隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科技的進(jìn)步，對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響力逐漸加強(qiáng)的因素是

A．市場(chǎng)和信息        B．勞動(dòng)力數(shù)量和素質(zhì)

C．原料和交通運(yùn)轄    D．政策

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)和利用資源的深度和廣度在不斷加強(qiáng)。據(jù)此回答下面試題。

1．下列資源屬于非可再生資源的是                  （     ）

A．氣候資源         B．森林資源

C．太陽(yáng)能資源       D．礦產(chǎn)資源

2．內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志著世界能源進(jìn)入

A．木柴時(shí)代         B．煤炭時(shí)代

C．石油時(shí)代         D．核能時(shí)代

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)和利用資源的深度和廣度在不斷加強(qiáng)。據(jù)此回答下面試題。

下列資源屬于非可再生資源的是

A．氣候資源       B．森林資源       C．太陽(yáng)能資源       D．礦產(chǎn)資源

內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志著世界能源進(jìn)入

A．木柴時(shí)代       B．煤炭時(shí)代       C．石油時(shí)代         D．核能時(shí)代

我國(guó)的西氣東輸、西電東送、北煤南運(yùn)等都體現(xiàn)了自然資源具有

A．地域性         B．多用性         C．有限性           D．整體性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)和利用資源的深度和廣度在不斷加強(qiáng)。據(jù)此回答下面試題。

1.下列資源屬于非可再生資源的是

A．氣候資源       B．森林資源       C．太陽(yáng)能資源       D．礦產(chǎn)資源

2.我國(guó)的西氣東輸、西電東送、北煤南運(yùn)等能源跨區(qū)域調(diào)配都體現(xiàn)了自然資源具有

A．地域性         B．多用性         C．有限性           D．整體性

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科目：高中地理 來(lái)源：江蘇省2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高二地理 題型：選擇題

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)和利用資源的深度和廣度在不斷加強(qiáng)。據(jù)此回答1～2題。

1.下列資源屬于非可再生資源的是

A．氣候資源       B．森林資源       C．太陽(yáng)能資源       D．礦產(chǎn)資源

2.我國(guó)的西氣東輸、西電東送、北煤南運(yùn)等能源跨區(qū)域調(diào)配都體現(xiàn)了自然資源具有

A．地域性         B．多用性         C．有限性           D．整體性

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年黑龍江哈爾濱市高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)和利用資源的深度和廣度在不斷加強(qiáng)。據(jù)此回答18～20題。

1.下列資源屬于非可再生資源的是

A．氣候資源       B．森林資源       C．太陽(yáng)能資源       D．礦產(chǎn)資源

2.內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志著世界能源進(jìn)入

A．木柴時(shí)代       B．煤炭時(shí)代       C．石油時(shí)代         D．核能時(shí)代

3.我國(guó)的西氣東輸、西電東送、北煤南運(yùn)等都體現(xiàn)了自然資源具有

A．地域性         B．多用性         C．有限性           D．整體性

 

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