根據(jù)圖表資料,完成下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖11和圖12的信息,說(shuō)明裂谷帶存在的依據(jù)。
(2)分析圖13所在國(guó)家首都的自然地理區(qū)位。
(3)讀圖13、圖14和表3,比較M、N兩城市氣候特征的異同點(diǎn)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
當(dāng)人口的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)或分布與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境不相適應(yīng)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)各種人口問(wèn)題。讀圖表,回答下列問(wèn)題。
(1)讀“中國(guó)人口增長(zhǎng)及其自然變動(dòng)”圖,1994年我國(guó)人口的自然增長(zhǎng)率是________,當(dāng)年非農(nóng)業(yè)人口數(shù)是________億,非農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤莀________。
(2)從“中國(guó)人口增長(zhǎng)及其自然變動(dòng)”圖中截取1960年至1990年30年間非農(nóng)業(yè)人口變化資料,完成下列表格和相應(yīng)曲線圖。
(3)人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)引起一系列的問(wèn)題,根據(jù)下列表中數(shù)據(jù),分析我國(guó)存在的問(wèn)題。
A_________________________________;
B_________________________________。
(4)讀“中國(guó)人口文化程度構(gòu)成”圖,我國(guó)人口還存在的問(wèn)題是________________;近年來(lái),隨著
義務(wù)教育的普及和高校擴(kuò)招,這種現(xiàn)象已有顯著改善。我國(guó)采取的人口政策是________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:069
當(dāng)人口的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)或分布與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境不相適應(yīng)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)各種人口問(wèn)題。讀圖表,回答下列問(wèn)題。
(1)讀“中國(guó)人口增長(zhǎng)及其自然變動(dòng)”圖,1994年我國(guó)人口的自然增長(zhǎng)率是________,當(dāng)年非農(nóng)業(yè)人口數(shù)是________億,非農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤莀________。
(2)從“中國(guó)人口增長(zhǎng)及其自然變動(dòng)”圖中截取1960年至1990年30年間非農(nóng)業(yè)人口變化資料,完成下列表格和相應(yīng)曲線圖。
(3)人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)引起一系列的問(wèn)題,根據(jù)下列表中數(shù)據(jù),分析我國(guó)存在的問(wèn)題。
A_________________________________;
B_________________________________。
(4)讀“中國(guó)人口文化程度構(gòu)成”圖,我國(guó)人口還存在的問(wèn)題是________________;近年來(lái),隨著
義務(wù)教育的普及和高校擴(kuò)招,這種現(xiàn)象已有顯著改善。我國(guó)采取的人口政策是________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:金版1+1同步雙測(cè) 高一地理下 題型:069
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)人口的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)或分布與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境不相適應(yīng)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種人口問(wèn)題。讀圖表回答問(wèn)題。
(1)讀“中國(guó)人口增長(zhǎng)及其自然變動(dòng)圖”。1994年我國(guó)人口的自然增長(zhǎng)率是____________,當(dāng)年非農(nóng)業(yè)人口數(shù)是_________億,非農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤莀________。
(2)從“中國(guó)人口增長(zhǎng)及其自然變動(dòng)”圖中截取1960年至1990年30年間非農(nóng)業(yè)人口變化資料,完成下面表格和相應(yīng)曲線圖。
1960~1990年非農(nóng)業(yè)人口所占的百分比
單位(億)
年份(年) | 1960 | 1965 | 1970 | 1975 | 1980 | 1985 | 1990 |
全國(guó)人口 | 6.6 |
| 8.3 | 9.2 | 9.9 | 10.5 | 11.4 |
非農(nóng)業(yè)人口 | 1.4 | 1.3 | 1.3 | 1.4 | 1.7 |
| 3 |
非農(nóng)業(yè)人口比例(%) | 21 | 18 | 16 |
| 17 | 21 | 26 |
(3)人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)引起一系列的問(wèn)題,根據(jù)下列表中數(shù)據(jù),分析我國(guó)存在的人口問(wèn)題。
| 世界 | 中國(guó) | 美國(guó) | 俄羅斯 |
A人均耕地面積(公頃/人) | 0.24 | 0.08 | 0.76 | 0.87 |
B1998年人均GDP(美元) | 5020 | 775 | 31520 | 2300 |
A__________________________________________________________;
B__________________________________________________________。
讀“中國(guó)人口文化程度構(gòu)成圖”,我國(guó)人口還存在的問(wèn)題是_________________________。
近年來(lái),隨著義務(wù)教育的普及和高校擴(kuò)招,這種現(xiàn)象已有顯著改善。我國(guó)采取的人口政策是_____________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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