【題目】讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)甲圖中表示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________,乙圖中表示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________。

(2)簡(jiǎn)述兩種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的共同特點(diǎn)。

(3)兩種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的農(nóng)場(chǎng)一般多為_(kāi)_______經(jīng)營(yíng)的,種植的作物中均有________。

(4)甲圖所示的國(guó)家有龐大的________,免費(fèi)向所有農(nóng)場(chǎng)提供最新科技成果。

(5)乙圖所示的國(guó)家,政府不遺余力地________,以促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。

【答案】

(1)商品谷物農(nóng)業(yè) 混合農(nóng)業(yè)

(2)生產(chǎn)規(guī)模大,機(jī)械化程度高,商品率高。

(3)家庭 小麥

(4)農(nóng)業(yè)科技研究和推廣系統(tǒng)

(5)修建水利工程

【解析】

第(1)題,讀圖可知,甲圖表示的農(nóng)業(yè)區(qū)為美國(guó)中部平原,應(yīng)為商品谷物農(nóng)業(yè);乙圖位于澳大利亞的東南部和西南部,屬混合農(nóng)業(yè)。

第(2)題,甲、乙兩地的農(nóng)業(yè)類(lèi)型都屬于商品農(nóng)業(yè),都分布在地廣人稀的地區(qū),因而具有生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平高、商品率高的特征。

第(3)題,甲、乙兩地的農(nóng)業(yè)一般都是家庭經(jīng)營(yíng)的,均種植小麥。

第(4)題,美國(guó)為了提高商品谷物農(nóng)業(yè)的商品率和科技含量,建立全國(guó)農(nóng)業(yè)科技研究和推廣系統(tǒng),免費(fèi)向農(nóng)場(chǎng)提供最新農(nóng)業(yè)科技成果。

第(5)題,澳大利亞為了促進(jìn)東南部混合農(nóng)業(yè)的發(fā)展,緩解水資源不足的問(wèn)題,修建了東水西調(diào)水利工程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為甲、乙兩國(guó)的人口遷移示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】下列人口事件中,與圖中b箭頭所示人口遷移相符的是

A.北宋末年,由于戰(zhàn)爭(zhēng)引起的中原人大規(guī)模南遷

B.19世紀(jì),俄國(guó)向西伯利亞流放犯人

C.明清時(shí)期,廣東、福建等省的人移居?xùn)|南亞

D.湖南某旅行團(tuán)到廣東旅游

【2】若甲國(guó)為中國(guó),a箭頭表示中國(guó)目前人口遷移的主要方向,其含義正確的是

A.從、西部流向

B.從沿海流向內(nèi)地

C.從城市流向農(nóng)村

D.從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】從地理視角說(shuō)明劃分時(shí)區(qū)的意義(要求:說(shuō)明劃分原因、劃分帶來(lái)的好處)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某年中國(guó)、印度、日本、泰國(guó)四國(guó)水稻生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】四國(guó)中,水稻總產(chǎn)量最高的是

A.① B.② C.③ D.④

【2】圖中四國(guó)水稻生產(chǎn)的共同特征是

A.單位面積產(chǎn)量較高

B.充分利用當(dāng)?shù)厮疅釛l件

C.機(jī)械化水平都較低

D.商品率、勞動(dòng)生產(chǎn)率高

【3】有農(nóng)業(yè)專(zhuān)家預(yù)言,亞洲水稻種植業(yè)將面臨危機(jī)。下列選項(xiàng)中,與亞洲水稻種植業(yè)面臨危機(jī)的原因不相關(guān)的是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(加試題)讀澳大利亞大陸氣候分布圖和澳大利亞大陸多年平均每日日照時(shí)數(shù)等值線(xiàn)圖,完成下列各題。

(1)描述圖中多年平均每日日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律,并簡(jiǎn)述甲地每日日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng)的原因。

(2)比較A、B兩地降水季節(jié)變化特點(diǎn),并分析其形成原因。

(3)下圖中能正確表示B氣候成因的是  。

(4)C處的季風(fēng)氣候特征不如我國(guó)典型,試從其表現(xiàn)和原因兩方面加以說(shuō)明。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型和規(guī)模的是圖中的

A. 氣候 B. 土壤 C. 市場(chǎng)需求 D. 政策

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列各題。

(1)黑子發(fā)生在上圖中的  (填字母),與黑子活動(dòng)往往同時(shí)發(fā)生的太陽(yáng)活動(dòng)主要是    ,它發(fā)生在  (填字母)層。

(2)太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí),發(fā)出的        會(huì)擾亂地球上空的    ,對(duì)無(wú)線(xiàn)電短波通信造成不同程度的干擾和破壞,此外還將擾亂地球的    。

(3)北美洲受太陽(yáng)黑子影響最嚴(yán)重的國(guó)家是      ,這個(gè)國(guó)家的人們可看到壯觀的    現(xiàn)象。

(4)(多選)根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為下列部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)太陽(yáng)活動(dòng)的研究預(yù)報(bào)的是(  )

A.通信部門(mén)

B.航天部門(mén)

C.冶金工業(yè)部門(mén)

D.氣候研究部門(mén)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】淺層地?zé)崮苁锹癫赜诘叵乱欢ㄉ疃鹊牡責(zé)崮苜Y源,以地下水為載體,其能量主要來(lái)源于太陽(yáng)輻射與地球梯度增溫。淺層地?zé)崮芸捎玫販靥荻?每百米增加溫度)來(lái)表示,一般情況下埋藏越深溫度越高。下圖為我國(guó)某區(qū)域地溫梯度等值線(xiàn)分布圖。讀圖,完成下面小題。

1該區(qū)域淺層地?zé)崮?/span>(  )

A. 集中分布在斷層線(xiàn)兩側(cè) B. 綠港淺層地?zé)崮茏罡?/span>

C. 離縣城越遠(yuǎn)淺層地?zé)崮茉降?/span> D. 受地形起伏影響最大

2目前該區(qū)域淺層地?zé)崮苜Y源未能大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的主要原因可能是(  )

A. 市場(chǎng)需求不足 B. 資源不可再生

C. 基礎(chǔ)設(shè)施薄弱 D. 埋藏深,開(kāi)采難

3如果采用傳統(tǒng)方式大規(guī)模開(kāi)采淺層地?zé)崮,可能主要?dǎo)致(  )

A. 地下水位下降 B. 開(kāi)采區(qū)地表水污染

C. 全球氣候變暖 D. 地下水水質(zhì)變好

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于國(guó)際日期變更線(xiàn)的敘述,正確的是

A. 東側(cè)是東經(jīng)度 B. 東側(cè)時(shí)區(qū)的日期比西側(cè)時(shí)區(qū)的日期早一天

C. 東側(cè)時(shí)區(qū)的日期比西側(cè)時(shí)區(qū)的日期晚一天 D. 日界線(xiàn)的東側(cè)是東十一區(qū),西側(cè)是西十二區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案