【題目】東經(jīng)121比東經(jīng)120的地方（ ）

A. 日期早 B. 日期晚 C. 地方時(shí)早 D. 地方時(shí)晚

【答案】C

【解析】

考查地球自轉(zhuǎn)的地理意義。日出早晚與所在的緯度及經(jīng)度都有關(guān)系，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；東經(jīng)121位于東經(jīng)120的東部，故地方時(shí)較早，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代牛郎織女、嫦娥奔月的故事中涉及的天體分別屬于

A.恒星、衛(wèi)星B.行星、流星C.恒星、行星D.星云、衛(wèi)星

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于區(qū)域內(nèi)涵的敘述，正確的是（ ）

A.區(qū)域之間具有顯著的整體性

B.區(qū)域是地球表面客觀存在的不受人為因素影響的空間單位

C.區(qū)域具有一定的區(qū)位特征

D.區(qū)域內(nèi)部的特征性質(zhì)絕對(duì)一致

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于流域開(kāi)發(fā)的敘述，正確的是

A.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以流域內(nèi)自然資源的利用為核心

B.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以流域內(nèi)人民提高經(jīng)濟(jì)效益為核心

C.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以流域內(nèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展為核心

D.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以河流的利用與治理為核心

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)“黑子”說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 發(fā)生于色球?qū)?/span> B. 太陽(yáng)活動(dòng)的重要標(biāo)志

C. 發(fā)生于光球?qū)?/span> D. 引發(fā)旱澇災(zāi)害

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】除南極洲外，各大洲都有分布的氣候類(lèi)型是：（ ）

A.熱帶雨林氣候B.熱帶沙漠氣候

C.地中海氣候D.溫帶海洋性氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全部屬于天體的一組是( )

A. 星云和運(yùn)行中的通信衛(wèi)星

B. 太空中的云霧狀物質(zhì)和天空中飄動(dòng)的云朵

C. 隕落地表的流星體殘骸和“神舟十號(hào)”返回艙

D. 等待發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖,完成下面小題。

【1】有關(guān)該圖的說(shuō)法,正確的是(　　)

A. 圖中未能表示出來(lái)的水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流和地下徑流

B. 圖中未能表示出來(lái)的水循環(huán)環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和植物蒸騰

C. 該設(shè)計(jì)只適合缺水地區(qū)

D. 該設(shè)計(jì)只有經(jīng)濟(jì)效益,沒(méi)有環(huán)境效益

【2】下列情形與有利于促進(jìn)蒸發(fā)無(wú)關(guān)的是(　　)

A. 空氣濕度大 B. 風(fēng)速大

C. 光照強(qiáng) D. 氣溫高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某理想大陸圖，回答下列問(wèn)題。

（1）甲、乙、丙、丁四地中與N處自然帶相同的地區(qū)是 ， N處的自然帶名稱(chēng)是。
（2）乙區(qū)域?qū)儆谝环N氣候類(lèi)型，但x、y兩河流量存在差異，請(qǐng)分析其原因。
（3）M為一島嶼，1月份島嶼的西側(cè)月均溫大于0 ℃，且降水較多。試分析形成這種現(xiàn)象的原因。

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