【題目】結(jié)合我國(guó)部分防護(hù)林分布示意圖，完成下面小題。

【1】國(guó)家大力推行“退耕還林”政策的直接目的是（　�。�

①增加木材產(chǎn)量 ② 改善生態(tài)環(huán)境 ③ 增加農(nóng)民收入 ④調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)

A.①②B.③④C.②③D.②④

【2】關(guān)于圖中各防護(hù)林主要作用的敘述，正確的是（　�。�

①涵養(yǎng)水源、保持水土

②涵養(yǎng)水源、保持水土

③抵御海風(fēng)、海浪和暴雨的襲擊

③進(jìn)行平原綠化、美化城市環(huán)境

A.①②B.③④C.②③D.②④

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

該組題主要考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其保護(hù)

【1】由題分析，注意“直接目的”，“退耕還林”減少了耕地面積，增大了林地比重，是調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，既調(diào)整了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，又改善了相應(yīng)地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。故D正確。

【2】由題中圖可以看出，①表示三北防護(hù)林，其主要的作用是防風(fēng)固沙；②表示長(zhǎng)江中上游防護(hù)林，其主要作用為涵養(yǎng)水源、保持水土；③表示沿海防護(hù)林，有抵御海風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、海浪的侵襲的作用。故C正確。

本題以我國(guó)部分防護(hù)林分布示意圖為背景，屬于知識(shí)性試題，考查了學(xué)生讀圖用圖的能力，解題的關(guān)鍵是掌握主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及成因。解題時(shí)應(yīng)注意對(duì)課本知識(shí)的把握。難度一般。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某時(shí)海平面等壓線分布圖。讀圖，回答下列各題。

【1】圖中（　　）

A. 甲處在低壓系統(tǒng)中強(qiáng)度較強(qiáng)B. 乙處被低壓槽控制，天氣晴朗

C. 丙處風(fēng)力強(qiáng)盛，易形成風(fēng)暴潮D. 丁處氣流為逆時(shí)針輻合下沉

【2】分析可知（　　）

A. 此時(shí)可能處于芒種節(jié)氣B. ①洋流向東流向北美洲

C. 圖示區(qū)域?yàn)樘窖蟀鍓KD. 丁地比丙地先進(jìn)入新年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】
夏日的東北平原，如汐似潮的綠色鋪向天際，空氣中彌漫著清新的氣息。二道河農(nóng)場(chǎng)萬(wàn)畝大田里，齊刷刷的稻苗迎風(fēng)搖曳，農(nóng)用“銀鷹”低飛在作物上空噴灑葉面肥……在中國(guó)的東北角，清晨最早把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)的地方，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的曙光初現(xiàn)。讀“我國(guó)東北某區(qū)域圖”，完成下面小題。

【1】關(guān)于圖中A、B兩地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，敘述正確的是（　　）

①A區(qū)荒地、沼澤面積廣大，應(yīng)大規(guī)模開(kāi)墾為耕地�、贐區(qū)適宜建設(shè)商品糧和乳肉等農(nóng)產(chǎn)品基地�、巯拗苾傻剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的主要原因是鹽堿化�、芡烁�林、還草、還濕是A地環(huán)境保護(hù)的重要措施

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④

【2】新中國(guó)成立后，圖示濕地由“北大荒”變?yōu)椤氨贝髠}(cāng)”，環(huán)境問(wèn)題也日益凸顯。下列環(huán)境問(wèn)題與其不相關(guān)的是（　�。�

A. 土地退化 B. 物種驟減 C. 酸雨加重 D. 沙塵暴增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋流又稱(chēng)海流，其形成的主要?jiǎng)恿κ鞘⑿酗L(fēng)。下圖示意世界大洋環(huán)流模式（北半球）。據(jù)此完成下列小題。

【1】圖中①洋流

A.自北向南流B.屬于寒流

C.自南向北流D.為秘魯寒流

【2】圖中②洋流對(duì)沿岸陸地氣候的影響是

A.增溫增濕B.降溫增濕

C.增溫減濕D.降溫減濕

【3】圖中③洋流形成的盛行風(fēng)是

A.東北風(fēng)B.西南風(fēng)

C.東南風(fēng)D.西北風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。

某校學(xué)生開(kāi)展了主題為“體會(huì)區(qū)域差異 探尋城市發(fā)展 品味地方文化”的陜西游學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖┰角貛X的高速公路上多次看到裝滿柑橘的貨車(chē)，在秦嶺南坡更是觀察到連綿10多千米的柑橘園。當(dāng)晚，有同學(xué)上網(wǎng)查找柑橘的生長(zhǎng)條件，整理資料如下圖所示。

簡(jiǎn)述秦嶺對(duì)其南坡柑橘生長(zhǎng)所起的作用。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列各題。

材料一 甲國(guó)位于非洲西北部，工業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 30%以上。石油和天然氣工業(yè)是首要經(jīng)濟(jì)部門(mén)，石油開(kāi)采量居非洲前列，石油和天然氣占出口總值 95%以上。還開(kāi)采和出口鐵礦石和磷灰石，另外葡萄酒、柑橘、蔬菜、橄欖油也是其傳統(tǒng)出口商品。

材料二 甲國(guó)簡(jiǎn)圖及甲國(guó)①②兩城市氣候資料

（1）比較①②兩城市的氣候特征差異，并分析其成因。

（2）簡(jiǎn)述甲國(guó)在③地開(kāi)發(fā)油氣資源需克服的不利地理?xiàng)l件。

（3）結(jié)合圖文資料，指出為實(shí)現(xiàn)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取哪些措施?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一些跨國(guó)企業(yè)通過(guò)在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布訂單的方式，將產(chǎn)品的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移給承接訂單的企業(yè)。圖Ⅰ示意其一般模式。該模式中，制造工廠的國(guó)際轉(zhuǎn)移速度較快。據(jù)此完成下列小題。

【1】在圖示模式中

A. 發(fā)單企業(yè)集中在亞洲 B. 接單企業(yè)主要分布在發(fā)達(dá)國(guó)家

C. 產(chǎn)品全部在接單企業(yè)的工廠制造 D. 利潤(rùn)隨訂單流向逐級(jí)遞減

【2】從事下列產(chǎn)業(yè)的跨國(guó)企業(yè)，適于采用圖示模式的是

A. 普通服裝制造 B. 汽車(chē)制造 C. 金屬冶煉 D. 甘蔗制糖

【3】在圖示模式中，導(dǎo)致制造工廠國(guó)際轉(zhuǎn)移速度較快的主要因素是

A. 原材料價(jià)格 B. 交通條件 C. 工人工資 D. 市場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“理想大陸”自然帶分布圖（下圖），思考造成甲、乙兩自然帶差異的根本因素是（ ）

A.地形B.大氣環(huán)流

C.洋流D.海陸位置

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文資料，回答問(wèn)題。

2月9日，第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在韓國(guó)平昌開(kāi)幕，平昌是韓國(guó)經(jīng)濟(jì)最落后的地區(qū)之一。朝鮮半島與我國(guó)接壤，南北地理環(huán)境差異較大。

（1）歸納圖中1月等溫線的分布規(guī)律。

（2）判斷釜山和首爾各自所屬的自然帶名稱(chēng)。指出從釜山到首爾的自然帶差異體現(xiàn)的地帶性規(guī)律，并分析其原因。

（3）首爾和釜山是韓國(guó)兩大都市圈。從氣候、交通、經(jīng)濟(jì)等方面分析兩大都市圈共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

（4）推斷平昌所處區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型，并說(shuō)明該農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的生產(chǎn)特點(diǎn)。

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