科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
材料分析:閱讀下列材料,回答:
公元3世紀以前,位于我國新疆南部塔里木盆地的樓蘭及其周圍地區(qū)河湖眾多,胡楊林茂盛,土地肥美,樓蘭成為絲稠之路上的重鎮(zhèn)。但到了公元4世紀,樓蘭的名字突然從中外文獻中銷聲匿跡了。如今人們看到距塔里木河尾閭不遠處,樓蘭古城的遺址默然靜臥,殘垣斷壁向人們訴說著昔日的輝煌和滄桑。
據(jù)“漢書”記載,羅布泊“為西域巨澤,……東西二百余里,南北寬百余里,冬夏不盈不縮”。后來,羅布泊北移,胡楊樹枯死;同時人們?yōu)樵黾犹锏責,砍伐林木,羅布泊不斷萎縮、干涸……接著,狂風肆虐,流動沙丘逼近。樓蘭城水源枯竭,居民棄城而走,樓蘭城被沙丘掩埋。今天的羅布泊炎熱、寒冷、干燥、風沙四起。
(1)說明材料一中組成自然地理環(huán)境的地理要素一般有哪些? 。
在各地理要素中人類活動比較容易導致 (要素)發(fā)生變化。
(2)1860年~2002年,全球平均氣溫大致呈 趨勢。
(3)造成氣溫變化,既有自然原因,又有人為原因。按照因果關系將下列選項的字母代號填在圖中方框內(nèi)。
A.全球海平面上升 B.海洋表層出現(xiàn)熱膨脹
C.極地冰雪融化 D.沿海低地、良田、城市被淹沒
E.大氣中溫室氣體濃度增高 F.大量燃燒礦物化石燃料
G.全球平均氣溫上升 H.大量森林被破壞和砍伐
(4)在上述材料中,反映了自然地理環(huán)境的 特性!
(5)自然地理環(huán)境除具有上述特征外,自然地理環(huán)境也存在明顯差異,讀 “我國部分地區(qū)自然帶分布示意圖”,回答:
①自然帶名稱:A , C 。
②從A——B——C反映了 地域分異規(guī)律!
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成下列問題。? 公元3世紀以前,位于我國新疆南部塔里木盆地的樓蘭及其周圍地區(qū)河湖眾多,胡楊林茂盛,土地肥美,樓蘭成為絲綢之路上的重鎮(zhèn)。但到了公元4世紀,樓蘭的名字突然從中外文獻中銷聲匿跡了。如今人們看到距塔里木河尾閭不遠處,樓蘭古城的遺址默然靜臥,殘垣斷壁向人們訴說著昔日的輝煌和滄桑。? 據(jù)《漢書》記載,羅布泊“為西域巨澤……東西二百余里,南北寬百余里,冬夏不盈不縮”。后來,羅布泊北移,胡楊樹枯死;同時人們?yōu)樵黾犹锏責,砍伐林木,羅布泊不斷萎縮、干涸……接著,狂風肆虐,流動沙丘逼近。樓蘭城水源枯竭,居民棄城而走,樓蘭城被沙丘掩埋。今天的羅布泊炎熱、寒冷、干燥、風沙四起。? (1)組成自然地理環(huán)境的地理要素一般有 等。在各地理要素中人類活動比較容易導致 (要素)發(fā)生變化。? (2)在上述材料中,可以說明哪些自然地理環(huán)境的特性?????? (3)下圖是“近百年來全球年平均氣溫的變化”。樓蘭的消失、羅布泊完全干涸與全球氣候的變化關系如何?人類在其中的作用是什么?? |
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