2011年暑假到了，光明中學(xué)組織地理夏令營活動(dòng)，來到了浙江省某山區(qū)。結(jié)合該圖回答問題。(12分)

(1)經(jīng)過一天的考察，按預(yù)定計(jì)劃，需搭帳篷宿營�，F(xiàn)有圖中A、B、C、D四個(gè)宿營地點(diǎn)可供選擇，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為選擇________地宿營最合適，其理由是什么？(5分)
(2)圖中兩山頂之間的距離約為_____米，B、E兩地中降水較多的是_____地。(2分)
(3)為保護(hù)環(huán)境，國家實(shí)施退耕還林工程，圖中F、G兩處相比，優(yōu)先退耕還林的是________處，原因是什么？(3分)
(4)試畫出D、E兩點(diǎn)之間的地形剖面圖。(2分)

(1)C　夏季易發(fā)洪水，A地離河邊太近，B地處于谷口，有危險(xiǎn)。D地處于陡崖之下，可能有落石或崩塌。C地避開了山谷、河邊洪水危險(xiǎn)和陡崖可有落石和崩塌的危險(xiǎn)，到河邊距離適中，相對(duì)安全。
(2)1 500　B    (3)G　F、G相比，G處等高線較密集，坡度較陡，且海拔較高。
(4)

解析

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(10分) 2011年暑假期間，我國東南部某中學(xué)組織部分學(xué)生參加了地理夏令營活動(dòng)。如圖為某同學(xué)對(duì)某地區(qū)幾天野外考察后繪制的該地局部地形圖。讀圖回答下列問題。

(1)圖中A、B、C、D處是夏令營成員考察期間的宿營地選址，最合理的是____________處（2分）。 
(2)由于繪圖同學(xué)的粗心，圖中M、N、P、Q四條等高線中有一條等高線數(shù)值被標(biāo)錯(cuò)，請(qǐng)指出該條等高線（寫出標(biāo)示的字母）并給出正確數(shù)值。（4分）
（3）圖中陡崖的相對(duì)高度介于____________米到____________米之間。（4分）

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(1)經(jīng)過一天的考察，按預(yù)定計(jì)劃，需搭帳篷宿營�，F(xiàn)有圖中A、B、C、D四個(gè)宿營地點(diǎn)可供選擇，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為選擇________地宿營最合適，其理由是什么？(5分)

(2)圖中兩山頂之間的距離約為_____米，B、E兩地中降水較多的是_____地。(2分)

(3)為保護(hù)環(huán)境，國家實(shí)施退耕還林工程，圖中F、G兩處相比，優(yōu)先退耕還林的是________處，原因是什么？(3分)

 (4)試畫出D、E兩點(diǎn)之間的地形剖面圖。(2分)

 

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科目：高中地理 來源：2011-2012年重慶市高二下期中考試文科地理試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分) 2011年暑假期間，我國東南部某中學(xué)組織部分學(xué)生參加了地理夏令營活動(dòng)。如圖為某同學(xué)對(duì)某地區(qū)幾天野外考察后繪制的該地局部地形圖。讀圖回答下列問題。

(1) 圖中A、B、C、D處是夏令營成員考察期間的宿營地選址，最合理的是____________處（2分）。 

(2) 由于繪圖同學(xué)的粗心，圖中M、N、P、Q四條等高線中有一條等高線數(shù)值被標(biāo)錯(cuò)，請(qǐng)指出該條等高線（寫出標(biāo)示的字母）并給出正確數(shù)值。（4分）

    （3）圖中陡崖的相對(duì)高度介于____________米到____________米之間。（4分）

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

2011年暑假期間，我國東南部某中學(xué)組織部分學(xué)生參加了地理夏令營活動(dòng)。如圖為某同學(xué)對(duì)某地區(qū)幾天野外考察后繪制的該地局部地形圖。讀圖回答下列問題。

(1) 圖中A、B、C、D處是夏令營成員考察期間的宿營地選址，最合理的是____________處（2分）。

(2) 由于繪圖同學(xué)的粗心，圖中M、N、P、Q四條等高線中有一條等高線數(shù)值被標(biāo)錯(cuò)，請(qǐng)指出該條等高線（寫出標(biāo)示的字母）并給出正確數(shù)值。（4分）

(3)圖中陡崖的相對(duì)高度介于____________米到____________米之間。（4分）

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