣候

C. 土壤D. 水源

2影響荷蘭郁金香種植規(guī)模的主要因素是(

A. 水源B. 勞動(dòng)力C. 國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)D. 土地價(jià)格

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年1月1日我國(guó)全面二孩政策開(kāi)始實(shí)施。下圖為2006~2016年我國(guó)勞動(dòng)人口增長(zhǎng)率變化圖。據(jù)此完成下列各題。

1我國(guó)勞動(dòng)力人口數(shù)量最多的年份是(   )

A. 2007年B. 2010年

C. 2013年D. 2016年

2我國(guó)實(shí)施全面二孩政策的主要目的是(   )

A. 緩解國(guó)防兵源的不足

B. 帶動(dòng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展

C. 促進(jìn)人口可持續(xù)發(fā)展

D. 促進(jìn)人口素質(zhì)提高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 共享單車(chē)是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù),是一種分時(shí)租賃模式。如今北上廣等大城市日益火爆,極大方便了市民。下圖為上海市共享單車(chē)在不同區(qū)域的停車(chē)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。

據(jù)此完成下面小題。

1甲乙曲線(xiàn)分別代表城市中的 ( )

A. 工業(yè)區(qū)、居住區(qū)B. 商業(yè)區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)

C. 居住區(qū)、商業(yè)D. 商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)

2解決城市交通問(wèn)題最有效、最科學(xué)的方法是 (   )

A. 在城市繁華地段建設(shè)多個(gè)停車(chē)場(chǎng)B. 控制和減少小汽車(chē)數(shù)量,禁止大貨車(chē)入城

C. 工廠(chǎng)、商店安排不同的上下班時(shí)間D. 鼓勵(lì)市民使用公共交通工具

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為“美國(guó)鹽湖城熱島效應(yīng)空照?qǐng)D”,運(yùn)用大氣的受熱過(guò)程、熱力環(huán)流相關(guān)知識(shí)和原理探究問(wèn)題。

據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1據(jù)圖推測(cè),下列說(shuō)法正確的是

A. 市區(qū)的空氣溫度白天小于夜晚

B. 市區(qū)的表面溫度(地面溫度)和空氣溫度的差值夜晚大于白天

C. 市區(qū)和郊區(qū)之間的空氣溫度差夜晚大于白天

D. 郊區(qū)的表面溫度(地面溫度)白天小于夜晚

2導(dǎo)致地面溫度大于空氣溫度的主要原因是

A. 削弱作用導(dǎo)致空氣溫度低B. 地面是對(duì)流層大氣的主要熱源

C. 保溫作用導(dǎo)致地面溫度高D. 地面依靠吸收大氣輻射而升溫

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】沿海城市熱島效應(yīng)和海陸風(fēng)之間存在相互影響的關(guān)系,海陸風(fēng)的影響范圍可達(dá)上百千米。左圖為天津市某年春季、夏季、冬季和全年熱島強(qiáng)度日變化曲線(xiàn)圖,右圖為天津市簡(jiǎn)圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】左圖中符合天津冬季熱島強(qiáng)度的是

AI BII CIII DIV

【2】天津熱島效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致陸風(fēng)勢(shì)力增強(qiáng)顯著的地點(diǎn)是

A B C D

【3】夏季,天津海風(fēng)會(huì)使熱島效應(yīng)強(qiáng)度

A增強(qiáng) B減弱 C先增強(qiáng)后減弱 D先減弱后增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案